有思想的生活

　　在这个浮躁功利的时代，人人都奔波忙碌，几乎每种事物和每个人做事的价值都以“有用与否”这个尺度来衡量。久而久之，人退变成了工具，生活和工作渐渐毫无意义，走向人生疲惫、精神掏空的地步。哪里可以寻得纯粹的欢乐、内心的笃定以及人格的庇护？ 泽娜·希茨则指出，智识生活可以培育人的内在价值，提供人类尊严的避难所。很少有体验能像智识生活那样让人感到充实，而这种智识生活来源于闲暇、沉思和学习。泽娜·希茨对智识的爱好和追求指引她考入名校，投身学术，而后又驱使她离开象牙塔，遁入乡野，以追求她眼中真正的智识生活。 希茨从自己的亲身经历出发，遵循着一种始于柏拉图和亚里士多德的思辨传统，通过文学、图像、故事、案例和和论据来告诉我们，智识生活究竟是什么，学习和阅读是为了什么？普通人如何过上富有思想的智识生活？她以这些令人振奋的榜样为例，并身体力行，投入社区社群的集体生活，亲身验证智识生活在不同阶层践行的可能性。她意识到，智识生活让人重新关注自己的内在世界，它能够滋养我们的内心，夯实人性的核心，其好处是内在固有的，人人皆可从中受益。 希茨也为“无用”的人文学科辩护，在历史长河中，能工巧匠淹没在历史中，思想家在几千年中仍然发挥作用。本书是一场动情的呼唤，邀请我们回眺人类过往的精神高度，畅想人类拥有的可能性。它提醒着我们，只有智识生活的幼苗不断得到滋养，作为个体的参天大树才会枝繁叶茂。正是人文思想这种看似“无用”的光辉恰恰照亮了我们的前路。

暂缺《有思想的生活》作者简介

序言 洗盘子如何恢复了我的智识生活 引言 学习、休闲和幸福 好学/目的、手段和最终目标/休闲/休闲、消遣和幸福/精英主义幽灵 第一章 世界的避难所 世界/书呆子的逃离/追求内在性的形象/内在性、深度与自然研究 /逃往真相/禁欲主义/难题：压迫真的必不可少吗？/究竟为了什么？/学习的尊严/社会共同体和人类的核心/引发矛盾感受的文学与共同基础/为学习而学习？ 第二章 失而复得的学习 智识生活与人类内心/智识生活显而易见的无用性/蒙蔽双眼的财富/财富的两面性/渴望出人头地的强大腐蚀力/依靠哲学修炼获得心灵救赎/猎奇和浮华生活/严肃认真的美德/依靠艺术品获得救/野心与艺术品 第三章 无用之用 积极生活的诱惑/费兰特论述政治抱负和野心/堂吉诃德式的正义之爱/没有书的生活/内心世界的用途/自由和志向/学习的世界/观点化的大学与观点领域/恢复我们的人性 结语 普通知识分子 鸣谢 注释