方言与中国文化

　　本教材是与“方言与中国文化” 精品在线开放课程相配套研发的，在梳理方言体系及基本知识点的基础上与中国文化内涵相结合，既有在线开放课程内容的延伸，亦有专题知识点的纵深研究，旨在将课程与教材，知识点与方言区域文化紧密相连。每章还设计了思维导图、结语、思考题、方言释词、方言标本试听、方言趣事、延伸阅读、论坛撷英和课堂讨论板块，以二维码形式贯通教材、课程等资源，力求立体化、整体性呈现知识要点，增强学习的趣味性、实用性，便于读者自主学习与阅读。本书适用于中文本科专业相关课程作为教材使用，也可以作为地理、历史、社会学、人类学等领域研究参考或通识教材以及社会人员素质教育读物使用。

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章 引论
1.1 语言
1.1.1 语言的定义
1.1.2 语言的属性
1.1.3 语言的构成要素
1.1.4 语言的发展变化
1.1.5 语言与文化的关系
1.2 方言
1.2.1 地域方言
1.2.2 社会方言
1.2.3 方言的功能
1.3 现代汉语
1.3.1 共同语的形成和确立
1.3.2 共同语与方言的关系
1.4 现代汉语方言
1.4.1 汉语方言的分区
1.4.2 汉语方言的历史形成
1.5 汉族的形成
1.5.1 多民族融合
1.5.2 从血缘性方言到地域性方言
1.6 上古汉语的共同语和方言
1.6.1 地域性部族兼并与语言扩散
1.6.2 部族语言差异的历史记录
1.6.3 先秦汉语的地理格局
1.6.4 汉语方言分化的历史背景
[结语]
[思考题]
[方言释词·官话]
[官话方言标本试听]
[官话方言趣事]
[延伸阅读]
[论坛撷英]
[课堂讨论]
第二章 方言与地名
2.1 少数民族地名
2.1.1 壮侗地名
2.1.2 土家地名
2.1.3 蒙满地名
2.1.4 铜鼓地名
2.1.5 生肖地名
2.2 水利、井泉和“市”字地名
2.2.1 水利地名
2.2.2 井泉地名
2.2.3 “市”字地名
2.3 地名与移民
2.3.1 明代军屯对地名的影响
2.3.2 取自千字文的地名
2.3.3 使用与原居地同类的通名
2.3.4 北方特色的“胡同”与“房窑”地名
2.4 地名与经济