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《催化材料导论（第2版）》是作者先前编写的《催化材料基础》讲义、《催化材料导论》（化学工业出版社2013年版）的基础上，对每个章节进行了精心修改，并增加了电催化及光电催化的内容，另外，在每章后面增加了思考题。书中章节按照催化剂的种类及反应机理划分，主要内容包括酸碱催化剂、分子筛催化剂、层状硅酸盐催化剂、多酸催化剂、金属催化剂、金属氧化物催化剂、配合物催化剂、相转移催化剂、光电催化剂与催化剂的纳米化及其应用。《催化材料导论（第2版）》的特色是在经典催化理论的基础上，吸收了大量近几年在催化领域特别是能源与环境催化方面的新思想及研究成果，以适应时代发展的需要。

《燃料电池混合动力汽车动力系统建模及优化控制（英文版）》主要研究燃料电池混合动力汽车动力系统的建模及优化控制，首先建立燃料电池混合动力汽车动力系统的各子模型，包括质子交换膜燃料电池系统、锂电池系统、驱动电机模型、车辆动力学模型、驾驶员模型、传动系统等；其次针对质子交换膜对燃料电池进行参数优化及控制；最后优化设计燃料电池混合动力汽车的整车控制器。

《结构催化剂与反应器》是《化工过程强化关键技术丛书》的一个分册。 本书首先概述了结构催化剂与反应器（SCRs）的发展历程，阐释了其核心要义，总结了其分类和结构特征，并结合典型工业应用案例探讨了该技术的发展趋势和面临的机遇与挑战。然后按照规则空隙结构催化剂与反应器、非规则3D 空隙结构催化剂与反应器和多级孔结构微纳催化剂与反应器三篇依序论述了这三大类结构催化剂与反应器的基础理论、构筑策略和实际应用，突出催化剂与反应器设计应结合起来在宏观尺度上整体考虑的研发思路，强调大至一个整装结构催化剂个体、小至一个催化剂颗粒即视为一个反应器的理念。 《结构催化剂与反应器》覆盖全面、论述系统，既有基础理论分析，又联系实际体系，取材翔实。可供石油化工、工业催化、绿色化工、精细化工、新能源开发等科技人员阅读，也可供高等院校化学、化工、材料、环境、能源及相关专业师生参考。

《微晶玻璃技术》先介绍了微晶玻璃的组成及性质特点，然后详细讲述了各种微晶玻璃系统和微晶玻璃的微观结构控制，最后是微晶玻璃在具体领域的应用。书中有许多微晶玻璃技术实例，全面反映了欧美国家的微晶玻璃生产技术和进展，具有很强的实用性和参考价值。 《微晶玻璃技术》可供从事无机非金属材料研究的科研人员、生产技术人员参考，也可作为高等院校相关专业的教学参考书。

本书内容包括物料和能量平衡、热力学过程、流体流动过程、传热过程、传质过程、化学反应过程、化工工艺设计、化工工艺系统设计、工程经济、化工工程项目管理。本书主要作为化工设计人员按照《注册化工工程师执业资格考试专业考试大纲》复习并掌握相关专业知识，也可作为相关技术人员参考用书。

《基于第VA族元素形成的二维材料的结构和性能研究》内容包括二维材料的兴起与研究进展以及二维范德瓦耳斯异质结的研究现状，非金属原子掺杂、过渡金属原子掺杂磷烯的反常掺杂效应以及稀磁半导体、半金属特性，几种原子厚度的VA-VA族二元化合物半导体的预测，应变对硒化锗／磷烯异质结电子性质的调控，单层β-BiSb中量子自旋霍尔绝缘体效应的应变响应机制等。《基于第VA族元素形成的二维材料的结构和性能研究》适合作为材料、物理、化学等相关专业高等院校师生及相关专业研究人员的参考资料。

《碳基磁性固体酸催化剂的构建及生物质产糖的研究》以热带植物废弃物（甘蔗渣、小桐子果壳、南美油藤果壳）为生物质原料，通过构建碳基磁性固体酸催化剂、对催化剂的结构进行解析，并通过特定的预处理手段处理生物质原料，通过碳基磁性固体酸催化剂催化实现生物质原料一步产糖的研究，为碳基磁性固体酸催化剂的构建及生物质原料产糖的研究提供理论基础。

物理化学实验是高等学校化学、应用化学、化学工程与工艺、材料类（材料化学、材料物理、新能源材料、高分子材料等）、生物医药、食品、环境、冶金、农林等专业重要的专业基础课。它能帮助学生理解、掌握物理化学的理论知识，锻炼其分析、解决实际问题的能力，培养其创新思维和科学研究的基本素养。随着物理化学实验课程和实验示范中心的建设，现有的“物理化学实验讲义”已不能适应教学的需要，为此，安徽大学化学化工学院物理化学实验教研组的老师，联合安徽农业大学、合肥学院和合肥师范学院的物理化学实验老师，编写了本实验教材。本教材包括三部分内容：绪论部分，介绍了实验要求、实验误差、数据处理以及实验室安全等问题。实验部分，包括基础实验、选修实验和研究设计型综合实验，其中基础实验为常见的和经典的物理化学实验，主要供少学时专业学生选做，内容编写比较系统，而选修实验和研究设计型综合实验可供多学时专业学生选修选做。由于物理化学学科的理论性比较强，实验部分力求编写翔实。附录部分，包括物理化学实验常见练习题汇编和物理化学实验数据处理软件介绍等。物理化学实验常见练习题汇编可以帮助学生更好地理解、掌握实验原理和方法，物理化学实验数据处理软件可供学生在处理物理化学实验和大创实验数据时参考。由于物质的理化常数很多，实验过程中用到的常数都在相应的实验中列出，不再另外给出常数表等。

打造金课，体现课程的创新性、高阶性与挑战度，是当前高等教育改革的重要任务，而教材是这其中的重要环节。教材应深入研究如何将知识能力与素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，使教材内容及时反映前沿性、时代性及先进性。仪器分析的内容近年来发展迅速，新方法、新思维不断出现，极大促进了《仪器分析（第3版）/国家精品课程教材》修订工作的开展，另外，广大读者对《仪器分析（第3版）/国家精品课程教材》的关心与厚爱，也促使我们在教材的修订工作中不断努力。本次再版，我们在保持第2版特色的基础上着重修订了第4章“伏安分析法”、第11章“原子光谱分析法”、第13章“分子发光分析法”与第16章“激光拉曼光谱分析法”。（1）在第4章“伏安分析法”中，增加了“电化学生物传感器”“微电极与活体分析”等内容。（2）在第11章“原子光谱分析法”中，增加了“原子光谱分析的技术展望”一节，适当介绍了近年来出现的“连续光源原子吸收光谱分析”等内容。（3）在第13章“分子发光分析法”中，增加了“分子发光分析法新技术”一节，给出了荧光标记与探针技术、荧光成像技术及时间分辨荧光免疫分析技术等新内容。（4）将原第16章“激光拉曼光谱分析法”的标题改为“拉曼光谱分析法”，以保持“拉曼光谱分析法”在原理方面的完整性；同时在内容上依然突出“激光拉曼光谱分析法”，如增加了激光拉曼光谱分析法在材料科学及生命科学研究中的应用；另外，对“共振拉曼光谱”及“表面增强拉曼光谱”等内容也做了适当介绍。《仪器分析（第3版）/国家精品课程教材》可作为综合性大学化学系及相关专业的仪器分析课程的教材，也可作为工科院校仪器分析课程的参考教材。