立德树人：高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究

　　社会主义核心价值观是强国之基、兴国之魂。培育和践行社会主义核心价值观事关国家的前途命运，对于大学生的成长至关重要。高校培育与践行社会主义核心价值观是一项系统性工程，因此其机制的构建需要从多个层面和维度展开。《立德树人：高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》着力高校践行社会主义核心价值观的长效机制研究，旨在从实践层面解决困扰高校培育和践行社会主义核心价值观教育的具体机制的建构问题，试图从文化形成与践行、课程体系建构、高校与社会的良性互动、学生心理认同、师生激励与惩处以及推进理论研究等六大机制构建高校培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。

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目录
前言
第一章 学校文化形成与践行机制 1
一、发挥大学精神的引领性作用 3
二、加强高校当前校园文化建设 32
三、案例 48
第二章 课程体系构建机制 51
一、“博雅专精”课程体系的整体构建 54
二、推进中华民族优秀传统文化的专门教育 77
三、加强红色文化教育价值 90
四、重视吸收优秀世界文化 92
五、案例 101
第三章 高校与社会良性互动机制 103
一、与社会良性互动的育人机制 105
二、建立社会宣扬与服务实体 111
三、案例 119
第四章 建立学生心理认同机制 121
一、大学生主流意识形态认同的必要性和重要性 123
二、通过多元渠道进行积极引导 128
三、通过干预和疏导对负面情绪加以引导 147
四、案例 161
第五章 师生激励惩处机制 163
一、激励教师内在自觉性的奖惩机制 165
二、提升学生综合素质的奖惩机制 171
三、对辅导员队伍的培育与建设机制 178
四、案例 183
第六章 推进理论研究机制 185
一、建立实体化的研究组织 187
二、深化理论体系研究 194
三、案例 201
参考文献 203