本书收录了太湖主要入湖河流-东苕溪流域（东经119°28′-120°08′，北纬30°05′-30°57′）鱼类84种，隶属于8目18科52属，主要由鲤形目、鲈形目、鲇形目、鲑形目、合鳃鱼目和鳉形目等鱼类组成。每种鱼类都配有原色图片（附标本采集地图），结合各种鱼类的中文名、日本名、拉丁学名、地方名、形态特征、分布与习性等方面进行描述。

《细菌分子遗传学（第三版）》系统地阐述了细菌分子遗传学方面的基础理论以及研究的基础方法，反映了细菌分子遗传学领域的新进展，对涉及该领域的实验方法进行了较为详尽的介绍.强调了原核和真核生物之间的关系及发育，尤其在细菌染色体分离和细胞分裂方面；蛋白质分泌和结合的紧密关系；复制，重组和修复；修复机理和自发突变的DNA聚合酶普遍性及其在癌症中的角色；基因组学，微列阵和生物信息技术在分子遗传学中的应用等。

《研究生创新教育系列丛书：海洋微生物学（第2版）》主要由中国海洋大学等单位中从事海洋微生物学教学和科研的人员结合自己的教学和科研实践并参考国内外新文献编写而成。《研究生创新教育系列丛书：海洋微生物学（第2版）》共分16章，包括海洋微生物学概论、海洋原核生物的结构及特性、海洋细菌、海洋古菌、海洋真核微生物、海洋病毒、深海和极地海洋微生物、海洋微生物在生态系统中的作用、海洋环境中活的非可培养（VBNC）状态细菌、鱼类的微生物病害、海洋微生物的开发利用、海洋微生物的采样技术、海洋微生物的多样性研究技术、海洋微生物的分离与培养技术、海洋细菌的分类与鉴定技术、现代生物技术在海洋微生物研究中的应用。《研究生创新教育系列丛书：海洋微生物学（第2版）》内容丰富，图文并茂，力求从个体和群体水平上阐述海洋微生物学的基本规律，突出该学科的重点、难点和生长点。本书可作为海洋生物学、水产学、海洋学、海洋环境学、海洋生态学、海洋化学、海洋地质学、海洋药物学等相关专业高年级本科生和硕士研究生的教材，也可供相关专业研究人员参考。

精选肯尼亚常见植物，内容详尽，图片清晰，能帮助读者更好地了解肯尼亚！

全书共十九章，内容包括总论、质量控制、各论三大部分。前七章为总论（即技术原理），依次为绪论、生物化学检验实验室基本知识、光谱分析技术与电化学分析技术、电泳技术、其他常用分析技术、酶学分析技术、自动生化分析技术；第八章为生物化学检验的质量控制；后十一章为各论（即代谢物检验和器官功能检验），分别为血浆蛋白质检验、糖代谢紊乱检验、血脂及血浆脂蛋白检验、钠、钾、氯和酸碱平衡检验、钙、磷、镁和微量元素检验、肝脏功能检验、肾脏功能检验、心肌损伤标志物检验、胰腺疾病检验、内分泌功能检验、治疗药物浓度监测。

本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中职药学专业师生使用。

《干旱河谷植物微生物共生系统的抗旱性》从微生物多样性和植物生理生化等方面分析了豆科植物与根瘤菌、植物与丛枝菌根、云南松与外生菌根、苏铁与放线菌四大类干旱河谷典型植物微生物共生系统的多样性和抗旱性。揭示了植物微生物共生系统提高宿主植物抗旱性的生理生化机制，对从植物微生物共生系统的角度理解干旱河谷植物的适应性具有较高的科学意义。研究成果为国家生态恢复工程中的树种和造林技术选择提供理论和技术支持。《干旱河谷植物微生物共生系统的抗旱性》为从事生态恢复、植物生理生态研究与应用的科研人员和学生提供参考。

本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。

《植物基因工程实验技术指南（第二版）》是新编写的系统阐述植物基因工程实验技术的学术专著，与《植物基因工程实验技术指南（第二版）》编委会于2014年出版的《植物基因工程》理论书配套使用。全书共新增18章，新编写内容占全书的2/3以上。每个实验除详细叙述实验操作程序外，还设有实验解析：分析实验结果，指出关键技术，解释实验原理，从而培养实验者举一反三的创新能力，做到学以致用。同时《植物基因工程实验技术指南（第二版）》还汇集了国内外近期研发的许多新成果、新技术，引入了新的图表及近三年的文献，在附录中收集了植物基因工程实验相关的新数据资料、目的基因结构功能及实验试剂等，以便使用。《植物基因工程实验技术指南（第二版）》是植物基因工程研究人员必备的实验手册，可作为植物基因工程研究的工具书，也可作为高等院校高年级生物技术专业本科生及硕士和博士研究生的实验参考教材。教师可根据教学大纲需要从中选择适当的实验内容灵活使用；也可作为学生参加课外科学研究活动、拓宽知识、激发兴趣、启蒙创新实践的实验指导书。

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