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大学科普

大学科普

作者:董光璧,杨多文,张燕翔,黄蓓

出版社:安徽教育出版社

出版时间:2019-12-01

ISBN:9787533777241

定价:¥48.00

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内容简介
  《大学科普:当代大学生科普教育资源》主体部分由四编组成,阐述“科学的过去、现在和未来”:篇科学技术的前世今生:人类的黎明期/前古典时期的王国文明/古典文明理性及其影响/科学革命和现代文明的发展;第二篇现代自然科学的进展:物理科学的进展/生命科学的进展/思维科学的进展;第三篇现代技术原理的进展:物质变化技术的进展/能量转换技术的进展/信息控制技术的进展;第四篇走向未来的科学:优选变化研究/人工系统的建造/理论的综合和统一/永恒难题的探索。另为了强化《大学科普:当代大学生科普教育资源》的资源性,再对(靠前外)现有适于大学生的科普教育资源(包括场馆、网站、报刊、图书、近五年诺奖、国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖等科技奖项等)进行分类介绍,作为资源包为全书的附录。
作者简介
  董光璧 1935年出生,中国科学院自然科学史研究所资深研究员。从事科学技术史、科学哲学和科学文化方面的研究,造诣颇深,先后发表论文百余篇,著书十余种,在海内外学界影响很大。
目录
目录

大学科普——当代大学生科普教育资源

目录

导言 / 1
篇科学技术的前世今生
1.1人类的黎明期 / 9
1.1.1地球生命演化之艰难 / 9
1.1.2从猿到人的漫长历程 / 10
1.1.3人类文明的起源 / 11
1.2前古典时期的王国文明 / 14
1.2.1巴比伦文明 / 14
1.2.2埃及文明 / 16
1.2.3哈拉巴文明 / 18
1.3古典文明理性及其影响 / 20
1.3.1希腊文明 / 21
1.3.2中国文明 / 22
1.3.3阿拉伯文明 / 23
1.3.4拉丁文明 / 25
1.4科学革命和现代文明的发展 / 27
1.4.1科学革命和现代文明的兴起 / 27
1.4.2技术机械化和人类理性化的18世纪 / 29
1.4.3科学理论化和技术科学化的19世纪 / 31
1.4.4大科学和高技术的20世纪 / 33
第二篇现代自然科学的进展
2.1物理科学的进展 / 37
2.1.1量子论和相对论 / 37
2.1.2从原子到夸克 / 42
2.1.3统一的物理世界 / 48
2.1.4宇宙物质的演化 / 53
2.2生命科学的进展 / 59
2.2.1细胞与生物大分子 / 59
2.2.2双螺旋模型和中心法则 / 66
2.2.3基因组计划和后基因组学 / 72
2.3思维科学的进展 / 76
2.3.1思维的器官 / 76
2.3.2图灵机和神经网络 / 82
2.3.3人类智力的本质 / 87
2.3.4脑科学和人工智能 / 92
第三篇现代技术原理的进展
3.1物质变化技术的进展 / 99
3.1.1燃料开采 / 99
3.1.2金属冶炼 / 104
3.1.3化学合成 / 108
3.1.4精细加工 / 111
3.2能量转换技术的进展 / 115
3.2.1热机和冷机 / 115
3.2.2电动机和发电机 / 122
3.2.3从电灯到太阳电池 / 125
3.2.4化学电池和核反应堆 / 131
3.3信息控制技术的进展 / 138
3.3.1电子、光子和分子 / 138
3.3.2从核移植到基因重组 / 146
3.3.3逻辑推理和语法转换 / 152
3.3.4集成化、数字化和网络化 / 154
3.3.5仿生学和控制论 / 161
3.3.6虚拟现实和增强现实 / 166
3.4海洋与海洋技术 / 171
3.4.1认识海洋 / 171
3.4.2研究海洋 / 173
3.4.3海洋技术 / 174
第四篇走向未来的科学
4.1全球变化研究 / 181
4.1.1地球系统 / 181
4.1.2日地系统 / 183
4.1.3人地系统 / 185
4.2人工系统的建造 / 187
4.2.1地下工程 / 187
4.2.2海洋工程 / 188
4.2.3太空工程 / 190
4.3理论的综合和统一 / 193
4.3.1局域与全域 / 193
4.3.2遗传与进化 / 195
4.3.3精神与物质 / 200
4.4永恒的科学难题 / 203
4.4.1宇宙起源问题 / 203
4.4.2生命起源问题 / 204
4.4.3智力起源问题 / 206

第五篇科普写作
5.1科普写作概述 / 211
5.1.1科普写作的定义 / 211
5.1.2科普作品的特点 / 213
5.1.3科普作品的体裁 / 216
5.2科普写作能力在人才成长中的作用 / 218
5.2.1从科普写作过程看科普写作能力的作用 / 218
5.2.2从人才成长的实践看科普写作能力的作用 / 229
5.3科普写作的方法和途径 / 236
5.3.1科普写作的表达方式 / 236
5.3.2科普写作的表达技巧 / 255
5.3.3提高科普写作能力的基本途径 / 257
5.4科学小品的创作 / 261
5.4.1科学小品的含义 / 261
5.4.2科学小品的特点 / 261
5.4.3优秀科学小品欣赏 / 262

附录大学生科普教育资源浏览
A.1近五年主要科学技术奖项获奖情况 / 267
A.1.1诺贝尔奖 / 267
A.1.2中国国家科学技术奖 / 269
A.2国内科普教育资源 / 284
A.2.1科普组织 / 284
A.2.2科普图书 / 285
A.2.3科普期刊 / 305
A.2.4科普网站 / 313
A.2.5科普场馆 / 322
A.2.6科学实验室 / 329
A.3国外科普教育资源 / 333

参考文献 / 346
后记 / 348
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