生物科学
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中国国家生物安全框架国家环境保护总局《中国国家生物安全框架》课题组编《中国国家生物安全框架》是中国履行《生物多样性公约》的又一项重要行动。中国已于1993年能加了《生物多样性公约》;1994年发布《中国生物多样性保护行动计划》;1997年完成并发布《中国生物多亲性国情研究报告》;1998年初提交了《中国履行生物多样性公约国家报告》;同年还完成了“中国生物多样性数据管理与信息网络化能力建设”项目,在上述项目有关报告中都已将生物安全管理与能力建设列是优先领域,给予高度重视,在过去几年中,科技部、农业部、国家环境保护总局及其他部门都相继开展了一些有关生物安全的基础研究项目和管理研究课题,特别是在国家“九五”科技攻关项目中也列入了生物安全的内容。本项目编制的“中国国家生物安全框架”将成为今后一段时期中国生物安全管理的指导性文件。
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鲸Vivian de Buffrenil 著者,Jean-Marie Poissenot 绘图,习林 译者鲸是目前生活在地球上的最庞大的动物。面对这些活动的,似乎与它们畅游的海洋一样宽广的“山丘”,我们每一个人都会被深深地吸引住。当我们开始了解鲸时,我们就会惊奇地发现:它们根本不像古代传说与神话中说的那样,是滥用其力量的、可怕的魔鬼,恰恰相反它们性情温和,有着丰富、细腻的行为。
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中国真菌志李增智主编;中国科学院中国孢子植物志编辑委员会编辑虫霉目是孢子植物志的重要内容之一。本书是作者的研究成果,具有较高的理论水平。书中记录的不少材料对植物虫害的生物防治具有重要的指导意义,为虫生真菌资源的合理利用打下了物质基础。本书共记载了虫霉目真菌4科12属59种。本书可供大专院校生物系师生、科研院所及林业、农业、环保、园艺、医疗卫生等部门的科研人员参考阅读。
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克隆(美)吉娜·科拉塔(Gina Kolata)著;王亚辉[等]译1996年7月5日,全世界第一只克隆羊多利在苏格兰的罗斯林研究所诞生了。这一事件如雷霆风暴般席卷了全世界,科学界、宗教界、伦理学界、政治界等等,无不因这划时代的事件而震动。可是,又有谁知道,在维尔穆特之前,曾有过多少人为这个目标而努力。在本书中,《纽约时报》名作者吉娜·科拉塔亲身采访了克隆研究领域几乎所有的风云人物,用第一手资料向世人缓缓道出一部充满成功与失败、信任与误解、真实与谎言的生物学发展史。同时,在书中她还对当代美国社会的时代特征、思想、文化动向、科学与社会的关系等方面进行了深入分析,阐述了克隆羊诞生的科学技术基础、社会文化背景以及对人类未来的影响。
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生物统计与畜牧兽医试验辽宁省锦州畜牧兽医学校主编暂缺简介...
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人体及动物生理学王玢主编本书主要讲述人体及哺乳动物各器官、系统的生理功能,并结合师范院校培养中学教师的实际,除编有“人体的生长和发育”一章外,在有关章节还介绍了青少年的生理特征及生长发育方面的基本知识。此外,在部分章节中还涉及到一些比较生理学的内容。///本书为高等师范院校生物学系(科)生理学课程的教材,亦可供教育系、体育系,以及中学教师、医学和农牧业等专业的有关科学工作者参考。
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人类DNA遗传标记李生斌著本书系统地介绍了人类DNA遗传标记的基本理论,DNA遗传标记的分型技术以及DNA遗传标记的应用,其中技术篇和应用篇是作者在研究工作和刑侦实践中常用的现代法医学的实验方法和检测技术的记录和总结
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中国新疆野生动物李都 等编新疆远离海洋,具有典型的大陆性气候特点。境内既有低于海平面的吐鲁番盆地,又有“世纪屋脊”之称帕米尔高原。由北向南横亘着著名的阿尔泰山、天山、昆仑山,其间分别夹着准噶尔盆地和塔里木盆地,形成“三山夹两盆”的地貌轮郭。为了让广大读者了解野生动物,方便动物学工作者和爱好者研究新疆野生动物,我们编辑出版了这本《中国新疆野生动物》。本书重点介绍了新疆的野生脊椎动物和少量有特色的昆虫。在亿万年的历史长河中,新疆经历了从浩瀚的大海到干旱的戈壁沙漠,从热带亚热到温带的历史巨变,各种地层中埋藏着极其丰富的古生物化石,因此,本书附录中还介绍了部分新疆出土的动物化石,以便让读者对古动物有概略地了解。
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动物的运动钦俊德著国家重点图书。本书用通俗的语言介绍了自然界中动物运动的基本形式、规律和特点。读者从中不仅可以了解动物的运动及其机理和演化,还可以了解一些动物分类学、形态学、解剖学、生理学和力学的基本知识,并学到有益的观察和分析方法。
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生物化学与分子生物学实验技术厉朝龙主编《生物化学与分子生物学实验技术》以生物高分子化合物——蛋白质、酶及核酸的分离和鉴定、代谢及其调控以及分子生物学基本技术为重点,介绍了生物高分子化合物的提取和纯化、结构和性质的分析方法、酶反应动力学分析、分子克隆技术、电泳法、层析法等基本研究技术,并对实验相关的理论进行了比较系统的阐述。《生物化学与分子生物学实验技术》内容适应高等医学院校学生的教学需要,可作为本科生和研究生生物化学与分子生物学实验课程教材,也可供医学生物化学及分子生物学教学和科研工作者参考。