书籍详情
加强教学建设 提高人才培养质量:中央民族大学本科教学研究第21辑
作者:暂缺
出版社:中央民族大学出版社
出版时间:2017-10-01
ISBN:9787566014016
定价:¥53.00
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内容简介
本辑选编了中央民族大学本科教学研究论文包括教育理念、专业建设、人才培养、课程建设、教学管理等。全书系统探讨了学科建设、教学改革、教材编写、课堂教学等相关内容,对于促进师生交流,不断改进教学具有重要参考价值。
作者简介
暂缺《加强教学建设 提高人才培养质量:中央民族大学本科教学研究第21辑》作者简介
目录
教学改革与研究
试析民族院校形势与政策课的教学改革——基于Seminar教学模式的视角
音乐治疗师的个人成长在特殊障碍工作中的意义
基于微信公众平台的服装设计教学研究
让法律古籍里的文字活起来——评邓建鹏教授的法制史课程教学改革
大学手机英语应用软件学习调查
针对教学中的具体问题改进教学方法研究——经管类专业线性代数教学实践中的点滴思考
研究型人才培养目标下的史学教学方法改革
以学生为中心的教学法在数字信号处理课程教学中的实践
编班制下预科数学教学探讨——以中央民族大学为例
“胜任特征”视角下的专业课程考试方式探析——基于广告经营与管理课程的思考
以能力提升为导向的本科课堂教学改革
“以学生为中心的教学法”在心理健康课程教学中的应用初探——以中央民族大学管理学院为例
国史教育的内容整合与兴趣养成——近现代史纲要课混合式教学模式改革实践初探
基于课程性质和特点进行课程考核方式改革的探索
……
试析民族院校形势与政策课的教学改革——基于Seminar教学模式的视角
音乐治疗师的个人成长在特殊障碍工作中的意义
基于微信公众平台的服装设计教学研究
让法律古籍里的文字活起来——评邓建鹏教授的法制史课程教学改革
大学手机英语应用软件学习调查
针对教学中的具体问题改进教学方法研究——经管类专业线性代数教学实践中的点滴思考
研究型人才培养目标下的史学教学方法改革
以学生为中心的教学法在数字信号处理课程教学中的实践
编班制下预科数学教学探讨——以中央民族大学为例
“胜任特征”视角下的专业课程考试方式探析——基于广告经营与管理课程的思考
以能力提升为导向的本科课堂教学改革
“以学生为中心的教学法”在心理健康课程教学中的应用初探——以中央民族大学管理学院为例
国史教育的内容整合与兴趣养成——近现代史纲要课混合式教学模式改革实践初探
基于课程性质和特点进行课程考核方式改革的探索
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