生物化学与分子生物学是医药院校重要的基础理论课，涵盖了两个非常重要的领域：以介绍构成生物体的物质的结构与功能、物质代谢为主要内容的生物化学，以介绍基因、遗传信息的传递过程为主的分子生物学。学生们通常反映本门课程的学习很难。在学习过程中，无论是繁多的代谢反应、复杂的代谢联系，还是各种各样的基因和蛋白质的功能，以及它们在遗传信息传递过程中的相互作用等内容，不容易理解和记忆。在长期的教学实践活动中，我们体会到总结性的图表具有简明扼要、提纲挈领、容易理解、便于记忆等特点。在目前大多数院校使用多媒体手段进行教学时，利用图表可提高教学效果。《图表生物化学与分子生物学（第3版）》根据医学各专业生物化学与分子生物学教学的要求（本科），通过图、表、直线图、文本框等形式进行表述，使复杂的问题简单化、抽象的问题直观化，希望学生们能较为容易地掌握本学科领域的基本概念、知识要点和核心内容，使《图表生物化学与分子生物学（第3版）》成为学生学习和复习的好帮手。《图表生物化学与分子生物学（第3版）》重点明确，脉络分明，基本概念和基本内容一目了然，易于理解和记忆。也可作为医学各专业本科生、专科生和研究生的教学参考书或复习资料。

本书是一本饶有趣味的科学读物！虽然作者跟我们聊的是平时难以启齿的性行为和性器官，但却把我们带入了万类霜天竞自由的生命演化宏大画卷之中，让我们认识到性行为是生命演化最基础又最奇异的现象。作者的叙述从他自己进行的科考和在盾皮鱼中的重大发现开始，描述了远古年代的盾皮鱼和现生鲨鱼、鲸鱼等性器官的解剖结构，推测远古鱼类的交配与繁殖方式。在此基础上更扩展讨论，下到甲壳动物，上至人类，其中节肢动物的“性虐”、小银鱼的浪漫以及恐龙“地动山摇”的交尾，让读者大开眼界。作为一名卓有成就、长期活跃在科考第一线的古生物学家，作者用生动的文笔和广博的知识向读者展现了生命演化的魅力。

《细胞生物学实验指南（第3版）》分3个部分，共编写了36个实验，分属17个主题。《细胞生物学实验指南（第3版）》首部分“显微镜的使用”，强调掌握显微镜的调试和使用的基本技能，了解各种不同的光学显微镜及电子显微镜的基本原理、特点和应用范围。第二部分“基本实验技术”，侧重于细胞组分的原位定性分析、细胞组分分离分析、细胞培养、细胞融合、细胞转染和细胞分选与分析技术等实验内容。第三部分“细胞的结构、功能与生命活动”，在一定程度上验证细胞生物学理论授课的某些内容，但更多的是侧重培养学生分析与解决问题的能力，掌握科学的研究方法。《细胞生物学实验指南（第3版）》由来自全国14所高等院校的25位富有实验教学经验的教师共同编写完成。编写中以培养学生创新性思维与实践动手能力为主要宗旨，在实验课教学内容上做了较多改进，强调实验的可操作性，供各高校根据自身教学资源条件和实验教学时间进行自主选择。《细胞生物学实验指南（第3版）》配套建有数字课程网站，网站内容包括部分操作视频，以及实验教材中每一个实验的实验准备要点、实验设计思路及课堂授课要点、实验结果与讨论、思考题的参考答案要点、参考文献等，还有部分实验教学的PPT课件。《细胞生物学实验指南（第3版）》适合作为高等院校生命科学类专业细胞生物学基础实验课程的教材使用，也可供相关科研及实验技术人员参考。

《中国迁地栽培植物志（野牡丹科）》收录了我国主要植物园迁地栽培的野牡丹科植物16属39种1变型。物种拉丁名主要依据Flora of China第十三卷；属和种均按照拉丁名字母顺序排列。每种植物介绍包括中文名、拉丁名、别名等分类学信息和自然分布、迁地栽培形态特征、引种信息、物候信息、迁地栽培要点及主要用途，并附彩色照片展示其物种形态学特征。为了便于查阅，书后附有植物园野牡丹科植物名录、各植物园的地理环境以及中文名和拉丁名索引。《中国迁地栽培植物志（野牡丹科）》可供农林业、园林园艺、环境保护等相关学科的科研和教学使用。

《中国迁地栽培植物志（秋海棠科）》收录了我国植物园迁地栽培的国内外秋海棠属植物173种（含国内野生种142种，其中88种为中国特有种；国外野生种31种），归纳总结了迁地保育过程中秋海棠的植株形态、物候特征和栽培技术要点等方面长达23年（1996-2018年）的数据记录。物种拉丁名参照《中国植物志》第五十二卷首分册和Flora of China第十三卷；种名排列依拉丁名字母顺序。每种植物介绍包括中文名、拉丁名、自然分布、鉴别特征、迁地栽培形态特征、受威胁状况评价、引种信息、栽培植株物候、迁地栽培要点及主要用途，并附彩色照片展示物种形态特征。《中国迁地栽培植物志（秋海棠科）》可供植物学、园艺学、保护生物学、医药卫生等相关学科的科研和教学使用。

《生物传感器技术检测和诊断病原微生物》详细论述了生物传感器技术快速检测微生物的原理、设计方法及其应用，综述了微生物快速检测技术的发展趋势，内容涵盖微生物检测的生物传感器技术的绝大部分领域。

《猕猴桃栽培理论与生产技术》不仅是一部猕猴桃生产技术的成果总结，更是一部有关猕猴桃的理论与实践相结合的栽培学理论书籍。《猕猴桃栽培理论与生产技术》以栽培学理论为基础，系统介绍猕猴桃的生长发育特性、生态环境要求，以及猕猴桃园建立、栽植和成园后的土肥水、整形修剪、花果管理、灾害预防、果实采收及采后保鲜等，并由此引申到介绍针对生产者容易具体而系统掌握的生产管理技术。

《生物化学实验指导（第2版）》基本涵盖以生物工程专业为代表的工科类专业本科生生物化学实验课程教学大纲，采用“纸质教材+数字课程”的出版形式。纸质教材按实验性质和内容分为六大篇：生物分子的定性定量测定方法，生物大分子的性质研究，酶促反应动力学和酶活力测定，生物分子的分离技术，物质代谢过程研究，综合性实验、设计性实验和研究型实验。每篇按先理论后实验的顺序进行编排，理论部分简要概括了与本篇实验内容密切相关的原理和技术基础；实验部分包含了静态生化、物质代谢、生物分子的分离分析、综合性大型实验等类型。纸质教材中的实验方法叙述详细，可操作性强，可以为学生提供生物化学实验理论和具体实验操作的详细指导。在配套的数字课程中有丰富的数字资源，包括教学视频、教学课件和思考题解析等内容，有助于学生对生物化学实验的理论基础、实验操作和延伸内容有全面的了解。《生物化学实验指导（第2版）》可作为高等院校生物工程、生物技术、食品科学与工程及相关专业的生物化学实验课程教材，也可供相关领域的科研、生产人员参考。

《西藏各民族遗传多样性研究》是以西藏自治区五个世居民族群体遗传多样性研究为主的比较系统的专著，从民族语言、文化、居住地理环境、体质人类学的形态学标记、经典生化与免疫学遗传标记和DNA分子遗传标记角度，系统阐述西藏自治区各民族群体的遗传特征，并且与我国其他民族群体乃至世界民族群体进行比对分析；对西藏自治区高原多发病的分子机制、西藏自治区各民族分子遗传标记的法医学应用、药物代谢基因组学应用进行介绍。本著作是主编康龙丽及其团队20余年来研究成果的汇总。

马克？？莱纳斯是最早发起破坏转基因农田的活动家之一。早在20世纪90年代，他就与环保活动者一起秘密活动，深夜偷袭试验田，砍倒转基因农作物。20年过去，从美国到中国，全世界有很多人仍然认为“转基因”食品有害身体健康或是破坏环境。然而莱纳斯的想法已经转变。这本书解释了转变的原因。 2013年，在一场世界瞩目的演讲中，莱纳斯宣布转变立场，为曾经破坏转基因作物而道歉。随后的几年里，他去了非洲和亚洲，与植物学家共事，科学家们采用转基因技术帮助发展中国家的小农户，以提高农作物对抗虫害、疾病和干旱的能力。 本书揭示了反转基因狂潮的真相，让我们看到随着失控的情绪席卷全球，科学是如何被抛在一边。莱纳斯带领我们回到这项技术的起源时刻，给我们介绍了发明这项技术的科学先驱。他解释了自己是怎么开始质疑对转基因食品的原有看法，并且与这场激烈争辩的双方进行了交谈，以了解如今是什么力量还在鼓动世界各地的反对派。在这个过程中，他提出并回答了一个最关键的问题：在转基因生物的问题上，我们都是怎么做错的？