一百多年来，有关零族兄弟们的种种信息，散见于成千上万的各类书刊和专业报告中，并且更多的是外文读物，这对一个非专业人士，或一个普通的学生，想要在较短时间内对零族兄弟们有个概略的了解是不容易的。编写本书的初衷，就是想为那些对科学知识有着浓厚兴趣，想对零族兄弟们有所了解的读者，提供一点方便。由于水平有限，面对的是文献资料的大海洋，编者在材料的取舍中，挂一漏万，以及对有些材料的理解有误也是在所难免的，因此希望读者和专家们的指正。编写中选用的资料，都散见于各类书刊，涉及的原作者众多，这里虽不能一一注明，但编者心中对原作者将永怀感谢之情。最后，本书稿曾得广州市科普作家协会龚行三先生全面审阅，并提出宝贵意见，特致衷心感谢！

本手册以表格形式系统地介绍了工矿企业化学分析工作中所需的常用化学常数，基本方法，实验室安全技术以及常见金属材料的化学成分等。内容涉及基本数据，试样的分解，重量分析法，滴定分析法，气体容量分析法，光度分析法和光谱分析法，电化学分析法，分析化学实验室安全技术，黑色金属材料牌号及化学成分，有色金属及合金牌号及化学成分等。书末列出了中国与世界主要工业国家的常用金属材料的牌号对照和实验室能力认可准则等。本手册主要供工矿企业试验室的分析工作者，科研单位，大专院校的有关科研人员以及从事金属材料研究，开发和使用的工程技术人员查阅使用。

本书编写的指导思想是：保持原书简明、适用的特点。遵循教材的“三基”、“五性”、“三特定”原则，即“基础理论、基本知识、基本技能”、“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”和“特定的对象、特定的要求、特定的限制”。为适应化学与生物学和医药学相互渗透的发展趋势，适当增加与生物学、医药学有关的知识，激发学生学习无机化学的兴趣，联系实际，启发思维，培养综合能力，力求对后续课程的学习和日后工作的发展发展有所裨益。为了扩大学生的知识面，增加了正文有关的必须进一步阐明的内容，供教师选用和学生自学时选读。为了帮助学生提高专业外语水平和更好地阅读外文参考书，促进双语教学，各章均有英文小结，归纳各章的主要内容和重点，列于该章之后，也可作为该章的基本要求，供学生学习时参考。本书采用以国际单位制和国家标准中所规定的符号和单位。本书可供高等检验及药学类专业使用，也可供其他相关专业参考使用。全书分为化学原理和元素化学两大部分。

本书是天津大学编写的《物理化学》（第四版）的配套学习指导书，配有全部习题答案，内容详尽，解析得当。本书章节编排与教材保持一致，每章包含三部分内容：基本原理及公式（涵盖所有知识点的基本原理或公式，并指出其适用范围）；重点难点及解题方法（巩固重点概念的理解和知识难点的掌握，并详细讲解解题技巧）；习题全解（列出所有习题答案，开阔解题思路）。本书可以作为高等院校在校学生学习《物理化学》课程的辅导材料和复习参考书，考研强化复习的指导书和教师的教学参考用书。

为贯彻落实全国科技大会和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》精神，促进化学学科发展和原始创新能力的提升，提高化学科技自主创新能力，在中国科学技术协会的领导和支持下，按照科协学会部下达的“开展学科发展研究”的部署，中国化学会组织了对化学学科的发展研究。在学会所属各学科委员会和专业委员会组织的专家对化学学科2005-2006年取得的进展进行调研的基础上，撰写完成了《2006-2007化学学科发展报告》。本报告由综合报告、专题报告两大部分构成。专题报告是在学会所属各学科委员会和专业委员会组织的近200位专家进行调研的基础上由该领域的专家撰写完成的，共有21个专题，内容涉及化学学科的绝大部分领域。这些报告重点介绍了所属领域2005～2006年度所取得的重大突破和进展、基础研究中关注的重点和新生长点、亟待攻克的“瓶颈”问题，并对所属领域的发展进行了展望。需要说明的是，由于将有一篇由伍贻康、吴毓林先生撰写的综述论文发表在《化学进展》2007年第1期上，因此本报告将不再另列“有机化学学科发展”的专题报告。综合报告部分共分4节。在第1节引言中，重点阐述了化学作为一门自然科学的一级学科，在落实党中央提出的全面建设小康社会和社会主义和谐社会的伟大进程中，对国民经济和社会可持续发展所起到的巨大而不可替代的作用；第2节通过数据图表说明了近年来我国在化学科学研究方面的巨大发展，充分证实中国在国际化学研究中已经占有举足轻重的地位；第3节从学科角度对专题报告的内容进行了进一步的归纳、提炼，重点介绍了我国在化学研究方面所取得的重大进展，并简介了2005年以来的重大研究成果和获奖项目；第4节对未来的化学研究特别是国内的工作进行展望，以期对广大化学工作者和管理工作者有所裨益。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：物理化学学习指导》为普通高等教育“十五”国家级规划教材《物理化学》（第五版）的配套参考书，全书共十四章。各章结构分为基本公式和内容提要、思考题（附选解）和例题、习题解答、自测题（附答案）四个部分。《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：物理化学学习指导》最后附有六套硕士学位研究生入学考试试题和答案。《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：物理化学学习指导》可独立使用，作为高等院校物理化学教师和学生的习题集，也适于高年级学生考研复习使用。《普通高等教育“十五”国家级规划教材配套参考书：物理化学学习指导》可供高等院校物理化学教师和化学、化工等专业学生以及自学成才的学生参考使用。

《核化学与放射化学》共15章，包括核物理导论、辐射防护、辐射探测、核化学、放射化学、核燃料化学、核分析技术、核药物化学等内容。可作为主修放射化学、核化工及核技术应用的本科学生的教材，也可供应用放射性同位素及核技术的生物、医学本科高年级学生及研究生选用。《核化学与放射化学》对于已经从事放射化学工作的人员也有参考价值。

《物理化学（第3版）》是在东北大学梁英教老师主编的《物理化学》（第2版）基础之上修订而成，保留原教材鲜明的材料冶金类专业特色的基础上进行了教材内容调整。按照学科国际发展趋势和要求，取消了溶液平衡中关于溶质活度相互作用系数的计算、相平衡中复杂三组分相图、表面现象中溶质自溶液申的吸附、化学动力学中多个气体反应物同时吸附的吸附方程等内容，增加了固体电解质及应用、胶体系统的流变和沉降性质等内容。同时按照对物理化学内容的理解，对第2版教材内容进行了重新编排，力求语言简洁、表达清晰。在修订后的教材中，所有的图均用软件制作，更新图示表达。本教材定位于高等学校冶金工程、材料科学与工程、材料加工、矿物加工、应用化学、化工工艺、环境科学与工程等专业学生用书。《物理化学（第3版）》内容分为9章，包括化学热力学、溶液与相平衡、化学动力学、电化学、表面现象与分散系统等。化学热力学主要介绍热力学定律在化学反应、相变化和理想气体状态变化过程中的应用，讨论了化学反应自发进行的方向和平衡。溶液与相平衡讨论组成可变系统的性质，建立理想溶液、稀溶液和实际溶液中组分化学势的表达式，讨论了二组分系统相平衡、相律及温度、压力和组成对相平衡的影响。表面现象与分散系统讨论了气液和气固界面现象和分散系统性质，研究了弯曲界面性质、气固吸附和溶液吸附的规律及分散系统的特点。化学动力学研究化学反应速率受反应物浓度、温度影响的规律和反应机理，介绍了各种类型的化学反应及特征。电化学研究电解质溶液的性质、电池电动势的产生、测量、计算及应用，电极反应速率和超电势等。各章均附有习题及答案。本书可供化学、化工、冶金、材料、矿物和加工等专业教学之用，也可供有关专业的工程技术人员参考。

《分析化学实验教程》是医学院校基础化学课程《分析化学》的配套实验教材，具有鲜明的医学院校教学特征。《分析化学实验教程》包括三大部分：分析化学实验基本知识与基本要求、实验内容和附录。其中实验内容包括45个实验项目，涉及化学分析与仪器分析两大部分。《分析化学实验教程》在强调训练学生实验技能和良好实验习惯的基础上，注重启发学生通过实验加深对理论知识的理解和升华，并善于从实验中发现和归纳新的规律，使理论课与实验课真正做到相辅相成、有机结合，从而提高学生的学习能力。《分析化学实验教程》主要用于医学院校药学、中药、检验、医学实验技术等相关专业本科及专科学生使用，也可供成人学历教育的本科、专科学生使用。

本教材是按照“以培养目标为基础，以突出高等医药院校基础化学注重基础为特点”的编写原则，组织了具有多年教学经验的一线教师编写而成，全书力求准确地精选与医药学后读课程密切相关的基础化学内容，以利于教学过程中使基础化学的知识逐渐向医药学领域渗透，使学生逐步学会运用化学知识和初步掌握并深入理解医药学的相关问题。全书共分15章，分别为溶液、稀溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液、酸碱滴定法、化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率、氧化还原反应与原电池、原子结构和元素周期律、分子结构、配位化合物、表面现象和胶体溶液、紫外．可见分光光度法、生命活动与元素。为了便于学生自学，每章后附有习題，书后还精心编写了中英文综合练习题。全书采用以国际单位制（SI）为基础的（中华人民共和国法定计量单位）；书中的化学名词采用全国自然科学名词审定委员会公布的《化学名词》（科学出版社，1991年第一版）；配位化合物的命名依照中国化学会1980年颁布的（无机化学命名原则）（科学出版社，1984年第一版）；热力学等章节的符号尽量做到与标准计量单位一致，以利于学生自学和参考其他书籍。为了便于目前进行双语教学的教师和学生使用，《高等医药院校教材：基础化学（第3版）》每章最后增了英文提要，书后列出了英文关键词索引。