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《中国画技法入门》丛书是专为国画爱好者编写的。本丛书的特点是，每个专题都请中国当代画家编写，介绍他们善长的画种。画家们在书中所示范的一笔一划，都是他们从事作画多年的经验之谈，很值得初学者借鉴。

为了适应生物心理社会医学模式转变的需要，推动中等医学教育改革，编者依据卫生部1994年秋颁布的全国中等卫生学校新教学计划和教学大纲，编写了《生物学》教材。《全国中等卫生学校教材：生物学（第3版）》适用于中等卫生（护士）学校的社区医学、护理、口腔医学、口腔工艺技术、妇幼、助产、医学检验、预防医学等专业。教师可根据其专业特点，适当调整内容。本教材将突出理论在实践中的应用，培养学生动手动脑的能力，教材后安排有必须的实验，并重视学生对实验用具、实验方法的正确掌握，要求实验规范化，以培养学生科学求实的良好作风。

高等师范院校音乐系、科学生应熟悉、掌握固定和首调两种唱名法。以本书的中国民歌宜用首调唱名法；对选用的外国民歌、世界著名音乐家的作品及其他视唱练习曲，宜多用固定唱名法。对各章、书中较难的乐曲应精练。视唱时要用弱声轻唱，因为轻唱时注意力最易集中，能加强内心的音感和节奏感，有助于音准。对音区较高的音，必要时可忙乱用低八度，但切忌将全曲移低八度唱，最好用假声唱出。对乐曲中标有的表性用语及力度、速度等记号，视唱时应认真对待，要把练习曲也当作乐曲来唱，正确表达乐曲的艺术内涵，藉以增强乐感。书中附有常用各调大、小音阶及分解和弦；大、小调比较及转调练习。这些材料可分别插入有关章节中练习。本书原分上、下两册，为便于教学上使用方便起见，现合一册付印。对原书中错误之处进行了更正，对附录部分进行了调整。

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素描静物画不但有极高的艺术价值，而且还是初学者十分必要的一门基础课。所以，也列为高等院校和中等学校美术专业的考试内容之一。笔者从历年的考试评卷中发现，有许多考生影响他们水粉静物画考试成绩的，并不完全都是色彩因素，还有素描基础的问题。例如构图不好，透视、比例、结构不准确，色彩出现灰而沉闷的弊病，体积塑造不理想，质感不强等等，上述种种问题的根源，实际上都是与静物素描的底子不扎实有关。另外，任何绘画，“技法”都是关键的一环。掌握了技法等于找到了人门的钥匙，只有人了门才可能有长足的进步。而书店里，素描静物画一类的技法书比较少。为此，笔者根据自己多年的教学经验，编绘了这本素描静物画的技法辅导教材，以供青少年美术爱好者学习参考。本书的编著按照从简到繁、循序渐进的原则，由单个的简单静物入手到掌握复杂的多个组合静物。完成系统的练习，从而使大家能够举一反三，解决素描静物画的课题。

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《中国哺乳动物分布》第一次将中国现已查明的兽类500多个种及五种的分布情况，全部以地图和文字的形式表述出来。每一种动物都其分布图及其对应的文字叙述（中英文对照），对学名、亚种名、分布范围、栖息环境以及在国外的分布简况；少数类群还对其变动情况，等等，都作了面全的阐述。本书类群还对其变动情息环境以及在国外的分布简况；少数类群还对其变动情况，等等，都作了全面的阐述。本书为兽类学的研究与应用提人工了系统而切实的最基础的资料，对（1）分析研究中国兽类分布规律，进一步探讨中国动物地理区划；（2）从分布上检查和发现并解决动物分类学上的问题；（3）跟踪和研究中国兽类分布与变迁；（4）国家研究制定保护与利用兽类资源；（5）有害动物的防治及自然疫源病的研究；（6）古生物及历史生物地理学的研究；（7）国家生物多样性保护的政策与行动计划的制订等等，都有极大的参考价值。

生物科学是研究一切生命现象及其运动规律的科学总称。由于它与人类生存、人民健康和社会发展密切相关，生物科学一直是自然科学中最受关注的学科之一。特别是近半个世纪以来得到迅猛发展的现代生物科学，更有可能成为21世纪自然科学的主角。本丛书各册均由著名的生物学家撰写，内容丰富、深入浅出，较好地介绍了生物科学方方面面的研究和发展概况，是值得一读的生物科学普及读物。

这部脊椎动物进化史是五彩缤纷、错综复杂的“大书”，可因为限于篇幅，未能在此一一细说。这里献给读者的，只是脊椎动物化史中一些重要的、有意思的事物，古今结合，以故事形式分节叙说，一节一叙，一节一事。初看起来，各章节并不连贯，但总体是一部浓缩了角脊椎动物进化史。如果读者能从中初步体味到脊椎动物进化的大致轮廓，编者们的目的便达到了。科学是不断发展的，人的认识也在不断深入。在古生物学中，有时那些已被写入教科书、似乎已成定论的观点，随着新标本的发现和研究，使科学家改变原来的看法时有发生；而这些新看法今后是否再被新发现所纠正？谁也难以预料。如近年来的一些热门话题：始祖鸟是否最早的鸟类？陆生四足动物到底是从哪类古鱼进化来的？恐龙蛋中的DNA是否就是恐龙胚胎？恐龙究竟是什么原因绝灭的？为了不使读者产生一种固定的观念，本书对这些新理论都不做具体回答，也不以单独章节加以介绍，而只把它融合在有关章节中，告诉读者目前的新动向，让今后的实践来检验真理，这样做也许比较客观些。