家风：好家风成就好孩子

　　本书从家风的内容、作用、典范及其社会治理作用四个方面介绍了家风对于家庭建设、社会管理、国家治理的作用与价值，期待每个社会成员从建设好家风、培育好家人开始，成为推动社会主义精神文明建设的践行者。

　　张聪，教育学博士，东北师范大学教育学部副教授，博士生导师，东北师范大学家庭教育研究院研究员，中国教育学会班主任专业委员会副秘书长，中国教育发展战略学会家校协同专业委员会理事，美国查普曼大学访问学者，研究方向为教育基本理论、教育哲学。

第一章 家风的内容
第一节 “孝”的家风
第二节 “善”的家风
第三节 “德”的家风
第四节 “勤”的家风
第五节 “和”的家风
第六节 “学”的家风
第二章 家风的作用
第一节 家风影响孩子
第二节 家风带动社风
第三节 家风影响政风
第四节 家风联结党风
第五节 家风推进文化
第六节 家风促进文明
第三章 家风的典范
第一节 曾国藩的家风
第二节 范仲淹的家风
第三节 梁启超的家风
第四节 陶行知的家风
第五节 陈鹤琴的家风
第六节 傅雷的家风
第四章 好家风推动社会治理
第一节 好家风助力社会建设
第二节 好家风促进社会发展
第三节 好家风催生社会文明
第四节 好家风减缓社会冲突
第五节 好家风监督社会权力
第六节 好家风助推社会进步