生物科学
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贵州蝴蝶陈正军《贵州蝴蝶》以蝴蝶图录为主,收录了贵州490余种蝴蝶的图片,其中大多数是作者陈正军历经多年,深入贵州省内各地,走遍贵州山山水水留,在自然状态下拍摄得到的生态照片。《贵州蝴蝶》还介绍了蝴蝶的基本知识、贵州蝴蝶及其种类、蝴蝶与贵州少数民族文化、蝴蝶的分类学意义等部分内容,具有科学性、知识性、趣味性,是一本不可多得的知识性普及图书。 -
青藏高原昆虫地理分布张亚玲,王保海暂缺简介... -
澜沧江水生生物物种资源调查与保护刘绍平,刘明典,张耀光,曹特 著首先,《澜沧江水生生物物种资源调查与保护》介绍了中国西南地区澜沧江流域的地理特征概况,主要阐述其地貌特征、气候状况、水资源特征和水生生物物种资源构成特征。并说明澜沧江水生生物物种资源及其栖息生境现状调查研究的必要性和意义。其次,对本研究中的水生生物调查内容与方法按照不同水生生物类群(鱼类、底栖生物、水生植物)展开了叙述。然后,对澜沧江水生生物物种资源的历史研究概况和本次调查研究的资源现状进行了阐述,并对各水生生物类群的组成、多样性、分布格局和群落结构等特征进行了结果描述和分析。最后,根据本研究结果,对澜沧江水生生物生存状况进行了评估分析,并为其水生生物物种保护提出了现阶段存在的问题以及相应的保护对策。 -
2016中国生命科学与生物技术发展报告科学技术部社会发展科技司,科学技术部中国生物技术发展中心 著本报告以总结2015年以来我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况为主线,重点介绍了我国在组学、脑科学与神经科学、合成生物学、非编码RNA、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞等领域的研究进展以及生物技术应用于医药、农业、工业、环境等方面的情况,分析了我国生物产业及细分领域的发展态势。报告以文字、数据、图表相结合的方式,全面展示了2015年我国生物技术与产业领域的产业发展、投融资、论文发表、专利申请以及2015年期间我国在生物医药、生物农业、生物制造、生物环保、生物能源等方面取得的重要成果,反映了当前我国生命科学与生物技术的总体情况。 -
不可思议的毛毛虫[日] 森昭彦 著;彭美娟 译《不可思议的毛毛虫》一本关于毛毛虫的科普书籍,用生动的语言描述了毛毛虫的世界。在《不可思议的毛毛虫》中,作者列举了100 多种毛毛虫,抛弃了说明性的生硬叙述方式,像讲故事一样将它们的外观形态、生活习性和行为特点娓娓道来,为读者展现了一个美丽而奇妙的世界。在作者的笔下,毛毛虫不再是可怕的、恶心的,而是可爱且充满妙趣和魅力的。不仅如此,对它们的研究于科学、于人类也具有极大的价值和意义。《不可思议的毛毛虫》是面向成年人的简易科普书籍,但也适合青少年读者阅读,有助于培养他们对自然的兴趣。同时,由于《不可思议的毛毛虫》介绍了关于毛毛虫饲养的相关内容,有这类兴趣的读者也不妨捧起来读一读。 -
实验动物从业人员培训教程张薇暂缺简介... -
刀鲚的遗传多样性与资源生态研究唐文乔 等刀鲚(coilianasus)是一种重要的经济鱼类,具有多种生活史,从海洋洄游到长江的刀鲚被誉为长江"三鲜"之一。本书从生态、形态、分子、文化等角度介绍了本课题组近几年对刀鲚遗传多样性与资源生态等方面的主要研究结果,包括鱼文化与分类史、遗传多样性与演化、形态结构、年龄、生长、繁殖、发育、早期资源、生殖洄游和资源动态等,并提出了长江刀鲚资源保护与可持续利用的措施。 -
植物学实验实习教程梁建萍 编《植物学实验实习教程/普通高等教育农业部“十二五”规划教材配套教材》的植物取材主要以山西省分布的植物种类为主,内容包括四个模块:植物学实践操作技术、植物组织与器官的形态和结构、植物界各类群的结构及特点、植物野外实习及资源调查,每部分设有知识点回顾,并以多种形式引导学生复习巩固课堂理论知识,在此基础上选编了12个验证性实验,强化学生对组织器官结构及植物分类学知识的理解与认知,训练学生的实践操作技能。综合实验实习部分,为学生提供了18个参考选题,学生可根据自己的兴趣,在进一步查阅相关文献资料的基础上选定1~2个小课题,自行制订更详细的实验方案,自主完成实验准备、实验实施、结果记录和分析总结,旨在培养学生综合运用植物学理论知识和实验技术的能力。 -
鄂尔多斯地台西缘及南缘寒武纪地层及三叶虫动物群袁金良,张文堂,朱兆玲本书详细记载陕西、山西、宁夏、内蒙等地的7条寒武系剖面,系统描述三叶虫5目,28科93属,225种(未定种),其中10新属,1新亚属,50新种,自上而下可划分为14个三叶虫带。根据三叶虫属种的地质时限和地理分布,将本区的寒武系与国内外同期地层进行了精确对比。探讨了中朝地台西区寒武系岩相变化规律以及中朝地台区寒武纪三叶虫的分类及演化趋向 -
国家自然科学基金委员会十三五学科发展战略报告国家自然科学基金委员会本书由国家自然科学基金委员会生命科学部组织撰写,分总报告和分报告两个部分。总报告从生命科学的战略地位、发展规律与发展态势、发展现状与发展布局、我国发展目标及其实现途径、我国生命科学的优先资助领域及重要的交叉研究领域,以及我国实现\
