全书共分7章，主要内容包括：数字电路基础知识、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、可编程逻辑器件、数／模与模／数转换器。书中，通过适量的例题加深了读者对基本概念和基本电路工作原理的理解。每章末都有小结，并安排了一定量的思考题和习题。书中提供了一些常用的数字集成电路型号及功能，供读者参考。本书可作为中等职业技术学校电子信息类专业的教材。各章的教学时数仅供参考，可根据不同专业作适当调整。

本书由Addison-Wesley Longman授权出版。本书第一本介绍如何将知识管理的理论应用到实务的指南。书中配有很多案例， 提出了如何推行知识管理策略？如何将组织里的资料、信息与知识做更好的运用？等问题。

本书是根据1998年教育部颁布的“全国成人高等教育电子技术（电工学II）课程教学基本要求”编写而成。与吕厚余教授主编的《电工技术（电工学I）》相配套使用。也可作为《电子技术》教材单独使用。本书包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。具体内容为常用半导体器件，基本放大电路，集成运算放大器，正弦波振荡电路，直流电源和电力电子技术基础，数字逻辑基础，集成逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器和时序逻辑电路，可编程逻辑器件，模拟量和数字量之间的转换。本书在编写体系上尽量使其便于自学，同时注意非电专业的特点。采用模块式结构，各章自成独立的单元，不同专业可根据需要自行选学内容。本书注重基本概念，基本原理和基本方法，重视实用技术，避免大量的数学推导。是一本具有成人教育特色的好教材。

《钢铁企业过程检测和控制自动化设计手册》分六篇。第一篇阐述本专业设计的任务、范围和设计的内容、深度；第二篇为过程检测和自动化设计的技术要求；第三篇为计量和自动化仪表维修设施的设计；第四篇为测量流量的节流装置和控制阀的计算；第五篇为钢铁生产过程的典型控制系统；第六篇为自动化仪表的选型。

当今，电子技术领域发生了迅猛而巨大的变化，电子技术所涵盖的内容更加广泛。本书通过详细讲述数字电路的基本概念及其基本应用，使读者加深对数字逻辑操作的理解和基本原理的掌握。本书共13章，首先从逻辑代数基础入手，接着讲解了门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件等内容。书中通过对各种数字逻辑器件及其电路的详细分析，系统地阐述了数字电路的基本概念、基本原理和基本分析方法，每章都有阶段性小结和本章小结，阶段性练习和本章习题，并附有一定数量的例题，非常利于自学和实践应用。本书可作为高等工科院校电气类、电子类专业的基础课程教材，也可供从事电子技术的工程技术人员参考。当今，电子技术领域发生了迅猛而巨大的变化，电子技术所涵盖的内容更加广泛。本书通过详细讲述数字电路的基本概念及其基本应用，使读者加深对数字逻辑操作的理解和基本原理的掌握。本书共13章，首先从逻辑代数基础入手，接着讲解了门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件等内容。书中通过对各种数字逻辑器件及其电路的详细分析，系统地阐述了数字电路的基本概念、基本原理和基本分析方法，每章都有阶段性小结和本章小结，阶段性练习和本章习题，并附有一定数量的例题，非常利于自学和实践应用。本书可作为高等工科院校电气类、电子类专业的基础课程教材，也可供从事电子技术的工程技术人员参考。

暂缺简介...

声频技术从1877年美国爱迪生（Edison）发明圆筒留声机算起，已经经历了一百多年。在前一百年期间一直是以模拟声频技术（AnalogueAudioTechnique）为主的。1953年日本等国开始研制数字录音机，直到1977年日本市场上开始出售与：mmx型家用录像机配合的PCM（PulseCodeModuhtion，脉冲编码调制）声频适配器（Adapter），才实现了数字录音。可以认为，声频技术在经历整整一百个年头后，开始进入数字声频技术（Digi-tdAudioTechnique）的新阶段。目前数字延时混响器等声频处理设备、激光唱片（CD）、专业用PCM录音机、小型数字盒式磁带录音机（DAT）、微型唱片（MD）等以诱人的优良性能，正在不断取代模拟设备，加快了声频技术趋向数字化的进程。

本书主要是根据国家教育部提出的非计算机专业计算机基础教学三层次基本要求，参照山东省普通高校《计算机化基础》考试大纲及其它各类考试大纲编写而成。该书集要求、内容提要、解题指导和习题于一体，具有针对和实用性。本书简明扼要，通俗易懂，图文并茂，即学即用，既可作为各大中专院校非计算机专业和各类计算机文化基础培训班的参考书，又可作为计算机等级考试，上岗考试及自学的自测用书。

本书系高职高专信息类专业系列教材之一。全书共八章，主要内容有：数字与逻辑代数、TTL及MOS集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生与整形、数/和模/数转换、大规模集成电路RAM、ROM、PAL和GAL等。各章均有习题。除第一章外，在其他各章都给出了参考实训方案；附录一给出了综合实训方案。本书可作为高等职业学校、高等工程专科学校信息类、电类专业的技术基础课教材，也可供从事电子技术的工程技术人员参考。

暂缺简介...