《自动化与检测技术》为推动任务型语码转换式双语教学模式在非英语专业中的应用和实践而编写，适用于自动化、测控以及相关的电气信息类专业的渗透式双语教学辅助教材。本书包含基础篇和应用篇两部分。基础篇以专业理论为主，共二十二章，内容涵盖自动化和测控专业基础课和主要专业课，包括传感器与检测技术、电力电子技术、电路原理、计算机控制技术等22门课程的名词及概念。

《系统辨识/高等学校电子与电气工程及自动化专业“十二五”规划教材》系统地论述了古典、现代辨识理论和方法，并探讨了多种新的非线性智能辨识技术，如神经网络、遗传种经网络算法、模糊神经网络等；还介绍了诱导和辨识混沌方法，分析了各种方法的一致性及特点。并探讨了MATLAB软件对各类辨识方法的实现途径。全书共8章，在理论分析的基础上，列举了大量的仿真程序，进行了程序剖析，并给出一些工程应用实例。《系统辨识/高等学校电子与电气工程及自动化专业“十二五”规划教材》内容新颖、信息量大，并附有作者开发的多种与辨识相关的源程序及多媒体课件，为读者提供了系统辨识（或参数估计）的编程样本和学习参考。《系统辨识/高等学校电子与电气工程及自动化专业“十二五”规划教材》可供高等学校自动化、测控、通信、安全类及相关专业师生和工程技术人员选用。

《智能控制技术/普通高校“十二五”规划教材》深入浅出地阐述了智能控制的基本概念、工作原理、控制方法与应用。全书共7章：第1章概述智能控制的发展历史及主要研究问题；第2章介绍了模糊控制的数学基础；第3～4章介绍了模糊控制的基本工作原理、模糊控制系统设计方法和设计实例；第5章介绍了神经网络结构与神经网络控制类型；第6章介绍了专家系统的工作原理与专家控制系统结构；第7章介绍了遗传算法原理及其在控制中的应用。《智能控制技术/普通高校“十二五”规划教材》可作为高等院校自动化、机电工程、电子信息类等专业高年级本科生及研究生的教材，也可供从事智能控制与智能系统研究、设计和应用的工程技术人员参考使用。

随着科学技术的迅猛发展，自动控制技术的应用领域日益广阔。自动控制技术的广泛应用，不但使生产设备或生产过程实现了自动化，大大提高了劳动生产率和产品质量，改善了劳动条件，而且在人类征服自然、改善居住条件、提高生活水平等方面也发挥了非常重要的作用。？由于自动控制原理是一门理论性很强的专业技术基础课程，比较抽象，学生不易接受（主要是不知用于何处和怎样具体应用），因此，本书开始就以双闭环直流调速系统等实例引出问题，并结合具体问题由浅入深地引出课程内容，最后，又以实例的题解收尾，前后呼应，使学生明确自动控制原理在具体工程中的应用。？本书以经典线性控制理论为主线，结合具体应用实例，着重叙述自动控制系统的工作原理、系统数学模型的建立、系统性能（稳定性、动态性能、稳态性能）的分析方法以及改善系统性能的途径。离散控制系统由于内容更加抽象、不易理解，没有编入此书，待学习计算机控制技术课程时，再从应用角度去讲授、学习。？高等职业技术教育培养的是生产一线的应用型人才，落脚点是技术应用，不求理论的系统和完整，只求必需、够用。所以，在编写此书时，我们力求做到理论联系实际，注重方法论的叙述，强调“三基本”（基本概念、理论、分析方法），回避繁琐的数学推导，叙述深入浅出，方便自学，以期学生对自动控制原理的应用和对实际控制系统的分析、调试有一个完整的概念。？书中每章的开始有内容提要，结尾有小结和大量习题。其中，小结概括了每章的基本内容与要求。经过精心挑选的习题可以巩固学生对所学知识点的掌握并学会具体的实际应用。全书常用术语配有英文注释，目的在于双语教学。由于频域分析法中的频率特性曲线很难手工绘制，为了形象、直观，书中还介绍了如何应用MATLAB软件分析自动控制系统的性能。为了师生实践教学的方便，附录中给出了编者在教学实践中总结出的五个典型的基本实验项目。？本课程内容涉及到高等数学、电工基础等课程的基础知识，因此在学习时，要注意基础知识的复习和综合运用。本书建议讲授60学时，各校教师在教学时，可以根据具体情况对教材的内容进行适当的取舍。？本书由深圳职业技术学院温希东教授主编。唐建东老师编写了3.7节和4.8节； 王毅峰老师编写了第2章、附录1，以及3.1～3.3节，并对全书的计算机文字处理和绘图做了大量的工作； 其余部分由温希东编写。？在本书的编写过程中，编者学习并参考了兄弟院校的优秀教材。在此，向所有为本书的编写和出版给予帮助的同志致以衷心的感谢。？由于高职教育在我国还处于起步阶段，再加上编者的水平有限，且时间较紧，书中不妥与错误之处在所难免，恳请广大读者和专家批评指正。？

《传感器原理及工程应用》是为高等院校电子信息类的工业自动化、机电一体化、测控及计算机应用等专业编写的教材。该教材自2000年出版以来，先后印刷5次，被许多院校和工程技术人员用作为教材或参考书。由于科学技术的不断发展，传感器及传感器技术都有了很大的发展和变化，为此我们对第一版教材进行了修改、充实和更新。同时我们也保持了原教材的特色，即内容覆盖面广，叙述由浅入深，在讲述传感器原理和特性时，侧重讲清物理概念，在介绍传感器的应用时，充分结合生产和工程实际，使教材更具有一定的使用和参考价值。全书内容分三部分：第一部分介绍测量的基本知识及测量误差，例如测量及测量系统的概念，误差理论与测量数据的处理等，第二版的这部分内容中对误差和不确定度根据国际标准化等七个组织制定的指导性文件（GUM）赋予了新的定义；第二部分系统地介绍各种传感器的原理、结构和应用，第二版中增加了微波传感器、辐射传感器及智能传感器等内容，并把第一版工程应用中的数字式传感器放到第二部分；第三部分介绍工程检测的基础知识及传感器在工程检测中的应用，在第二版中增加了工程中应用的新型传感器。本书由郁有文编写第1、2、8、13、15章，常健编写第3~7、9、10章，程继红编写第11、12、14章。全书由郁有文整理定稿，在编写此书过程中，我们得到了南京师范大学的大力支持和帮助，许多同行提出了很多宝贵意见，在此一并表示衷心的感谢。本书在编写过程中参考了许多教材和文献，在此也表示谢意。由于编者水平有限，本书第二版中一定会存在不足和错误之处，恳请读者批评指正。

《工业自动化实训教程（嵌入式篇1）》，本书内容： 针对初入门学习单片机的学员学习单片机相关知识，从单片机系统的原理图设计、PCB板的设计与制作、电路绘制应用软件、编程技术与编程软件应用等；中级部分：结合51单片机开发板的硬件操作，比较熟悉机电一体化中单片机的初步应用。采用在线仿真的功能，实时调试程序，以满足系统功能要求。

《控制理论基础》力图对控制理论的数学工具、重要理论结果与应用给予综合介绍，使读者对控制理论的发展、应用以及控制系统的设计有一个基本了解。全书内容共分为三部分：第一部分（第1～6章）介绍了控制系统的数学模型、运动分析、能控性、能观性、结构分解、实现与稳定性；第二部分（第7章）介绍了自适应控制与自校正设计；第三部分（第8～9章）介绍了最优控制与逆最优控制。《控制理论基础》强调基础性、严谨性和前沿性，对主要结果尽可能从基本概念出发作详尽论述。《控制理论基础》可作为高等学校数学类、自动化类等专业高年级本科生的教材，也可作为普通高校控制科学与工程学科研究生的教材，也可供有关人员参考和自学。

《可编程控制技术及工程应用（三菱）/全国高职高专院校“十二五”规划教材》根据职业岗位技能需求，结合最新的高职院校职业教育课程改革经验，以生产实践中典型的工作任务为项目，以国内广泛使用的日本三菱公司的Fx系列PLc为例，从综合工程开发的角度出发，采用项目教学法介绍了PLc的工作原理、硬件结构、指令系统、编程软件的使用方法，并在此基础上侧重讲解PLC控制技术在工业产品设计生产中的应用方法，以大量的综合设计为实例，重点介绍PLC控制系统在各个领域的工程应用，以系统开发为目的，实例内容丰富，涉及范围广，实用性较强。《可编程控制技术及工程应用（三菱）/全国高职高专院校“十二五”规划教材》内容包括三菱PLc认知，三相异步电动机的PLC控制，灯光、抢答器和洗衣机的PLC控制，交通信号灯的PLc控制，建筑设备的PLc控制设计，化工生产过程及物料传送的PLc控制，机械手的PLc控制，步进电动机的PLc控制，组合机床的PLC控制共九个大项目80多个案例。本书最大的特点是教学结构“模块化”，项目与项目间一环套一环，让所有的理论知识在每一个典型工作任务中表现得淋漓尽致。本书可作为高职高专院校工业自动化、电气自动化、机械制造及其自动化、机电一体化等专业的PLC课程教材，也可作为各类成人教育PLC控制相关课程的教材，还可供从事PLC控制方面工作的工程技术人员和技术工人参考。

《可编程控制器原理及应用（第2版）/全国高等职业教育规划教材 》作为高等职业教育的可编程控制器的教材，充分体现高等职业教育培养技能型人才的教学特色。

《GE智能平台自动化系统实训教程（基础篇）》介绍了GE智能平台自动化系统操作方面的基础知识，内容包括：PACSystemsTM”RX3i系统的组态与应用、QuickPanelView／Control系统的组态与应用、iFIX组态软件的安装与应用、VersaMax远程I／0模块的组态与应用、VersaMotion和PACMotion运动控制系统的组态与应用、PPS软件的安装与应用。书中重点讲解操作步骤，并配以图片，做到图文并茂，实用性强，便于读者阅读学习。《GE智能平台自动化系统实训教程（基础篇）》可作为高等院校电气工程、机电工程、自动化相关专业教学用书，也可以作为工程技术人员的培训和自学用书。