《植物生长与环境实训教程》以植物生长的物质基础、植物生长与环境调控和植物生长发育为主线，从生产实际角度重组了实践教学内容，全书内容分两篇和十个附录，涉及植物解剖、生理代谢、生长发育、土壤的组成及其理化性质、土壤营养与肥料、植物生长与气候环境、植物多样性与分类等方面。重点介绍了40项单项基本技能和12项综合实训项目。综合实训项目以生产过程为主线，将一些单项技能组合起来，形成一个整体，并与生产实际应用相结合，便于学生深入理解实验，掌握其应用，培养学生综合运用能力。 本书可供高职高专植物生产类和农业生物技术类相关专业的学生使用，也可供五年制高职教育、农业技术人员和成人教育院校师生参考。

为了推动太子参种植产业的健康发展，《太子参研究》采用农艺性状、化学成分分析和遗传学特性分析等研究手段，对太子参的主要种质资源进行系统评价，筛选优良种质资源进行品系选育，并通过生态因子数据的获取，对野生太子参与栽培太子参进行生态区划分析，明确太子参的种植适宜区划，为太子参种植基地的选取和合理布局提供理论参考。同时，《太子参研究》从太子参药材外观性状指标、内在品质等方面进行研究，建立了太子参种子检验规程、种子质量分级标准、药材种植和加工技术标准、药材商品规格等级标准，实现了太子参中药材质量的稳定可控，对促进太子参种植产业的健康发展具有重要理论与实践意义。

《微生物基础技术》以微生物基础技术为体系框架，按照理论和知识“必需”“够用”的原则，将内容设置为显微技术、消毒与灭菌技术、微生物分离培养技术、微生物形态鉴别技术、微生物生长测定技术、微生物育种技术和菌种保藏技术七大单项技术。各单项技术可组合成不同岗位的技术链加以应用，有利于提升学生的职业能力。 为加强学生的操作技能培养，本书配套的《微生物基础技术项目学习册》中设置了真实的工作任务，并提出系列问题引导学生形成执行任务的思路并完整落实，能有效加强学生的操作技能。 本书配套有数字化资源，包括电子教案、电子图片、交互式测试题，方便直观教学和学生自学，可从wwwcipeducomcn下载使用。 本书可作为高职高专食品生物技术、药品生物技术、生物产品检验检疫、食品营养与检测、食品检测技术、药品生产技术等专业师生的教材，也可用于相关行业领域的职业培训。

本书介绍了中国西南地区怒江流域的地理特征概况，主要阐述其地貌特征、气候状况、水资源特征和水生生物物种资源构成特征。并说明了怒江水生生物物种资源及其栖息生境现状调查研究的必要性和意义。并对本研究中的水生生物调查内容与方法按照不同水生生物类群（鱼类、底栖生物、水生植物）展开了叙述。此外，对怒江水生生物物种资源的历史研究概况和本次调查研究的资源现状进行了阐述，并对各水生生物类群的组成、多样性、分布格局和群落结构等特征进行了结果描述和分析。最后，根据本研究结果，对怒江水生生物生存状况进行了评估分析，并为其水生生物物种保护提出了现阶段存在的问题以及相应的保护对策。

在方便记事的同时，普及贝类科普知识。

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本教材为高等职业教育项目课程改革规划教材之一，已申报国家十二五规划教材。结合“微生物检定工考核大纲”和《中华人民共和国药典》和《中国药品检验标准操作规范》，参照现行的《化妆品卫生规范》、“食品微生物学检验”系列标准，以及“医药工业洁净室（区）悬浮粒子、浮游菌、沉降菌的测试方法标准”等，选取典型工作任务，从简单到复杂设置了10个教学项目。通过本教材的引导学习，学生可以学会一般药品和生物制品微生物限度检查，食品和化妆品卫生微生物检验，以及工艺用水和洁净区洁净度的日常监测。同时，本教材配有对应的原始记录（电子版），方便教学使用。本教材适用于高职院校和技师院校应用生物技术、生物化工等与微生物检定工相关的专业全日制教学和微生物检定工业余培训班。

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本书是由科学出版社组织全国10所高等师范院校从事植物生理学教学的骨干教师编写而成的，在基本保持我国高等师范院校植物生理学教材的章节框架和内容的基础上，尽可能在内容上反映国际上本学科的*新概念和成果，因此，除了每章补充许多本学科*新成果之外，又有机地增加了第五章植物细胞的信号转导、第7章植物的光形态建成和第12章植物分子生物学与植物生理。在全面阐述植物生理学的基本概念、基础知识及本学科*新成果的同时，还注意了中学生物教材相关内容的衔接和拓展。全书共12章：植物的水分生理、植物的矿质营养、光合作用、植物的呼吸作用、植物细胞的信号转导、植物生长物质、植物的光形态建成、植物生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的逆境生理、植物分子生物学与植物生理。