金属学、金属工艺
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焊接方法与实作张发 编《焊接方法与实作》内容包括焊接电弧基础知识、热切割方法、焊条电弧焊、埋弧焊、熔化极气体保护焊、钨极惰性气体保护焊等六个项目，每个项目又分为若干个任务，每个任务按照项目（或任务）描述、相关知识、技能训练、项目（或任务）小结的形式编排。另外，有的项目还包含知识拓展和综合训练，其中知识拓展部分介绍了较前沿的理论知识及焊接方法，综合训练部分对本项目应知应会的知识点进行了回顾。
《焊接方法与实作》既可作为高等院校焊接专业课程的教材，同时也可作为广大自学者的自学用书及工程技术人员的参考用书。 -
数控机床装配与调整模块化教程茹秋生，时忠明，张福荣 编《数控机床装配与调整模块化教程/高等职业教育规划教材》从数控机床装配调试所需的技能着手，从机床组成和硬件的连接等七个方面进行了较为详尽的阐述。为了方便学生理解和教师授课，《数控机床装配与调整模块化教程/高等职业教育规划教材》将数控机床装调各项任务实施步骤尽量用图片方式表现出来，突出了实用性的特点。
《数控机床装配与调整模块化教程/高等职业教育规划教材》取材新颖，内容由浅入深，循序渐进，强调感性与理性的融合，既能作为高职高专院校机电一体化技术、数控技术、机械制造及自动化等专业数控类相关课程教学和技能培训用书，也能作为生产企业中有关技术人员的参考书。 -
中厚板生产900问孙玮，崔风平 等 著《中厚板生产900问》是中厚板生产、技术原理与质量控制学习与培训用书。本书以问答的形式，从中厚板实际生产、技术原理、工艺手段和质量控制角度出发，结合中厚板概念、所用原料、生产工艺流程、主要生产设备、生产方法、生产技术、钢板性能检验、主要质量缺陷、高性能产品开发等方面的生产经验、基础知识和技术手段，简明扼要地对中厚板生产流程、技术原理等相关内容、经验和研究进行了系统、深入与细致的介绍。全书共分十章，包括中厚板生产概述、原料与加热、中厚板的轧制、中厚板轧机与控制技术、控制轧制与控制冷却、钢材的精整、钢材的热处理、钢材的检验、钢板的外观质量、中厚板的新产品开发和轧制新技术。 -
工程制图踪万振，圣卫峰 编《工程制图/高等职业教育规划教材》是按照新规范、新标准编写的工程专业教材之一，编写时力求做到条理性强，既简明扼要又突出重点，有理论基础更强调应用，与《工程制图习题集》配套使用。
《工程制图/高等职业教育规划教材》主要内容有：制图的基本知识，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，立体的投影，轴测投影，剖面图与断面图，截交线与相贯线，建筑施工图，结构施工图，标准件和常用件，零件图。
《工程制图/高等职业教育规划教材》可作为中职及高职高专院校工程类各专业及其他成人高校相应专业的教材，也可作为相关工程技术人员的参考用书。 -
金属材料的火焰切割陈志兵，唐曦，陈俊刚 等 编《金属材料的火焰切割/国家示范性中等职业学校模具制造专业重点支持专业建设教材》通过对金属材料的火焰切割这一典型工作任务的分析，以实施工作任务为主线，采用“六步法”的教学组织形式，将部分基础理论知识、专业理论知识和技能操作融入工作任务的学习和实施过程中，充分体现了“以学生为主”、“学中做，做中学”的一体化教学理念。在理论知识的学习上摒弃“繁”、“难”、“偏”、“旧”的内容，坚持“够用”、“实用”的原则，重点强调操作技能的学习。《金属材料的火焰切割/国家示范性中等职业学校模具制造专业重点支持专业建设教材》不仅详细介绍了金属火焰气割技能操作的基本步骤和操作技巧，还增加了焊接安全生产和“6S”现场管理等内容，使学生能在学习专业理论与技能的同时获得与企业相似工作岗位要求相一致的职业能力，从而提高了学生的社会能力。 -
焊接结构的装焊技术王小平 编《焊接结构的装焊技术》包括：钢材的基本知识，钢材的矫正，放样和号料，加工成型，联接装配，典型焊接结构化工设备的制作工艺与质量检验，典型焊接结构的制作实例等内容。专业数据全部取自国家现行标准，为铆焊工种及钣金工种提供了必备、权威、最新的技术资料和成熟的操作技能知识。 -
数控铣床编程与操作实训教程邱世全 编《数控铣床编程与操作实训教程》为汽修专业的学生教材，全书主要包括两章内容，分别为数控铣初级工训练、数控铣中级工训练，每章分项目来讲述每个项目学生需要掌握的基本知识、运用方法等方面，内容由浅入深，旨在可以逐步提高学生的各项技能。 -
数控车教程徐红波 编《数控车教程》包括五章内容：数控车入门知识、数控车床的基本操作、数控车床编程知识、数控车初级工训练、数控车中级训练，每章分项目来讲述每个项目学生需要掌握的基本知识、运用方法，内容由浅入深，逐步提高学生的各项技能。此外，还制作了数控车中级工考试题库，有利于学生在学习之余提供应试能力，考取专业证书。 -
数控车加工项目教程喻志刚，陈翠萍 编《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》从中职学生的基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能的形成规律，根据数控车床加工特征分若干教学任务，按照由简到难的顺序，设计一系列的项目，使学生在项目和任务的引导下学习数控车床加工的知识，通过理实一体化模式完成教学任务。
《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》分为5个项目，以零件的数控车削加工工作过程为主线，以具体的工作任务为驱动力，引导学生系统地掌握数控加工工艺方案的制定、刀具选择、程序编制、机床操作及零件检测等各项工作。《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》介绍的指令以国产数控系统——华中数控世纪星HNC-21T为根据。
《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》通过“任务要求”、“知识与能力目标”、“任务准备”、“任务实施”、“任务总结评价”、“知识和技能拓展”等形式，引导学生明确各任务的学习目标，学习与任务相关的知识与技能，并适当拓展相关知识。 -
钳工理论与实操张富建 编《“校企合一”新课程系列教材：钳工理论与实操（入门与初级考证）（第2版）》紧紧围绕《国家职业标准——钳工》及新版钳工《职业技能鉴定国家题库试卷》，以职业院校机械类专业为基础，并参照大中小型企业技术工人实际操作编写。《“校企合一”新课程系列教材：钳工理论与实操（入门与初级考证）（第2版）》内容包括岗前培训、钳工相关知识、钳工初级训练与考核、钳工初级考试精选试题四部分。
《“校企合一”新课程系列教材：钳工理论与实操（入门与初级考证）（第2版）》具有较高的使用价值，是钳工操作及考证人员的必备用书，可作为职业院校机械类专业教材、职业技能鉴定培训机构相关专业的教材，也可作为企业相关专业技术人员上岗前培训用书和企业工人技术等级考核辅导用书。
