法学教育研究2021 第三十五卷

　　法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。本书为探讨法学教育的论文集性作品，新增加了 学习“习近平法治思想”与法治人才培养栏目，另外包括理论探讨、教学研究、比较研究、管理经纬、教育法治、等栏目，内容贴合实际，对我国法学教育研究具有指导作用。

　　杨宗科，教授，法学博士，博士生导师。现任西北政法大学校长，*******陕西省委会副主委、西安市委会主委。*******第十四届中央委员、*******第十四届中央监督委员会委员。

目　录 \n
学习“习近平法治思想”与法治人才培养 \n
以人才素质为导向　以人才培养规律为依据 \n
科学设置培养模式 \n
　　——国际法律人才培养的模式、内容与方法刍议 王晨光 \n
高校涉外法治人才培养机制评价体系的构建 \n
　　——以CIPP模式为研究视角　林少伟　杜星宇 \n
涉外法治人才培养中法律文书写作的教学改革 林　婧 \n
法律英语教学内容的范式革新 \n
　　——以培养涉外法治人才为目标　杨　帆 \n
国际法教学中嵌入式法律检索的方法与进路　周　园 \n
法学院加强国际环境法教学的背景、障碍及对策 林　森 \n
理论探讨 \n
新时代公安法学教育改革探析　王政勋　孟　璐 \n
我国医事法学学科专业发展的困境与破局 刘　毅　朱小平 \n
国立西北大学法学教育的历史沿革及办学特色 邱昭继　刚晓晨 \n
论我国法治教育的基础理论奠基　王金霞 \n
教学研究 \n
论新文科建设背景下法理学课程体系的改革 \n
　　——以疑难案例分析为切入点　资　琳　刘　萍 \n
案例辩论模式在法理学教学中的运用路径探索　段知壮 \n
“法律职业伦理”四维课程目标及其实现　闫亚林　刘冰珂 \n
法律硕士应用型人才的培养路径研究 \n
　　——以专业学位分方向培养为观察视角　王　跃　林　曦 \n
以“联合—竞赛”式指导模式培养法科研究生的探索 黄茂钦　江　帆　甘　强 \n
管理经纬 \n
我国高等教育公平研究范式的发展、演进与展望　张　斌　李翔宇 \n
我国研究生学位论文质量研究的文献计量分析　梁　瑞　杨聚鹏 \n
教育法制 \n
布朗诉托皮卡教育委员会案判决 美国联邦最高法院　撰　阎　天　译 \n
法国教育法规法典化的经验及启示　刘　玥 \n
《法学教育研究》稿约