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成长的常识:给青年教师的50封信

成长的常识:给青年教师的50封信

作者:王维审

出版社:江西教育出版社

出版时间:2021-11-01

ISBN:9787570524860

定价:¥42.00

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内容简介
  本书以书信的形式和青年教师探讨有关教师成长的基本常识,为青年教师的专业发展答疑解惑。50篇书信中的问题线索均来自一线青年教师,解答主要基于作者作为一名从农村普通教师成长起来,拥有26年教育经历的知名教育工作者的教育实践和教育理论。作者针对青年教师的问题,揭示了青年教师群体成长的困境,从气质培育、能力修炼、师爱锻造、专业判断、素养提升、管理赋能六个方面为青年教师提出促进专业发展的建议。为青年教师的心灵成长读本。
作者简介
  王维审,“叙事教育”倡导者,“叙事者”教师专业发展共同体发起人,中国教育报2019年“推动读书十大人物”,山东省心理健康教育研究会理事、山东省教育科学专家指导委员会委员。多家教育媒体专栏作者、封面人物、年度人物,出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的教师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》等著作。
目录

第一章 气质培育:成为精神明亮的教师

试着管理好自己的情绪

须找到一种精神上的存在

自我成长从合理归因开始

锤炼关注痛点的思维品质

警惕看似积极的“假性努力”

相信每一分努力的力量

顺利度过成长中的“蘑菇期”

追求有“规划感”的教育生活

幸福是比成功更重要的追求035

第二章 能力修炼:绕开成长路上的误区

打破“自我设限”的藩篱

努力挤进一个很上进的圈子

克服无聊感的三项行动

摆脱自卑感的关键策略

在他人经验里确认自己

教育不可以太过于“现实"

走出被动成长的困境

试着治愈你的拖延症

如何更好地深入一件事情

第三章 师爱锻造:努力做学生心灵的守护人

有一颗干净、自由并充满爱意的心

永远保持要的善意和善良

成为学生生命成长的“贵人”

选择一种有境界的舍弃

让师爱尽可能多一些专业元素

你有“抬高一厘米”的权利

遇到蘑菇就蹲成蘑菇

以改变学生的人生困境为荣耀

第四章 专业判断:在行动的关键处用力

教师成长的一般性路线

千万不要误会了“”

是要“补短”还是要“舍短”

应该如何看待名师的经验

怎样把成长的动力交给自己

努力改变“匍匐”的教育人生

我们应该为什么而教

别让“平庸之恶”成为理由

为什么要批评这两个年轻人

第五章 素养提升:用好读写研“三驾马车

反思是源于自觉的成长活动

我们同样需要“每天四间”

读书是每个教师的本分

让阅读成为一种生活的方式

阅读是借他人的智慧垫高自己

以写作建设好自己的教育人生

教师专业写作的三个阶段

如何面对“无从下手”的教育研究

第六章 管理赋能:寻找班级建设的道与术

班主任的六项关键素养

班主任成长的三个永恒等式

班主任应该具备的五种意识

成功不过是多做了一点点

班级规则是班级管理的重要起点

从规则到公约是班级管理的关键拐点

班级文化是班级建设的最终落脚点


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