可编程序逻辑控制器基础与逻辑控制技术（PLC）

　　本教材整体参照德国双元制职业教育学习领域课程模式，以学习情境为引领和驱动，以企业真实设备PLC 控制系统作为情境载体，构建了厚基础、多模块的中德双元制本土化学习领域课程模式。依据完整工作过程和行为导向教学要求，开发设计了六步行为导向教学的工作页，与学科知识模块一起构成“知识库 工作页”的工作过程系统化的学习领域课程教材，突出德国双元制职业教育学习领域课程教学中行为能力训练的核心思想，实现了理论知识、实践技能、综合职业能力的多维整合。本教材适合于高等职业教育机电类专业使用，也可供职工培训使用，以及有关工程技术人员参考。

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