动力工程
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工程热力学陈贵堂,王永珍 著《工程热力学(第三版)》运用SAM 体系来组织内容,以实现“起点提高,重点后移”的改革目标。全书共十二章,包括基本概念、 基本定律、工质性质及工程应用等四个部分。《工程热力学(第三版)》与其它教材相比有许多不同的地方,有较好的教学适用性和工程实用性,对专业词汇采用双语模式、具有较好的通用性,提供的内容可适用不同专业及不同层次的学生。同时,详实的内容,足够的例题、习题、思考题及各种必要的图表,便于学生自学,也可供有关专业技术人员参考。
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闻雪友文集闻雪友 著暂缺简介...
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新能源技术周锦,席静 编本书以可再生能源和其他新能源的技术与应用新进展为出发点?? 重点介绍了太阳能、 风能、 水能、 生物质能、 地热能等可再生能源的技术发展现状及应用前景?? 同时评价了氢能(含燃料电 池)、 核能以及新能源汽车的发展状况??
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能源与动力工程概论田瑞,闫素英 著本书涵盖了能源与动力工程领域的主要分支学科,以为读者提供更多的能源与动力工程知识为目标。全书共分七个部分,包括:能源的基础知识,常规能源,可再生能源,节能技术,能源与动力、 能源与环境以及能源与交通,书中附录还给出了能源与动力工程常用科技英文专业词汇。本书有较强的实用性和知识性,高等院校热能与动力工程专业的本科生和高职高专相关专业可根据其选修方向有针对性地学习相关单元。
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新能源概论杨天华 著《新能源概论》(第二版)共分为9章,对各种新能源技术的理论、技术、产业现状及发展趋势进行了完整的介绍和分析,主要包括绪论、太阳能、生物质能、风能、水能、海洋能、地热能、核能、氢能等。 本书可作为高等院校能源、环境等专业师生的教材,也可供相关领域的技术人员、管理人员阅读参考。
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热工过程自动调节(丁轲轲,刘久斌,林青 著本书主要论述了自动调节的基本理论和火力发电厂热工过程中主要的自动调节系统。全书共分为十章。前六章介绍的是自动调节的基本理论,后四章介绍的是自动调节技术在火力发电厂中的应用 。书中内容体现出较强的工程实用性,结合热工过程自动化技术的发展,以一定的篇幅列举了火力发电厂中自动调节的实例并加以分析。
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传热学张靖周,常海萍,谭晓茗 著本书是十三五江苏省高等学校重点教材,是在前两版的基础上,根据教育部制定的高等学校工科本科传热学课程教学基本要求,以新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指引,结合近年来教学改革成果修订而成。在教材内容上力争体现航空航天科学技术特色又兼顾专业面向,注重知识基础的夯实和深度难度的有机拓展,以适应传热学课程研究性教学理念转变和创新型人才培养的需要。全书内容共9章。第1章~第8章主要介绍传热学的基本理论,包括导热基本定律及稳态导热、非稳态导热、对流换热的理论分析、单相流体对流换热的准则关联式、有相变的对流换热、热辐射的理论基础和辐射换热的计算等内容;第9章遴选了导热的波动学说、换热器热计算、射流冲击换热、气膜冷却和传质学简介五个专题。全书采用国际单位制,各章都附有思考题和习题。
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工程热力学潘颢丹 著本书在编写过程中,充分结合了能源动力、石油、化工、农工行业的特点,以清洁能源的开发与利用为结合点,力求满足各相近专业的需求。全书共12章,分为两篇:第一篇(1~8章)为工程热力学,主要介绍热力学基本概念、热力学第一和第二定律、理想气体和水蒸气的性质及热力过程、气体的流动和压缩、热力装置及循环以及化学热力学的基础知识等;第二篇(9~12章)为热分析动力学,主要介绍热分析动力学基础知识、动力学方程和热分析曲线的动力学分析方法等。本书在加强基础理论的同时还注重联系工程实际,以便更好地培养学生的创新实践和解决实际问题的能力。 本书可作为普通高等学校能源动力类、石油工业类、通风空调类、化学化工类、机械类等专业工程热力学教学用书,也可供有关科技工作者参考。
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燃烧工程[美] 肯尼斯·W.拉格兰德(Kenneth W.Ragland) 著,张振忠,莫立武,刘晓敏 等 译《燃烧工程(第2版)》共分为基本概念、气体燃料燃烧、液体燃料燃烧和固体燃料燃烧四个部分。全面介绍了燃料、热力学、化学动力学、火焰、爆炸、喷雾和颗粒燃烧的基本概念,以及燃气炉、汽油机、燃油炉、燃汽轮机燃烧室、柴油机、固定床燃烧器、悬浮式燃烧器和流化床燃烧器等典型燃烧系统的工作原理、烟气排放和系统热力学及流体动力学状态的评估,并提供了这些系统的物理描述和燃烧过程的简化模型。针对寻求发展可再生能源的问题,《燃烧工程(第2版)》还增添了提高燃烧效率、减少排放和生物质能源利用部分等新内容。《燃烧工程(第2版)》对材料、化工、机械、动力工程及能源工程专业的学生和从事燃料燃烧工程的实际工作者是一部不可多得的专业教材及参考书。
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能源与动力工程职业教育专业教学法尹亚领 著本书以能源与动力工程专业职业教学法为主要内容,重点讲述了在能源与动力工程专业职业教育中常用教学法的方法、步骤、要点、优劣以及适用课程情况。主要介绍了工作过程导向教学法、任务驱动教学法、项目教学法、现场教学法以及角色扮演教学法等职业教育教学法。书中详细阐述了教师的角色、学生的角色以及各教学场景中教辅工具的定位。本书适用于能源与动力工程专业职教师资的培养,介绍的内容是职教师资培养过程中不可或缺的环节,能够为职业教育教师提供系统全面的教学法培养,为教师职业教育的开展打下坚实的基础,并提供有益的辅导。