本书为《湖南大学化学主干课程系列教材》之一，授课时间在基础物理化学之后。本书强调高理工通用，一些工科类专业可以不讲的章节在其序号左上角标有星号。本书未编入传统无机化学与物理化学重叠的内容，增加了一些无机化学方面的前沿课题。 全书共14章，前8章为无机化学经典内容，分别为无机化学基础、酸碱理论与溶剂化学、配位化学基础、s区元素、p区元素、ds区元素、d区元素、镧系元素；第9章为元素定性分析；第10章为核化学；第11～14章是一些无机化学前沿课题，分别为生物无机化学、无机固体化学、无机材料化学和金属有机化学。每章前有内容提要，后有小结和习题，并摘选了一些有趣的阅读材料，如科学家小传、科学展望、知识简介等，以尽可能提高读者的学习乐趣和效率。 本书可作为高等理工和师范院化学、应用化学、化工、材料、生物、环境等专业本科生的教材，也可供相关技术人员和自学者学习和参考。

《高等学校教材：大学基础化学实验教学指导》是山西省高等教育化学实验教材改革立项项目《大学基础化学实验》教材的教学指导书。《高等学校教材：大学基础化学实验教学指导》在内容选择和编排上注重基础化学实验的教与学。《高等学校教材：大学基础化学实验教学指导》第一部分为实验教学导论，是作者多年实验教学经验的总结。第二、三、四部分选取了目前许多院校采用的基础化学实验中的三十个基本实验。第五部分为基础化学实验考试题选编，可供教师考查和学生复习之用。《高等学校教材：大学基础化学实验教学指导》可作为高等院校化学实验教师的参考教材，也可供化学、化工及近化学化工专业的学生参考。

本书是生物学系列中《无机及分析化学》的配套实验教材。本书系统而精练地讲解了无机及分析化学实验基本知识、基本操作、常用实验仪器的使用方法、无机化合物的制备与提纯、化学基本原理的验证及化学常数的测定、定性定量分析实验和综合实验。教材后还增设了附录部分。编者力求加强基础、突出重点、简明清晰、循序渐进，充分体现无机及分析化学实验教与学的基本规律。本书可作为化学、生物、环境、食品、医学、轻工业、水产、农学等专业的无机及分析化学实验课的教材使用，也可供实验员或相关技术岗位人员参考、自学。

《生命分析化学》邀集了国内从事分析与生命科学交叉前沿研究的众多科学工作者，精心编撰了从生物样品制备到分析方法发展以及相关应用的各个层面的基础分析技术和最新研究成果，方法内容涵盖了各种离线、在线、原位的实时或延时分析的关键理论基础、仪器构造原理、生命分析要素及操作技巧；分析的物质对象不仅包含了传统意义上的蛋白质、核酸、糖及糖缀合物、各种生物小分子，还有选择地介绍了多种新兴的复杂样品或样品体系，如基因组学、蛋白质组学、代谢组学、糖组学等。此外，还介绍了若干新的概念性分析方法，如仿生分析、活体动物动态生化分析、纳米相关分析、生物大分子微区分析等。《生命分析化学》具有新颖、前沿、可读性强等特点，可供分子生物学、基因组学、蛋白质组学、糖生物学、生物化学、化学生物学、细胞生物学、临床医学、医药学、神经生物化学等生命科学或生物相关交叉学科以及食品、公安侦破、农业等不同领域中的科研人员，以及高等院校教师、研究生、高年级本科生参考。

暂缺简介...

为适应21世纪科学技术高度融合大学科化发展的趋势，为加强生物医药人才实践能力的培养，中国人民解放军第二军医大学药学院对化学实验的教学模式、课程体系和教学内容进行了重大的改革，将原来分别附属于无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、药物化学和天然药物化学六门课程的实验教学内容整合成为一门独立的实验课程单独开课’目的是更加系统和全面地训练学生的基本操作和基本技能，更有利于培养学生综合运用化学知识分析问题、解决问题的能力，初步的科研能力及优秀的科学品质和创新意识。本书是该课程的配套教材，也是化学实验教学改革成果的结晶。本教材分为（Ⅰ）、（Ⅱ）两册，《化学实验（Ⅰ）》为无机、分析和物化实验；《化学实验（Ⅱ）》为有机、药化和天然药化实验。每册书都由三个部分组成，第一部分为实验的基本知识、基本操作、基本原理和方法，较完整地介绍了化学实验的教学要求、学习方法、安全及环保知识、事故防止和处理、基本操作的要领、基本技术的要点、化学实验的一般原理和方法等非常重要的知识；第二部分为实验，按照基础性实验——技能性实验——综合性、设计性实验三个层次，（Ⅰ）册选编了60个实验，（Ⅱ）册选编了63个实验，由浅人深、循序渐进地提高学生的实践能力。主要内容有：无机制备及验证性实验、元素化学及定性分析实验、滴定分析及电化学分析实验、物质的性质及理化常数的测定、有机官能团的性质实验、有机合成反应及有机物的制备、天然活性产物的提取、分离和鉴定、药物合成实验等；第三部分为附录，收录了化学实验常用的数据表、试剂的性质及理化常数、一些溶液的配制方法、物质的定性反应等。本教材最主要的特点如下：始终将能力培养和素质教育与知识传授和技能训练融合在一起；非常重视化学实验绿色化和实验性化学污染的控制；实验内容典型、新颖、示范性强、专业属性突出；注重实验方法学和逻辑思维的训练，使学生学会举一反三，掌握解决一类问题的方法；鉴于近年来有机化合物分离和鉴定技术的重大发展及广泛应用，加强了色谱分离和光谱分析技术的训练；将自主知识产权的科研成果编成实验，让学生感悟科技创新的过程；在综合性、设计性实验中，列出部分参考文献，指导学生利用化学文献研究和学习，以培养初步的科研能力；为满足学有余力学生的需求，由具有国外科研和教学工作经历的老师编写部分英文设计性实验。本着编写一本结构科学合理、知识系统综合、内容丰富新颖的优秀教材和科研工具书的原则，我们以各学科沿用多年并不断更新的实验教材为基础，参考和借鉴了许多兄弟院校的实验教学内容，充分体现我院多年来实验教学改革的成果，由长期从事教学工作的骨干教师共同参与，经反复讨论和修改完成了本教材的编写。本书可作为药学、生命科学和医学类高等院校各专业学生的化学实验教材或教学参考书，亦可供化学、环境科学、材料学等相关学科和专业的人员阅读及参考。

有机化学是化学、化工及制药等相关专业的一门重要基础课程，也是高等院校和科研院所相关专业硕士研究生招生考试的必考课程。邢其毅院士等主编的《基础有机化学》（第三版）是国内为数不多的优秀教材之一，书内配有大量的习题，这些习题针对性强，涉及知识面广。通过习题演练，可以快速强化知识结构，提高对知识的掌握程度，从而达到融汇贯通、灵活运用的目的。《基础有机化学习题精解》（上册）是以《基础有机化学》（第三版，上册）为蓝本，与之相配套的辅导书。全书共分13章，每章节分别包括知识速览、典型题解和习题精解三部分。知识速览部分对章节知识进行了归纳和总结，使之简明扼要、重点突出，便于学生快速浏览、梳理和掌握知识链条。典型题解部分引入的例题都是近年来各高校考研的经典原题，题解详细而具体，便于启迪思维，提高解题能力。习题精解部分对教材中的习题进行了一一的解答，便于学生比对和参考。本书编写过程中参考了《基础有机化学》教材及相关的辅导书，在此向原作者表示衷心的感谢。本书既可作为各类高等院校相关专业学生学习有机化学时的参考辅导用书，也可作为有志于考研的读者备考时复习参考。

本书根据教育部2O00年以来规定的总学时数，针对医学、药学、生命科学各专业本科生对化学基本知识、基本技术和基本方法的需求，整合了无机化学、分析化学和物理化学的相关知识编写而成，力求让学生在较少的时间内对化学知识体系有一个较为全面的了解。为了适应新世纪对具有全面素质的创新型人才的要求，在编写过程中编者力求内容达到先进性、基础性和科学性的统一，在保证基础化学的基本原理、基本技术和基本方法的前提下，注意化学与医学、药学、生命科学的紧密联系，介绍化学在这些学科中的应用。本书是2003年出版的《基础化学》（胡常伟主编，四川大学出版社出版）的修订版，编者根据实际教学的需要，对章节顺序、内容的难易程度及附录内容做了较大的调整，在正文部分增加标注了相关英文术语，并在书末增加了英文索引。在使用本书作教材时，教师可根据学生的实际，在保证课程基本要求的前提下，对内容进行取舍。

本书“大学化学实验”套书中第一分册，主要介绍化学类本科生必须掌握的基本实验技术以及大学化学实验中常用仪器的原理、结构和使用方法。本书突破了原“四大化学”实验分科设课的界限，使之融为一体，旨在充分发挥化学实验教学在素质教育和创新能力培养中的独特作用，使学生在实践中学习、巩固、深化和提高化学的基本知识、基本理论，掌握基本操作技术、培养实践能力和创新能力。 本教材体系的特色是按照学生的认知规律，从简单到复杂，由浅入深，循序渐进，使学生在轻松愉快的学习过程中掌握相关的知识要领。为加强对学生操作技能的培训，重要的基础操作在不同实验中反复出现，但每一次出现都是前一次的提高，不再是简单的机械重复，达到了螺旋式上升的目的。各分册内容自成体系，又相互联系。本套教材的分类方法为首创，简单明了，科学合理。教材在每个实验中设立了“注意事项”栏目。该栏目的大部分内容来自广大教学工作者多年来教学经验的总结，可帮助学生少走弯路，提高实验的成功率，增强学生学好本门课程的信心。

《石油高职高专规划教材：化学基础》将部分无机化学、物理化学、有机化学和油田化学基础知识融合在一起，以满足高职高专石油类专业的教学需要，《石油高职高专规划教材：化学基础》与《化学基础实验》配套使用，《石油高职高专规划教材：化学基础》除供高职高专石油类专业师生使用外，也可作为相关专业技术干部及技术工人培训参考书。