本书共分十八篇，分别论述了覆膜工艺中的技术，设备、材料问题，对如何搞好覆膜质量和管理进行了有益的探讨，还就覆膜工作如何转变观念，发挥优势，提出了新的观点。

本书分七章，从胶印打样机的机械结构出发介绍了胶印打样的质量指标，详细地论述了机械、电气、制冷等方面的故障、解决方法及机器保养大修的方法，是一本非常实用的参考书。本书可供从事胶印打样的操作人员、维修人员和管理人员阅读，亦可作为设计人员和制造厂技术人员的参考书。

全书贯彻招待我国法定计量单位。某些领域或地区的有关量、单位和符号在附录中给出了换算公式或以表格给出了多种复杂的换算值，以方便对照和使用。已在计算机软件中或计算器中列入的数值计算或换算，不再编入篇章中。全书中采用了国家或行业现行标准，个别必要的标准代码列入附录中。本手册是在第一版及《机械工程手册》第二版的基础上，吸收近年来成熟的新技术成就和发展动向，采精摘要，面向生产实际，以实用、便查、便携为特点的单卷小型综合性工具书。全书包括机械工业的基础理论、材料、设计与制造、测量与控制、常用设备、常用电工电子设备和仪表、安全与卫生和工业工程等14篇。与第一版相比，内容有较大补充和更新，结构有一定调整。本书主要为机械工程师现场备查引据使用，也适合于广大工程技术人员和院校师生的案头浏览、提示方向、扩大知识面、综合处理技术问题之用。

本手册是根据原机械工业部颁发的《工人技术等级标准》工具钳工应知应会编写的。内容包括：基础资料、公差与配合、表面形状和位置公差、表面粗糙度、常用量具与技术测量、材料与热处理、零件结构要素、机械零、工具钳工的基本操作方法、夹具的制造与装配、模具的制造与装配等。它是工具钳工必备的一本综合性手册。本次修订是在1992年第1版的基础上修订的。在修订过程中，力求尽量采用最新标准和法定计量单位。本手册内容丰富，简明实用，语言通俗，数据可靠，可供机械制造厂广大工具钳工使用，也可供模具制造的技术人员参考。

本手册在总结国内外有关先进理论和生产技术的基础上，对弹簧的设计方法、材料、加工工艺和检测等各方面进行了较为系统的阐述，以求提高弹簧的设计理论、方法和制造水平。手册共有23章。手册在设计方面以阐述圆柱螺旋弹簧为主，对于国内书刊反映较少的不等节距螺旋弹簧、截锥涡卷螺旋弹簧、非圆弹簧圈螺旋弹簧、多股螺旋弹簧，以及仪器仪表用膜片膜盒和压力管等弹性元件都进行了较为深入的分析和介绍。尤其对应用日益广泛的橡胶弹簧和空气弹簧也做了较详细的阐述。本手册系统地介绍了弹簧用材料的标准、性能及其工艺性，从而加强了选择材料的意识。对弹簧的制造方法、热处理工艺和检测等实践性强的内容，在总结经验的基础上，加以理论分析，使其更具有指导性。本手册可为各行业设计、制造和使用弹簧的工程技术人员和工人提供基础理论、数据和标准规范等，也可供机械专业的研究人员和师生参考。

本书以第一版为基础，结合十几年的教学改革实践经验，面对新世纪的要求，做了进一步的更新、提高和精炼。与马香峰等主编《机械设计制图》（第2版）配套使用。本书内容包括：制图的基本知识，投影和视图的基本概念，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体，机件的表达方法，轴测投影，机械的组成的基本概念，部件装配图及公差配合，零件的构形及零件工作图，联接件的基本概念、设计计算及装配图，螺旋传动的基本概念及部件设计，带传动的基本概念、设计计算及带轮工作图，链传动的基本概念、设计计算及链轮工作图，齿轮传动的基本概念、设计计算及齿轮工作图，蜗杆传动的基本概念、设计计算及蜗轮蜗杆啮合图，轮系的基本概念及传动比计算，轴承，联轴器及离合器，轴，弹簧，平面连杆机构的基本概念及设计，凸轮机构的基本概念及设计，机械设备成套图纸的阅读，简易机械设计，机械CAD基础知识，计算机绘制机械图样等。

本书是全国中等职业技术学校非机械类专业通用教材，是《非机械类机械制图》（第二版）的修订版。本书主要内容有制图的基本知识与基本技能、基本体、组合体、机件的基本表示法、机械图样的表在、机械图样的识读、计算机辅助绘图基础，房屋建筑图的识读、管道施工图的识读等。

本书介绍了模具结构，模具设计，模具材料及热处理，模具零件的加工方法，模具装配、试模与调整，模具的使用与维护，模具计算机辅助设计与制造等内容。

《高等学校教材：机械制造技术基础（第3版）》以机械制造为主要研究对象，介绍了金属切削理论、机械制造工艺理论、机械传动及结构和夹具设计等有关知识，同时注意吸收新技术，反映机械制造领域的最新进展。每章末附有习题与思考题。《高等学校教材：机械制造技术基础（第3版）》供机械设计制造及其自动化专业作教材使用，经过删减也可供机械其他专业使用。

本教材集6所重点院校多年来的教学精华，编写成为一本新型教材。本书以几何造型为核心，将“画法几何”、“制图”、“计算机绘图”融为一体，以设计为主线，为机械基础系列课程打好手工绘图和计算机绘图基础；强调理论的系统性和完整性，处理好继承与发展的关系，注意内容多项结合，本教材具有鲜明的特色和新意。