全书共分14章，包括：画法几何、制图基础、工程图和计算机绘图基础四部分内容。画法几何部分内容包括：投影的基本知识，点、直线和平面投影及其相对位置，投影变换，曲线与曲面，立体，平面与立体，立体与立体相交，轴测投影，组合体和立体表面的展开。制图基础部分内容包括：制图基础知识，《国家标注技术制图》的基本规定，尺规绘图和徒手绘图的基本技能，尺寸标注基础。工程图部分内容包括：表达机件的常用方法，连接件，传动件和常用件，零件图，装配图，房屋建筑图。计算机绘图基础部分内容包括：计算机绘图系统简介，AutoCAD2000软件使用的基本方法和计算机绘图技术在机械图方面的具体应用。本教材适用于机械类、非机械类各专业。参考教学时数为50-120学时。

本书为OHM实用手册系列之一。该系列共五册，分别对各学科基础理论知识、典型应用及最新发展动态进行归纳，配以简明准确的讲解。其内容简洁、精练、重点突出，把握整体，阐明概念，为现场工程技术人员提供必要的知识支持;应用范围广，参考价值高，是一套很有特色的工具书。 本书内容主要包括机电一体化的基础知识、机械零件与机构、传感器技术、执行装置技术、计算机技术、机械电子系统控制，以及机器人技术、机电一体化实践、机器人竞赛等。并在每页左侧列出本页的专业术语，便于读者检索查阅。 本书主要读者对象为喜爱机电一体化科学、有兴趣探索奇妙的机电一体化世界，并有志于从事机电一体化技术、科研工作的青年读者。对于目前活跃在生产第一线的技术人员，也不失为一本极有实用价值的工具书。

《机械识图》是中等职业教育汽车类教材的一门基础课。主要内容有：：图样的基础知识、投影基础、图样的表达方法以及识读零件图、装配图等。

本书提供了机电设备监测与诊断领域内的现代技术，科研成果和应用实例。内容包括振动分析、智能分析、趋势预测和预知维护等新技术等。

数控技术是20实际制造技术的重大成就之一，是吸收了计算机技术、自动控制技术、检测技术和机械加工技术精华的交叉和综合技术领域。计算机数控技术的核心是由计算机实现对加工过程中的信心进行处理和控制，实现加工过程自动化。随着维电子技术、计算机技术、传感器技术和机械加工技术的发展，从20世纪70年代以后，计算机数控技术获得了突飞猛进的发展，数控机床和其他数控装备在实际生产当中获得了越来越广泛的应用，与此同时，计算机数控技术的发展又极大地推动了计算机辅助设计和辅助制造（CAD/CAM）、柔性制造系统（FMS）和计算机集成制造技术（CIMS）的发展，成为先进制造技术的技术基础和重要组成部分。

本书从基本概念、纯特种粘接技术、复合特种粘接技术等方面系统地阐述了当前特种粘接技术的原理、技术与工艺等。书中列举了大量特种粘接技术应用实例并介绍了国内特种胶黏剂产品的性能、组成与生产厂家等。本书技术先进、内容新颖，实用性强，可作为胶黏剂及粘接技术行业的科研、生产及应用技术人员参考使用，也适合于大专院校相关专业的师生阅读。

以切削加工为主，收集和选编了机械制造现场常用的必备资料和数据，内容包括常用资料和计算，公差配合及表面粗糙度，常用机械零部件，常用零件结构要素，常用材料及热处理，切削加工基本知识，车削加工，铣削、镗削加工，刨削、插削加工，磨削加工，钻削、铰削加工，齿轮加工与测量，钳工，电火花加工，数控机床与加工中心等。全书采用现行国家（行业）最新标准，内容简明实用，查阅快捷方便。《实用切削加工手册》可供从事机械制造的技术人员、技术工人及初到生产现场的大、中专学生使用，也可供厂矿企业从事机械设计和技术革新的有关人员参考。

《焊工（初级技能 中极技能 高级技能）》依据《国家职业标准——焊工》编写，是《国家职业资格培训教程——焊工》的配套用书。《焊工（初级技能 中极技能 高级技能）》根据《国家职业资格培训教程——焊工》的内容，分基础知识、初级、中级、高级4个部分，主要内容包括学习要点、知识试题、质量试题和参考答案等。为方便应试人员了解鉴定形式与推度要求，还配有知识、技能考核模拟试卷。《焊工（初级技能 中极技能 高级技能）》是考核鉴定前培训和自学指导用书，也是各类职业技术学校工业师生备资料，还何供从事焊工工作的相关人员参考。

本手册是为高等工科院校机械工程及自动化专业学生学习机械设计、机械制造技术及装备、控制技术应用等主干课程和进行课程设计和毕业设计而编写的。由于资料新颖、简明实用、内容完整、价位适中，因此可作为学生学习和课程设计时的案头书，并做到人手一册。 本手册分上、下两册。上册内容包括机械运动方案设计、机械传动设计、液压与气压传动系统设计、专用刀具设计、机械制造工艺设计、机床夹具设计、机床主轴变速箱设计以及常用标准和规范；下册介绍可编程序控制器、计算机控制技术和数控技术应用等内容。该手册立足于实用，除必要文字说明外，主要以图表形式出现，并采用最新国家标准。每章都有设计示例和工作图，并附设计题选。 本手册可供普通高等学校机械工程及自动化专业师生使用，亦可供工厂有关工程技术人员和高等职业技术教育院校、夜大、函授大学相近专业的师生参考。

片断：方法培训要求掌握选择镗削工艺方案的方法，合理拟定加工工艺路线，能确定工艺装备和镗削加工的基本方法。第一节镗削工艺方案的选择一、镗削原则镗削加工的方法，是根据生产类型、工件精度、孔的尺寸大小和结构、孔系轴线的数量以及它们之间的相互位置关系，确定合理的工艺流程，并选用相应精度的机床设备、附件和工艺装备，以低成本、高效率为原则加工出符合设计要求的工件。如按生产类型区分，可分为单件、小批生产；中批生产和大批生产。单件、小批生产的特点是数量少、品种多，加工的对象经常变换，应选择在万能镗床上进行加工（在条件具备的情况下也可用数控机床加工）。工艺安排一般尽可能使工序集中，力求在一次安装后完成多种工序加工，如采用镗夹具加工显然是不经济的，如采用组合夹具加工，可以收到良好的效果。中批生产的特点是数量中等、品种较多，加工的对象周期性变化，一般选择在万能镗床上靠专用夹具的准确性进行加工。大批量生产的特点是数量大、品种少，加工的对象基本固定不变，应使用专用镗床（组合机床）。在一些大型、重型机器制造中，孔加工和其它镗削（端面、外圆）等加工，可在卧式镗床上调头镗削或在具有综合性加工能力的铣镗床上加工。二、工艺方案的选择镗削加工一般采用“先面后孔”的工艺流程，即先将工件的主要平面进行粗、精加工，然后再用已加工好的平面作定位基准进行粗、精镗孔。孔加工的定位基准大都是工件的安装基准和测量基准，所以采用先面后孔的加工工序可以使工艺基准与设计基准重合，便于镗削孔系时以面为基准定主轴坐标，保证工件的镗削精度。如图1－1a所示的箱体工件，箱体内壁A面和B面均为不加工表面，φd孔处装有一圆柱销，为了使圆柱销不碰到箱体内壁A面，设计时在它们之间留有间隙△，见图1－1b，并有尺寸a和b予以保证。当加工图1－1a所示箱体时，先选择A面为粗基准加工C面，见图1－1c，然后以C面为基准加工φd孔，见图1－1d，尺寸a和b就能达到设计要求，间隙△得到保证。如果先选择A面为粗基准加工φd孔，再以φd孔为基准加工C面，一方面会造成由于尺寸b的误差影响到a尺寸，另一方面以孔为基准，找正时不能充分利用机床上的附件、垫块等基准，而必须配备专用心轴用百分表找正，这不但给安装、测量带来麻烦，而且由于箱体壁薄，孔的长度短，还会引起误差增大。本书前言前言这套教材及试题库是为了与原劳动部、机械工业部联合颁发的机械工业《职业技能鉴定规范》配套，为了提高广大机械工人的职业技能水平而编写的。三百六十行，各行各业对从业人员都有自己特有的职业技能要求。从业人员必须熟练地掌握本行业、本岗位的职业技能，具备一定的包括职业技能在内的职业素质，才能胜任工作，把工作做好，为社会做出应有的贡献，实现自己的人生价值。机械制造业是技术密集型的行业。这个行业对其职工职业素质的要求比较高。在科学技术迅速发展的今天，更是这样。机械行业职工队伍的一半以上是技术工人。他们是企业的主体，是振兴和发展我国机械工业极其重要的技术力量。技术工人队伍的素质如何，直接关系着行业、企业的生存和发展。在市场经济条件下，企业之间的竞争，归根结底是人才的竞争。优秀的技术工人是企业各类人才中重要的组成部分。企业必须有一支高素质的技术工人队伍，有一批技术过硬、技艺精湛的能工巧匠，才能保证产品质量，提高生产效率，降低物质消耗，使企业获得经济效益；才能支持企业不断推出新产品去占领市场，在激烈的市场竞争中立于不败之地。机械行业历来高度重视技术工人的职业技能培训，重视工人培训教材等基础建设工作，并在几十年的实践中积累了丰富的经验。尤其是在“七五”和“八五”期间，先后组织编写出版了《机械工人技术理论培训教材》149种，《机械工人操作技能培训教材》85种，以及配套的习题集、试题库和各种辅助性教材共约700种，基本满足了机械行业工人职业培训的需要。上述各类教材以其行业针对性、实用性强，职业工种覆盖面广，层次齐备和成龙配套等特点，受到全国机械行业工人培训、考核部门和广大机械工人的欢迎。1994年以来，我国相继颁布了《劳动法》、《职业教育法》，逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度。我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，实现机械、汽车工业跨世纪的战略目标，我们在组织修改、修订《机械工人技术理论培训教材》，使其以新的面貌继续发挥在行业工人职业培训工作中的作用的同时，又组织编写了这套《机械工人职业技能培训教材》和《技能鉴定考核试题库》，共87种，以更好地满足行业和社会的需要。《机械工人职业技能培训教材》是依据原机械工业部、劳动部联合颁发的机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》编写的，包括18个机械工业通用工种。各工种均按《职业技能鉴定规范》中初、中、高三级“知识要求”（主要是“专业知识”部分）和“技能要求”分三册编写，适合于不同等级工人职业培训、自学和参加鉴定考核使用；对多个工种有共同要求的“基本知识”如识图、制图知识等，另编写了公共教材，以利于单科培训和工人自学提高。试题库分别按工种和学科编写。本套教材继续保持了行业针对性强和注重实用性的特点，采用了国家最新标准、法定计量单位和最新名词、术语；各工种教材则更加突出了理论和实践的结合，将“专业知识”和“操作技能”有机地融于一体，形成了本套教材的一个新的特色。本套教材是由机械工业相对集中和发达的上海、天津、江苏、山东、四川、安徽、沈阳等地区机械行业管理部门和中国第一汽车集团公司等企业组织有关专家、工程技术人员、教师、技师和高级技师编写的。在此，谨向为编写本套教材付出艰辛劳动的全体人员表示衷心的感谢！教材中难免存在不足和错误，诚恳希望专家和广大读者批评指正。机械工业职业技能鉴定指导中心