一言一行学中文课本（上）

　　《一言一行学中文》（上、下）为零起点中文基础教材，目标是为初学者在听、说、读、写四项技能上打下坚实的基础，让学习者通过语言学习了解中国文化，尤其是行为文化，帮助学习者取得在目标语环境中准确、自然地使用中文的能力。《一言一行学中文》（上、下）的编写基于语言行为理论，将语用功能放在主导与核心的地位。主要特点有：在恰当的语境中介绍语用功能，将功能和语言形式直接挂钩，同时介绍语言形式中的文化内涵。在教学的每一步都提供大量以学生为中心的、互动的、任务型的语言行为交流活动。每课佐以短小真实的听力和阅读练习，帮助学习者培养在真实的中文语言环境中生存的能力。《一言一行学中文》（上、下）的主要对象是在大学学习中文的英语母语学习者，也可适当调整后用于高中及自学的学习者。鉴于各中文项目在目标、需求和学生群体上千差万别，《一言一行学中文》（上、下）在设计上高度灵活，留有充分选择与调整的余地。

　　美国明尼苏达大学中国语言文学博士、英国语言文学硕士。任教于美国宾夕法尼亚大学东亚语言和文明系，从事汉语语言（尤其是基础汉语）及中国现代文学方面的教学。研究兴趣主要涉及汉语作为第二语言的语法教学，语言形式和语用功能的关系，语言课里的文化教学，打字和手写对篇章写作的影响，以目标语讲授的专业课的教授法等。研究结果发表在中、英文有关专业刊物及国际会议上。

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