本书以二十四节气为线索，串联起24种华北地区常见的树木。书中以每种树木“朋友圈”的形式，介绍了与其相似或同属的若干树木，使全书涵盖了71种树木。对每种树木的结构形态和特征等方面进行精当的介绍，并配以与树木相关的诗词，呈现了科学性、知识性、可读性和趣味性。此书可满足中小学生对 多课外知识的需求，有利于提高他们阅读的兴趣，有利于向他们普及植物学的基础知识， 有利于普及生态文明教育理念和增强建设美丽中国的意识。

本书首先对动物实用育种与繁殖新技术，包括发情鉴定、排卵及分娩控制，人工授精，早期妊娠诊断，生殖免疫，胚胎移植，繁殖配套技术的技术程序、操作方法、注意事项及影响因素做了详细的阐明。其次对实际推广应用的繁殖新技术，包括体外受精，性别控制技术的原理、研究应用概况、操作程序、存在的问题和推广应用前景进行详尽的论述， 对目前动物育种与繁殖中存在的问题和发展前景做了详细的分析。本书对动物育种与繁殖领域的研究具有一定的借鉴意义。

本书通俗易懂，图文并茂，集知识性、科普性和实用性于一体，比较全面系统地介绍历山舜王坪草本植物，可以满足多方需求。本书共收录草本植物37科111属151种。书中对野生植物介绍以图片为主，辅以识别要点。本书可作为一本工具书，旨在帮助读者在野外快速识别植物。

本书在体例结构设计上，按照学习者对微生物及微生物学的认知规律即形态识别―培养选育―生产应用，设计了微生物（学）与微生物技术认知、识别微生物、培育微生物和应用微生物4 个模块，共11 个学习单元，若干个实训任务。每个学习单元均体现以学生为主体，理论与实践一体化，同时，充分考虑到高职院校学生的学习基础、学习习惯和培养目标，探索有意义的学习经历，设计了“新知细学、实操详练、学以致用”学习三步骤，即通过“学、练、用”3个递进的层次进行知识点的引入，技能点的训练，以及应用拓展能力的提升。针对考核评价，设计了单元小测验、技能训练考核评价，以及模块综合学习成果及评价等过程性、增殖性、多元化综合评价，方便学习者根据自己的学习情况随时进行自我评价与反思。本书可供高等院校食品类、生物制药类专业，以及环境类、水产类、农业类等专业的教师和学生使用，也可作为相关企业的员工培训教材。

恩施州独特的地理气候环境孕育着丰富的大型真菌资源，每年州内因误食有毒野生菌导致中毒的事件时常发生，为了保障人民群众的生命财产安全，对州内大型真菌的了解迫在眉睫，此书为恩施州 本介绍大型真菌的图书，主要通过实地调查恩施州8个县市，采集野外生长的大型真菌，再通过分子结构的比对确定种名。根据种名划分为三个主要部分，包括食药用菌、有毒菌、其他菌，每个种分别介绍其简要特征、生境、采集地及编号、经济价值，并配有相关图片进行辨别。

地球各个圈层在冰川退缩区近地表环境作用明显。冰川退缩区原生演替过程响应着 变暖，反映着百年尺度的环境变化，是 变化的一个热点研究区域。在深入考察 尤其是青藏高原主要冰川退缩区的基础上，通过对海螺沟冰川退缩区和泥石流迹地开展长期样地观测和调查，揭示了原生演替的生物地球化学循环过程和机制；分析了原生演替的过程与格局， 证实了海螺沟冰川退缩区原生演替序列的连续性和完整性；全面阐释了原生演替种群替代、群落动态机制、养分利用策略及生态服务功能，可为植被恢复提供理论指导。本书可供地学、林学和生态学等专业的科研、教学与生产等方面的从业人员参考。

本书主要通过调查南海西沙群岛22个岛礁和7个沙洲珊瑚礁海域的珊瑚礁鱼类，采集到的不同种类的110多尾鱼，从形态学方面和分子生物学方面进行种类鉴定，共鉴定了2纲12目80余种，并拍摄清晰的照片。并对每一种鱼的形态指标和线粒体COI（DNA barcoding）序列，为种类鉴定提供有效的方法及可靠的依据。鱼类物种鉴定的形态学分类方法，主要通过测量分节特征、体型特征和解剖学特征进行鉴定，分析外部形态特征十分相似的近缘鱼类方面具有一定局限性。随着分子生物学技术的应用和发展，DNA条形码技术在鱼类物种鉴定中 早获得应用，重点解决传统形态学方法无法鉴别的难题，发现或纠正传统分类学中隐含的错误，逐渐广泛应用于鱼类分类研究。传统分类学方法与DNA条形码技术相结合，可以快速、准确的对物种进行鉴定和分类，为有效保护鱼类资源多样性提供科学依据。

浙江自然博物院和深圳博物馆联合推出的“向海之旅：重返海洋的爬行动物”展览，以100余件（套）珍贵的古生物和现代海洋爬行动物标本，展示了古脊椎动物在漫长的历史长河中的发展过程。展品包括三叠纪海洋爬行动物各个类群的精美化石、与中生代海洋爬行动物一起生活在海洋中的鱼类和无脊椎动物化石以及现生的海龟、海蛇、海鳄标本，很多展品系 展出。其中，近7米长的关岭鱼龙化石，带胚胎的黔鱼龙、混鱼龙、贵州龙化石，以及康氏雕甲龟龙、东方豆齿龙、双列齿凹棘龙等三叠纪海洋爬行动物化石尤为珍贵，具有重要的科研价值和观赏价值。本书稿为展览配套图录，共收录70余件（组）古生物和现代海洋爬行动物标本，并配有相关文字说明。书后附有两篇相关专题论文。

本书基于编者团队数十年植物学课程与数字化教学资源建设，以及 线下混合式教学模式的教学改革成果，持续探索信息技术与教育教学融合，设计“可视、可练、可互动、可考核”的“全彩色纸质内容+数字化资源”一体化设计的新形态教材。本书按照经典“植物学”课程教学知识体系，从植物细胞、组织、器官、个体发育、系统发育层次，阐述植物局部与整体、机能与结构、个体与群体、植物与环境之间协作的统一性和多样性。书中采用3000余幅原创彩图、近2000份数字化资源（高清视频、动画、虚拟仿真项目、数字切片、虚拟标本、课件等），将微观的、渐变的、不易理解的生命活动现象连贯、直观地呈现，还原形态各异、色彩丰富的植物界本来面目。本书紧跟学科前沿进展，在植物个体发育部分增加了探究与应用章节，以期激发学生对植物的亲近感和探究植物界奥秘的兴趣；在被子植物主要分科概述章节中，加强了植物形态术语的配图，并以常见作物、花卉或园林植物的“全生育期”精细解剖标本来阐述代表科的形态特征，以期让学生用少量物种来熟悉描述植物器官形态特征“术语”的含义，掌握检索表的运用。本书选材尽量兼顾综合、农林、师范院校的教学需求和科普实践的需要，既可作为各类高校的植物学课程教材，也可供中学生物学教师、相关科研工作者及植物爱好者参考使用。

本书是明远通识文库之一，是由四川大学多位专家学者专为广大青年读者精心打造的通识教育读物。 浩瀚宇宙中，蓝色星球因 生命而卓尔不同。万千生命形形色色，但都具有相同的生命本质与基因密码：微观世界，核酸与蛋白共舞；宏观领域，生命与环境交融。在这个高速发展的时代，人类该如何驾驭新科技，与自然共生，走向 好的未来？本书将带领读者一起观察生命现象，剖析生命规律，体验生命律动，认识生命本质，了解生物技术，探寻人与自然的和谐发展之道，以期启发作为智人的我们，了解环境之觞和生命之痛，一起觉醒。