本书第3版是普通高等教育“十一五” 规划教材。全书分8章，前4章是关于植物检疫的基础理论、植物检疫的体系与法规、有害生物风险分析、植物检疫程序和措施，后4章介绍典型的检疫性有害生物（病原生物、危险性害虫、有害植物及危险性杂草）的发生特点、检验检测技术和检疫防控处理技术。数字课程资源包括 外植物检疫的法规和专业术语，检疫性有害生物的彩图和视频，延伸阅读材料等。本书由从事植物检疫教学和研究工作多年的教师和出入境检疫岗位专家共同编写而成，在本次修订中又新增了许多 、 的 资料与案例。本书可作为综合性大学和农林院校相关专业的教材，也可作为植物检疫工作者的学习参考用书。

本教材依托省级精品在线开放课程，校企合作共同编写。全书分为三个模块， 个模块是组培基础知识，共6 个项目，包括组培实验室的规划设计、培养基的配制、外植体的选择及处理、植物组织培养过程及管理、组培苗的驯化移栽与苗期管理；第二个模块是组培应用技术，共2 个项目，包括植物脱毒技术和种质资源离体保存技术；第三个模块是组培生产实践，共4 个项目，内容有花卉、林木、药用植物的组培生产技术案例和组培工厂化育苗生产。三个模块从基础知识、应用技术到生产实践逐级深入学习，深入浅出、图文并茂，并将产业发展的新技术、新工艺、新成果写入教材，保持教材内容的 性：同时将思政与职业素养目标融入教材。本教材附有工作手册、活页工单和微课数字资源，便于学生生动形象地领会理解和掌握；工作手册可根据需要自行下载打印；电子课件可从www.cipedu.com.cn 下载参考。本教材可以用于农业生物技术、园艺技术、林业技术和中药栽培技术等专业师生的教辅用书，也可供相关专业企 工作人员参考。

本书是“中国植物大化石记录”丛书的一个分册，由内容基本相同的中文和英文两部分组成，共收录1865—2010年间正式发表的中国植物大化石新属（或新属名）380个（其中古生代的新属名195个，中生代的新属名177个，新生代的新属名8个）。书中对每个属的属名（含汉译名）、属的创建者、创建年代、异名表、模式种、分类位置、分布时代、模式标本及标本的存放单位等资料做了详细记录。各部分附有属、种名索引，书末附有参考文献。本书在广泛查阅 外古植物学文献和系统采集数据的基础上编写而成，是一份资料收集较齐全、查阅较方便的文献，可供 外古植物学、生命科学和地球科学的科研、教育及数据库等有关人员参阅。

本教材包含细胞生物学的基本技术和细胞生命现象的检测和观察实验，分为7个章节共32个实验，包括细胞生物学基本技术、细胞的基本形态结构观察、细胞器的染色和观察、细胞的大分子显示和观察、细胞的生理活动、细胞周期和染色体分析、细胞增殖和细胞凋亡检测等细胞生物学实验，教材既包括基础实验，也包括考察学生设计能力的综合实验，还有结合 科研动态的前沿实验。同时为了方便读者预习和自主学习，教材中还增加了关键性实验的微课视频、虚拟仿真等内容。因此本教材涵盖面广、虚实结合，具有实用性和 性。

本书是在2016～2019年全国实验动物资源数据和信息调查的基础上，全面总结和系统分析了我国实验动物资源的分布、生产和使用现状，实验动物机构与管理体系，以及与实验动物资源建设密切相关的基础保障条件等。面向生命科学研究、生物技术和生物医药产业发展对实验动物资源的需求，以提升实验动物对国家科技创新的保障能力、提高实验动物资源供给质量和利用效率为导向，深入探讨了实验动物资源与科技创新之间的密切关系，以及实验动物资源整合优化与共享服务对科技创新的支撑方式。在分析国际实验动物资源现状和发展新态势的基础上，提出了我国实验动物资源发展中存在的主要问题、应对策略与发展展望。

本书结合华南地区可食用野果的故事和古代典籍记载，构思出一个类似《千与千寻》的“神话桃源记”，将老师、学生和野果植物串联起来形成一个小探险，并介绍了华南地区常见野果的一些特征和趣味知识。本书适合相关从业人员、学生、自然爱好者、生态志愿者等阅读参考。

《云南松截干促萌及激素调控研究》鉴于截干高度的重要性以及激素在截干促萌中的启动、调控和纽带作用，并规避年龄效应，以云南松幼苗为试验材料、以截干高度为试验因子，基于田间试验结果，分析萌枝能力对截干高度的响应规律，激素含量、比值对截干的响应规律及其与萌枝能力的关系，激素合成代谢、信号转导通路相关基因表达对截干的响应规律及其与萌枝能力的关系。采用外源激素喷施进行验证，进一步厘清激素与萌枝能力调控之间的关系。通过研究，确定有利于萌枝潜力发挥的适宜留桩高度，并从生态、生理、激素、基因表达多个层次联合揭示适宜截干高度形成的机制。本书可供高等院校的林学、农学、植物学专业的师生参考，也可供农林类科研院所相关专业研究人员参考使用。

动物有千奇百怪的形态，但为什么从没出现过长着轮子的动物？无性生殖“省时省力”，但为何代价更高昂的有性生殖才是主流？雄性动物往往有着独特的第二性征，但它们却容易因此而丧命，那这些华丽外表存在的意义是什么？繁殖对种群的延续至关重要，那为何许多动物会提前终止繁殖，甚至主动走上绝路？以上这些看似奇怪甚至荒谬的现象都是生物界中存在的悖论。从表面上看，这些行为或性状有违逻辑，与个体的初衷背道而驰，但自然选择不仅没有淘汰，甚至还促进了它们的发展。其中的原因何在？作为生物界的一分子，人的身上也有种种悖论。为什么本该服务于人的细胞会反过来攻击我们，引发癌症？摄入过多的糖会导致严重的健康问题，但人类为什么嗜糖如命？还有双胎、同性恋倾向、左利手等我们熟悉而又难以解释的生物学现象，它们的出现只是概率问题吗？本书将为读者揭示这些悖论所蕴含的科学知识和目前提出的种种解释。悖论背后的原因往往出人意料，但正因如此，我们才能更好地理解身处的这个世界。

本书根据高等院校生物学专业人才培养目标要求，以培养学生生物学基本技能、动手能力和综合素质为目的，分为生物解剖和分类基础、生物培养技术、生物显微技术、生化样品的制备与分析、分子生物学与基因工程、生命活动指标的测定及其他6个部分。本书共设92个实验，涉及学科基础性实验、综合性实验、设计与创新性实验，同时注重植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学等分支课程的知识交叉与渗透。本书既可作为高等院校生物科学、生物技术、生物工程专业的教材，又可作为生物学领域工作者的参考用书。

土壤生物驱动着土壤中有机质降解、元素循环、污染物转化与降解以及温室气体的产生与消耗，被认为是土壤中养分的转化器、污染物的净化器和生态系统的稳定器。土壤生物学是研究土壤中各类生物的组成、多样性、功能及其调控的一门科学。土壤生物学研究在解决全球粮食安全、环境污染和气候变化、公共卫生等重大问题方面有着重要的意义。目前在国内外，土壤生物学研究呈现蓬勃发展的态势。 本书从土壤生物学概述、土壤生物多样性及其生态互作、土壤生物与生源要素循环、土壤生物的应用、土壤生物学研究技术等方面系统介绍土壤生物学的理论与应用。