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4年级,陪孩子走过小学转折期

4年级,陪孩子走过小学转折期

作者:方舟

出版社:朝华出版社

出版时间:2014-09-01

ISBN:9787505437203

定价:¥29.80

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内容简介
  小学4年级,孩子小学阶段中最为重要的转折期。在本书中,我们将站在教师与家长的双重角度,从分析3年级孩子的心理特征、成长特征角度入手,深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题,让孩子顺利走过小学转折期!
作者简介
  方舟,从事教育工作多年,现主要从事中小学生的教育研究工作,对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。曾出版的畅销作品有《1—2年级,塑造孩子一生的关键》《4年级,决定孩子一生的关键》《7—8年级,改变孩子一生的关键》《小学6年,从一年级到六年级全知道》《初中3年,从初一到初三全知道》《北大清华状元最高效的学习习惯》《北大清华状元最高效的学习窍门》等,广受全国各省市重点中小学教师、家长朋友的热烈推崇,在教育界产生了巨大的轰动。
目录
一 4年级,是孩子情感、情绪的突变期 ——防止孩子形成叛逆的个性 / 005方法一:找准孩子情绪变化的原因方法二:允许孩子适度表达自己的情绪方法三:培养孩子控制情绪的能力二 4年级,是孩子厌学情绪的高发期 ——父母应让孩子懂得他在为谁、为什么而学习 / 011方法一:让孩子知道,学习是他自己的事情方法二:告诉孩子——你要为理想而学习方法三:父母不要太关注孩子的学习成绩方法四:父母对1-3年级的孩子不要太过苛求三 4年级,是孩子学习成绩定型的关键期 ——父母要帮助孩子树立学习的自信心 / 019方法一:经常给孩子积极的“暗示”方法二:把学习变成一种乐趣方法三:父母要谨慎对待“陪读”四 4年级,是孩子习惯的定型期 ——注重孩子好习惯的培养、坏习惯的改正 / 025方法一:给孩子创造好习惯形成的好环境方法二:父母要格外注意孩子的习惯方法三:培养好习惯用加法,克服坏习惯用减法方法四:纠正孩子的坏习惯,需要家长的权威和毅力五 4年级,是孩子道德情感发展的重要转折期 ——培养孩子的优良品德和社会评价能力 / 034方法一:克服德育教育中的心理偏差方法二:杜绝打骂,给孩子更多的尊重和理解方法三:在引导孩子的道德行为上下功夫方法四:善用潜移默化的暗示法六 4年级,是小学教育的重要转折期 ——关键是培养孩子的学习能力 / 042方法一:努力培养孩子的学习能力方法二:让孩子明确自己的学习动机一 要对孩子有一个正确的期望值 ——父母要明确孩子的成功标准 / 052方法一:明确孩子成功的标准方法二:期望不是说出来的,是做出来的方法三:期望低点,节奏慢点二 引导孩子把聪明用在正道上 ——“三多三少”,让孩子正确认识“快乐”和“人生” / 060方法一:多问快乐,少问学习方法二:多说优点,少讲缺点方法三:多创造和谐气氛,少制造消极气氛三 4年级的孩子需要什么样的鼓励 ——父母要掌握鼓励孩子的三大良机 / 070方法一:当孩子遇到困难或失败时→多用行动鼓励,语言少而精方法二:当孩子取得成绩时→与孩子一起分享他的喜悦方法三:当老师来家访时→借老师之力,巧妙地鼓励孩子改正缺点四 鼓励4年级孩子的技巧 ——培养孩子的进取心,比什么都重要 / 076方法一:让孩子先看到希望,再认识到自己的不足方法二:赋予孩子必要的权力方法三:接纳孩子的有益建议方法四:多着眼于孩子的努力和进步五 批评4年级孩子的诀窍 ——让孩子在错误中成长 / 084方法一:延迟批评方法二:先批评自己,后批评孩子方法三:运用“我相信这是一次偶然……”句式方法四:用奖励代替批评方法五:用谈心代替批评六 妈妈的作用很重要 ——用正确的母爱帮助孩子度过人生关键期 / 094方法一:只说一次——避免唠叨方法二:学会抓大放小——不要管得太多方法三:和孩子适时进行“严肃谈话”——树立应有的权威方法四:与爸爸的教育态度要保持一致七 对待“问题孩子” ——父母要用挖“金子”的态度去寻找他们的优点 / 102方法一:善于在孩子的无数缺点中发现优点方法二:启动特殊沟通法——进入孩子的内心世界,做孩子 最亲密的伙伴一 “这一切都是为什么?我很想知道。” ——让孩子带着好奇心去学习 / 113方法一:用自己的改变去激发孩子对学习的好奇心方法二:千万不要逼迫孩子去学习方法三:孩子学习好奇心的保持需要父母的肯定二 “学习原来可以这样好玩儿呀!” ——让孩子带着兴趣去学习 / 117方法一:给知识换个“包装”,孩子就会感兴趣方法二:根据孩子的类型来培养他的学习兴趣方法三:善于把握培养孩子学习兴趣的时机方法四:把孩子现有的兴趣向学习转化三 “再学一会儿,我还没有学够!” ——让学习成为孩子的一种习惯 / 125方法一:让孩子先玩儿后学方法二:让孩子自己找个竞争对手比着学方法三:让孩子自己制订一个合理的学习计划四 “为了我的梦想,我一定要好好学习!” ——让孩子带着梦想去学习 / 132方法一:帮孩子把伟大的梦想细化方法二:让梦想成为孩子学习的催化剂五 “因为我有好的学习习惯,所以我学习好!” ——良好的学习习惯比孩子取得好成绩还重要 / 138方法一:对老师有偏见——家长要和老师、孩子两方面沟通方法二:上课、做作业走神——让孩子把学习时间用神圣的时间 来命名方法三:“耻”于下问——帮孩子打破不敢问的心理障碍一 预习——由被动听课到积极求知 / 151方法一:不要让孩子把预习当成负担方法二:教孩子合理安排预习的内容和时间方法三:让孩子采用合理的预习方法二 复习——巩固记忆的“良药” / 158方法一:教孩子正确处理复习、做作业、预习之间的关系方法二:帮孩子合理安排复习的时间方法三:让孩子采用恰当的复习方法方法四:教孩子运用复习的技巧三 语文——打好作文这场“硬仗” / 165方法一:让孩子去观察和体验生活方法二:鼓励孩子多积累词汇方法三:鼓励孩子多运用一些修辞方法方法四:学会运用“看、听、感、想、做”来充实作文四 阅读——孩子开阔视野的有效途径 / 173方法一:鼓励孩子多阅读一些经典名著方法二:通过阅读,让孩子给自己找一个“偶像”方法三:千万不要让孩子囫囵吞枣地读书五 数学——题海畅游有高招 / 180方法一:不要迷信“题海战术”——带着目标、分层次地去做题方法二:不要只为做题而做题——让孩子做到举一反三,做一题 会十题方法三:一套独特的解题思路六 英语——让孩子把英语作为一门语言来学习 / 187方法一:让孩子拥有学英语的欲望方法二:引导孩子把英语当作一种技能来学习方法三:帮助孩子练好听英语的肌肉和说英语的肌肉方法四:引导孩子养成科学的英语学习习惯七 考试——有效增强孩子的学习自信心 / 193方法一:考前,协助孩子做一个详细的“考试计划表”方法二:让孩子带着轻松的心情进考场方法三:告诉孩子一些应考技巧一 自信——让孩子的人生硕果累累 / 205方法一:给孩子一个“你能行”的理由方法二:了解孩子不自信的原因,帮助孩子发现自己的优势方法三:让孩子大声说出自己的想法二 与他人相处的能力——孩子走向成功的通行证 / 212方法一:告诉孩子,真诚是人生的一笔财富方法二:学会换位思考,孩子才会关心和体谅他人方法三:告诉孩子,现代社会是一个人与人合作的社会三 心理素质——给孩子的心理成长增加“营养” / 219方法一:应对心理承受能力差——多种方法让孩子摆脱紧张情绪方法二:应对抗挫折能力差——多对孩子进行一些挫折教育方法三:应对自我控制能力差——用“规则”来约束孩子的行为后 记 / 229
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