金属学、金属工艺
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搅拌摩擦焊接技术的研究轧制技术及连轧自动化国家重点实验室（东北大学）搅拌摩擦焊接技术被誉为焊接技术的革命性成果，目前已经广泛地应用到了各行各业之中并获得了巨大的成功。东北大学RAL国家重点实验引进了国内首台专门用于钢铁材料焊接的搅拌摩擦焊机，利用FSW成功地焊接了多种常规材料难以焊接的钢铁材料，并且获得了高质量的焊接接头。《RAL·NEU研究报告：搅拌摩擦焊接技术的研究》介绍了东北大学RAL实验室钢铁材料的FSW研究进展，此外还简要地介绍了目前国内外钢铁材料的FSW研究状况。《RAL·NEU研究报告：搅拌摩擦焊接技术的研究》可供从事钢铁材料焊接技术研发和生产的工程技术人员、科研人员阅读，也可供高等院校相关专业师生参考。 -
超细晶纳米晶钢组织控制理论与制备技术轧制技术及连轧自动化国家重点实验室（东北大学）《超细晶/纳米晶钢组织控制理论与制备技术/RAL·NEU研究报告》介绍了东北大学轧制技术及连轧自动化国家重点实验室在纳米晶钢制备与组织性能控制理论研究的新进展。报告主要分为五个部分，其中第1章为绪论，主要介绍了钢材组织纳米化的一般方法，以及钢材热加工过程中奥氏体相变、奥氏体→铁素体相变过程对晶粒细化的作用。第2、3章分别介绍了低碳结构钢奥氏体晶粒超细化及其稳定性、超细晶奥氏体／铁素体的相变行为。第4章介绍了超细晶钢的制备方法的探索及其变形行为的分析。第5章对VN微合金钢组织纳米化及其强韧性控制进行研究，并对其低温超塑性行为进行分析。本报告可供材料、冶金、机械、化工等部门的科技人员及高等院校有关专业师生参考。 -
有色金属先进材料及其制备技术学术研讨会论文集暂缺作者暂缺简介... -
低氧铜杆生产工艺与设备李辉，罗杰《南山学术文库：低氧铜杆生产工艺与设备》是烟台南山学院、北京科技大学与河北科技大学合作，针对SCR-4500型铜线坯连铸连轧生产线生产高品质低氧铜杆生产工艺与组织性能研究的结晶。《南山学术文库：低氧铜杆生产工艺与设备》共分7章，从理论与实践的结合上，较系统地介绍了金属材料基本理论、SCR-4500设备、生产工艺及检测设备等内容。《南山学术文库：低氧铜杆生产工艺与设备》可作为铜杆生产企业和高校相关专业的参考书。 -
数控车削实训与技能鉴定模拟试题王炜罡，于济群《数控车削实训与技能鉴定模拟试题》是根据教育部制订的技能型紧缺人才培养培训工程中数控技术应用专业的教改意见，同时参照人力资源和社会保障部制订的《数控车工——国家职业标准》中有关数控操作工等级考核标准编写的。《数控车削实训与技能鉴定模拟试题》共分为十二章，主要内容包括：数控车床的操作实训、数控车床的日常维护和保养实训、数控车床编程基础级工艺实训、数控车床的刀具认知实训、简单零件车削加工实训、零件的复合循环车削加工与综合实训、螺纹车削加工实训、零件的内孔加工实训、非圆曲线的编程及加工实训、外圆柱的加工实训、中级工考核例题讲解、工考核例题讲解。《数控车削实训与技能鉴定模拟试题》适合中等职业学校数控技术应用专业及相关专业学生作为教材使用。 -
模具设计与制造赵华 著本书以模具设计与制造的基础知识为主线，突出行业的针对性与实用性特点。本书按技能培养模块划分，主要包括冲压模具的应用和设计要点、塑料模具的应用和设计要点、模具主要零件的加工与模具装配调试等重点内容，针对生产企业的需求，还简单介绍其他模具的结构特点、应用意义等，如挤出模具、简易模具、压缩模等，以拓展模具知识，适应不同生产要求。 -
焊接机器人操作编程及应用刘伟，李飞，姚鹤鸣 编本书以机器人的系统构成、操作方法和编程指令为主线，介绍了具有代表性、市场占有率较大的5个品牌机器人的应用。本书分为6个部分，先简单介绍了机器人的基础知识，随后分别列举了ABB、安川、FANUC、KUKA、OTC五种焊接机器人的编程操作方法。本书突出实用性，循序渐进，理论联系实际，并配备了精彩视频供读者参考。 -
7N01铝合金微弧氧化处理及膜层质量评价刘万辉 著《7N01铝合金微弧氧化处理及膜层质量评价》主要介绍了车用铝合金的实际应用、发展概况和表面防护方法，并在实验研究的基础上阐述了国产机车用7N01铝合金的微弧氧化处理工艺。分别讨论了工作电压、电流密度、脉冲频率、占空比等工艺参数对陶瓷层厚度与表面特性（表面孔隙率、孔径分布、轮廓支撑率等）的影响，突出氧化工艺的实践性；利用正交设计方法，分析评价电解液体系与组分构成；通过SEM，EDS，XRD，XPS等手段表征陶瓷层的微观形貌、物相组成、元素分布等，并评价陶瓷层的硬度、抗热震性、耐磨性及其耐蚀性。《7N01铝合金微弧氧化处理及膜层质量评价》可作为铝合金表面处理行业及其相关领域的工程技术人员的参考用书。 -
数控机床编程与操作梁保坚，农宇暂缺简介... -
数控车削加工项目教程罗燕罗燕编的《数控车削加工项目教程（数控类教材） 》是借鉴了国内外先进职业教育的理念、模式和方法 ，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主 线，在教学内容与教学要求上参照有关行业的职业技 能鉴定规范及相关国家职业标准的初、中级技术工人 考核标准编写的。本书对数控技术应用专业的教学内 容和教学方法进行了改革，基于工作过程，由简单到 复杂，符合学生的认知规律。本书可作为中等职业学 校数控技术应用专业的实训教材，也适用于企业数控 领域技能型人才的培养和培训。
