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本书集趣味性与知识性为一体，从化学的基本概念出发，选取了与日常生活密切相关的气体、火、水、固体材料等内容，简要介绍了与之相关化合物的性质及应用。希望读者能在愉悦的阅读中获取新知，开阔视野，启迪思维，激发好奇心和想象力。全书注重知识性、趣味性和思辨性相结合，可供科普爱好者阅读，也可作为化学老师教学的参考书。

全书共分4章，包括复合材料层合板振动基本理论、复合材料层合板的非线性共振及分岔、轴向外伸悬臂复合材料层合板的时变动力学研究、压电复合材料悬臂层合板的振动主动控制。本书内容是由作者长期从事此领域研究及承担相关基金项目的科研成果凝练而成的，内容丰富、结构严谨，极大地丰富了复合材料层合板的非线性动力学理论与振动主动控制研究方法。本书的主要读者对象是高等院校力学、航空航天、应用数学和机械等相关专业的高年级本科生与研究生，也可供从事复合材料结构动力学、非线性振动与控制、时变结构动力学和飞行器结构振动等研究方向的学者参考。

《泄漏可燃物点火概率计算指南》通过探讨点火源、*小点火能、闪点、自燃点、燃烧极限等燃烧相关因素，以及物质泄漏至外部环境的燃烧发生过程，如释放速度、压力、温度、持续时间及周边的环境等，对影响点火概率的因素进行了总结，并分别对立即点火概率和延迟点火概率给出了三个级别的点火概率分析方法。

《化学实验室安全基础》的内容与安全科学的专业思想融合，对化学品知识、安全原理、安全管理等内容进行了系统性介绍。全书共分九章， 章介绍了实验室安全管理中存在的问题、安全常识和安全教育的必要性。第二、三章讲述了安全科学的基本概念和安全管理的基本知识，有助于学生加深对实验室安全共性和特性的认识，旨在从安全科学的角度让学生树立“大安全观”。第四～八章详细讲解了化学实验的安全知识，包括化学品、危险化学品、消防安全、常用压力容器、安全用电常识等内容，以提高学生的专业素养。第九章介绍了实验室废弃物的各种处理方法，以培养学生的环保意识。书中列举了大量的安全事故典型案例，以加深学生对安全知识的理解。为了方便学生的学习，每章提供了学习目标、习题等，课程思政元素和课件在每章开篇以二维码形式呈现供参考。《化学实验室安全基础》既可作为高等院校化学相关专业的教材，又可供从事化学实验工作或从事化学研究的技术人员参考。

本书由绪论、实验、仪器及其使用、附录和主要参考文献构成。绪论部分介绍了物理化学实验的目的、要求和注意事项，实验中的安全知识以及误差和数据处理；实验部分包括物理化学各分支学科的实验内容；仪器及其使用介绍了有关物理化学实验技术，各个实验中所用仪器的使用方法和注意事项；附录中列举了物理化学实验常用数据表；主要参考文献中列出了本教材编写过程中参考的主要文献。

木塑复合材料是近年来兴起并迅速发展的绿色环保新材料之一。本书从木塑复合材料使用过程中所暴露出的生物耐久和界面结合不足等热点问题出发，介绍了国内外木塑复合材料生物耐久性和聚氯乙烯基木塑复合材料界面结合改性的研究动态，重点阐述了壳聚糖生物改性木塑复合材料工艺技术与抗菌性、界面结合增强机理、热解动力学与流变行为、纳米粒子插层与表面接枝影响以及木粉种类对木塑复合材料天然生物耐久性的影响。 本书可供从事木塑复合材料、林业工程、木材加工及相关领域的科技人员使用，也可供高等院校和科研院所的相关教师、研究人员和学生参考。

《化学品环境安全》是“危险化学品安全丛书”（第二版）的一个分册。化学品环境过程与行为是化学品全生命周期管理和可持续发展的关键，对环境安全至关重要。本书主要针对健康效应显著、持久性强、毒性大以及新型的化学品进行讨论。全书共分六章，首先介绍了化学品在环境中的迁移转化规律、存在的环境健康风险、安全评价的基本理论和方法，随后围绕金属及其化合物（含典型人工金属纳米材料）、农药、传统有机污染物和新型有机污染物的结构及理化性质、生产与应用、环境赋存、毒性作用过程及效应、人体暴露风险等方面进行了详细阐述。 本书内容丰富、涵盖面广、针对性强，兼具专业前沿和科普通识的特点，可供化学品研发、生产、经营和使用的科技人员和管理人员阅读，也可供高等院校化学、化工、环境、卫生、安全与应急及相关专业的高年级本科生、研究生学习参考。

自 .吸收与药物开发 .第一版问世以来的９年里.药物研究取得了许多进展.尤其是在渗透性方面.药物研究人员已经描述了几种基于靶向脂质制剂的ＰＡＭＰＡ模型.引入新的数据处理程序来解释下述模型中渗透性－ｐＨ依赖的关系 （梯度ｐＨ和等度ｐＨ）.如ＰＡＭＰＡ、培养的上皮细胞系 （如Ｃａｃｏ－２、ＭＤＣＫ）、原代内皮培养细胞 [如猪脑微毛细管内皮细胞（ＢＭＥＣ）和人ＢＭＥＣ]及啮齿类动物原位脑灌注模型.首次报道了专门模拟血脑屏障（ＢＢＢ）渗透性的ＰＡＭＰＡ模型.也描述了用于皮肤渗透的ＰＡＭＰＡ模型.此外.在溶解度数据分析领域也取得了一些进展. 在第一版中.ｐＫａ和溶解度部分比较粗略.更像是综述.而不是书籍的章节.最初的渗透性篇幅较长.且主要集中在被称为Ｄｏｕｂｌｅ－Ｓｉｎｋ的ＰＡＭＰＡ方法的发展早期阶段.经过反思.显然需要更均衡的覆盖面. 在第二版中.舍弃了大部分原始ＰＡＭＰＡ素材.取而代之的是基于文献中所述的最近研究的模型描述和应用.参考了我所在的ｐＩＯＮＩＮＣ ..团队发表的３０多篇ＰＡＭＰＡ相关论文.此外.增加了两个新的章节 ：第８章 （渗透性：Ｃａｃｏ－２ /ＭＤＣＫ）和第９章 （渗透性 ：血脑屏障）.从而极大地丰富了ｐＫ章节的内容.详细阐述了电位滴定技术.但紫外线和其他方法的处理仍比较简单.新的ａ原点偏移Ｙａｓｕｄａ－Ｓｈｅｄｌｏｖｓｋｙ （ＯＳＹＳ）法揭示了如何以不同的方式处理不溶性酸和碱的新见解.迄今为止.溶解度章节已经提出了许多处理几乎不溶性化合物测试的实例.曾经尝试增加一个关于溶出度的新章节.但会超出本书计划的篇幅.因此认为.溶解度－溶出度最好留作将来的项目进行单独处理. 所有的数据库表单都经过了审核.并更新了更多的数值.目前.ｐＫａ表已经超过９００个条目.其中许多条目是在３７ ℃测定的.每个渗透性章节都增加了新表格.其中包括大量的Ｄｏｕｂｌｅ－ＳｉｎｋＰＡＭＰＡ、ＰＡＭＰＡ－ＢＢＢ、Ｃａｃｏ－２ /ＭＤＣＫ、多物种ＢＭＥＣ和原位脑灌注（ＰＳ）值的列表.由于第一版以来药物研究的研发方式发生了重大变化.所以序言章节.即第１章.也已更新. 基于第一版的内容.我曾两次在伦敦国王学院开展为期１０周的非正式课程.还在赫尔辛基大学举办了两场小型教学演讲.本书经常出现服务于教育目的的概念.几个药剂学和制药科学的大学院系根据马丁的经典教科书 ——— .物理药剂学和药学 .（目前为第六版 ）开设物理药剂学和药剂学课程.这是一本出色的综合教材.供学制为两个吸收与药物开发 学期的研究生作为入门课程使用.我曾数次在波士顿东北大学作为客座讲师讲授其中的一些内容.但是.仅靠马丁的书无法学习到如何进行理化检测 （如ｐＫａ、溶解度和渗透性）.因此.对于药剂学研究生.尤其是那些即将进入制药行业的研究生.需要对药物吸收相关的理化方法进行更深入的研究.我收到了不少教授的意见.他们曾使用 .吸收与药物开发 .第一版中的部分内容作为高级药剂学课程的补充.尝试将第二版做成教育教科书是非常诱人的.但由于时间问题.决定将其留作将来配合正文而单独附加的小册子.准备有用的问题和答案不是一个小项目.第二版仍可作为药剂学高级研究生课程的扩充.并可作为药物研发研究人员的参考书 （在某些情况下还可以用于农业化学、环境和相关行业）.希望收到来自学术界和其他读者的更多反馈.既可作为教学指导.也可作为参考完善本书内容. 第二版共分为１０章.第１章介绍了在快速变化的环境中.药物研发的理化检测需求.第２章以溶解度、渗透性和电荷状态（ｐＫａ ）为基础.定义了基于Ｆｉｃｋ扩散定律的通量模型.为本书其余部分奠定了基础.第３章涉及电离常数主题 ：如何快速、准确地测量ｐＫａ常数.以及可以使用哪些方法.相比第一版的较短篇幅.本章完全重写.第４章是关于测量分配系数ｌｏｇＰ和ｌｏｇＤ的实验方法.这一章包含了对Ｄｙｒｓｓｅｎ双相电位滴定法的描述.该法仍然是用于测量可电离分子ｌｏｇＰ的 “黄金标准 ”技术.ｌｏｇＰ具有独特的１０个数量级范围 （从－２到８）.第５章讨论了脂相是由磷脂双层形成的脂质体组成的分配系数这一专题.本章内容与第一版大致相同.第６章介绍了溶解度的测量.内容上有广泛的扩展.第７章介绍了一种高通量人工膜渗透性测量方法 ———ＰＡＭ￣ＰＡ.该方法最初由ＭａｎｆｒｅｄＫａｎｓｙ及来自Ｈｏｆｆｍａｎｎ－ＬａＲｏｃｈｅ的同事采用.这一章进行了重大修改.仍是关于迅速发展的重要主题的深层次说明.本章列出了数百个原始测量结果.第８章考虑使用上皮细胞模型.如Ｃａｃｏ－２和ＭＤＣＫ进行渗透性测量.第９章考虑使用内皮细胞培养的细胞模型进行渗透性测量.并试图将这些与管腔渗透性的动物原位脑灌注测量相关联.第１０章总结了简单的理化性质近似值.本书在编写过程中参考了大量资料.包括超过１３５０篇的参考文献、２００多幅图和２００多页表格.

《化工安全仪表系统》为“危险化学品安全丛书”（第二版）的一个分册。《化工安全仪表系统》简要介绍了化工安全仪表系统的原理、功能安全管理技术、安全保护层和保护层分析技术，详细阐述了化工安全仪表系统工程设计、安装、调试、维护、功能安全评估、气体检测系统等相关内容。同时对保护层规划与分配、安全要求规格书编制、安全完整性等级（SIL）确定、SIL验证（验算）等内容进行了阐述。还介绍了安全仪表系统在重点监管危险工艺等领域的具体实践。《化工安全仪表系统》面向化工企业安全生产技术人员和管理人员，化工企业从事安全仪表系统（SIS）设计、安装以及维护工作的读者。能从本书中获得受益的还包括终用户、工程公司、系统集成商，咨询服务机构中与SIS应用相关的工程技术人员、项目经理，以及将来从事工业安全技术应用的本科院校学生。