随着现代科学技术的逐渐发展，产品设计已由过去的单纯结构性能设计发展到今天的功能、结构性能的设计，人的生理和心理因素、环境等综合性、系统性设计的时代。这是一种观念的更新，一种设计思想和设计方法的更新，无论是设计人员，还是管理人员，都必须适应这一新的需要，这是现代化发展的必然要求。本书围绕产品设计的各方面展开论述，包括以下内容：产品设计的基本观念、产品设计的基本设计思想、产品设计的基本方法、产品设计的基本程序和方法、产品设计要素、产品形态设计基础、产品结构设计基础、产品色彩设计基础、产品材料设计基础、产品界面设计基础等。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：微机数控技术及应用》是根据高职高专培养技术应用性专门人才的教学需要编写的。全书系统、全面地介绍了数控原理、数控装置、伺服系统、开放式数控系统及应用、数控系统的调试与维修等方面的知识。全书系统性、综合性强，前后各章节联系紧密：书中精选大量典型实例、图片，便于学习。在内容组织和编排上从理论到实践，由浅入深，图文并茂，通俗易懂。本书在保证基础、加强应用的基础上，内容涉及面宽，岗位针对性强，注重应用，面向实践，同时体现新知识、新技术、新方法。本教材可作为高职高专的数控技术、机电一体化、应用电子技术、计算机控制专业，成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院机电类的教学用书，可供高等职业教育技能型紧缺人才培养选用，也可作为从事数控技术研究与应用的工程技术人员的参考书。

《高等职业教育机电类“十一五”规划教材：数控机床编程加工技术》是根据高职高专培养数控技术应用性人才的教学需要而专门编写。本书结合当前数控技术发展的最新情况，对常用数控技术进行了全面细致的介绍。全书共分为8章，包括数控加工概述、数控加工工艺基础、数控编程基础、数控车床编程技术、数控铣床编程技术、数控加工中心编程技术、宏程序编程技术、数控电火花线切割编程技术等方面。为了便于教学和自学，本书列举了大量的编程实例，在每章后配置了大量的习题，并且在其中7章后配置了相应的实训课题。《高等职业教育机电类“十一五”规划教材：数控机床编程加工技术》可作为高职高专数控技术应用、机械自动化、机电一体化、模具设计及制造等专业的教材，也可供从事数控技术和相关专业技术人员参考、培训与自学使用。

《高等职业教育机电类“十一五”规划教材：数控机床故障诊断与维修》共分八章，以应用最广泛的日本FANUC和德国SIEMENS数控系统为例，从数控系统、主轴驱动装置、进给驱动装置及系统可编程控制器的组成、功能连接和控制原理分析入手，深入浅出地阐述了数控机床故障诊断的理论依据；全面系统地叙述了故障诊断与维修的基本方法和步骤。同时，通过精选的实例详细地介绍了故障产生的原因、诊断方法及处理过程，突出了内容的先进性、实用性和技术的综合性。本书可作为机电一体化、数控编程与操作、数控机床维修等专业的教材；也可作为各类数控培训班资料；还可作为数控专业的技术员、维修与调试工、数控机床维修人员的自学用书。

中等职业技术学校数控技术应用专业教材。本套教材主要包括《机械制图与AutoCAD》《机械基础》《机械加工工艺与实训》《机床电气控制基础》《CAD／CAM软件应用实训教程》《数控车削实训教程》《数控铣削实训教程》《数控机床结构、原理与维护保养》。

为了满足读者及相关部门科研的需要，我们编辑了《噪声测量标准汇编》系列，该系列汇编计划分3册，分别是：《噪声测量标准汇编 环境噪声》、《噪声测量标准汇编 建筑噪声》、《噪声测量标准汇编 机动车噪声》。　本册是《噪声测量标准汇编 环境噪声》汇集了截至2006年底批准发布的与环境噪声监测和噪声限值相关的标准44项。其中国家标准 40 项；行业标准 4项。

产品形态是以人的感受方式将产品内在的性能体现在人的知觉系统中，产品形态的处理是一种形式美的手段，以形态形式美的结构为表层目的，以求达到产品形态的性能与使用者潜在期望吻合的理想目标。在产品设计中，设计师的工作性质主要体现为以自身的专业素质统合、整理产品中涉及的各项内容，使产品成为各项要素协调下的最优化组合，用设计实现资源、效能和信息的最优化配置。

包装设计是一门独立的学科，它受经济发展规律的支配，是科学与艺术、物质与精神相互联系、相互滲透的综合体。现代包装直接为大众的生活服务，是沟通企业与消费者之间的情感纽带。因此，作为一名包装设计人员，一定要系统地、全面地掌握包装设计理论及方法，具备敏锐的观察力，紧跟不断变化的商业市场，培养创新、开拓的设计能力。为增进交流，发展我国的包装设计教育事业，我们积多年的包装设计社会实践和包装设计教学经验，并不断加以归纳、总结，撰写了此书。目前，我国的包装设计教材种类繁多，但本书有着与众不同的优势和特色： 第一，本书內容丰富，结构合理。专业知识面广信息量大，许多知识点有作者的独到见解。　第二，对现代包装设计现状及发展趋势作了有側重点的介绍和分析，使包装设计师学会站在一个制高点观察一切，在比较中寻求解决问题的最佳方案。　第三，在现今品牌竞爭年代，包装的重要意义已远远超出了其基本功能价值，它已成为宣传商品、促进销售、创建品牌的重要因素。基于此点，本书将包装设计的策略与打造品牌紧密相连，不是单一地提出包装视觉设计解决方案，而是从营销学的角度来探讨包装树立品牌视觉形象的方法，使该书更具有理论研究价值和实践指导作用。第四，本书用了专门印篇幅介绍国际上常用的包装设计专业应用软件，包括图形处理软件和包装造型及结构设计软件，使读者能更加全面地了解包装设计制作程序和方法。还有一点同样值得一提，为了帮助读者较好地理解本书的理论观点，开阔视野，因此采用了大量的包装图片加以注释。这些图片中的很大一部分是本文作者旅居国外或出国考察时所收集，还有一部分借鉴了其他资料。因收集时间和背景较为复杂，故在书中无法标明出处，在此特向作者表示歉意和谢意。

是什么原因促使我们拿起这把茶壶，或是一件花器与餐具，是使用功能，形态美感，思想内涵，或许人们根本没有想这么多，但若让人们做出选择的话，在瓷器精品店里，在超市的货框里，人们要选择一种适合自己文化品位，家居陈设，现代饮食习惯的一种陶瓷制品，这是需要花费一些心思的，关键的问题是目前的市场上提供给我们的这种选择，与人们现有的，或是潜在的需求有着相当的距离。从形态设计的角度来看，陶瓷器皿，或是陶瓷艺术陈设品，在有限的空间范围内，它都扮演一个“点”的角色，一幢非凡的建筑设计，一股清新的装饰风格，现代的或是古典的家具样式，总之万事具备，只欠点缀了，于是无论杰出的设计师还是家庭主妇开始用心而且不厌其烦地去寻找这个点，这个点无论是从心理，还是从人间或是从室内外总的格调来看要和谐。同时又能画龙点睛，起到圆满的作用。一件精美的陶瓷制品在现代人们的日常生活中，在现代装饰的空间里，往往扮演这样一种角色，可以这样说，在现代社会的消费领域，许多时候，人们不仅仅是为了使用功能而购置陶瓷制品，更多的情况下，人们是在购买一种文化，以每个人独特审美情趣，去进行一种精神上的体验。编写此书的目的是为学习陶瓷的人提供一点方便。希望越来越多的人了解陶瓷的世界。

本书参照国家教育部审定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》编写而成，参考学时为40～70学时。本书内容包括：制图的基本知识、投影法、立体的投影、组合体三视图、三维实体绘图、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图、计算机绘图及CAxA电子图板软件应用、电气工程CAD制图规则和附录。与本书配套的由姚春东、宋耀增主编的《工程制图习题集》（第三版）同时出版，可供选用。本教材获2004：年河北省优秀教学成果奖，相关的cAI课件及习题解答，可到http：//jwc.ysu.edu.cn/jpk/indes.asp网址查看，也可以到http：//mec.ysu.edu.cn/egd网址查看。本书可作为高等工科学校非机械类各专业的教材，也可供其他类型学校相关专业选用。