本教材分为三部分，其中部分内容分中、英文编写，以适应全英班的学生同步学习，也为双语教学提供实验蓝本。第一部分为系统完整的实验技能的基本训练内容；第二部分是在完成基本训练的基础上，编写以问题为中心的综合性、应用性实验内容，在解决问题中完成实验技能的巩固训练，学生需独立完成每个实验，又需综合考虑和分析整个大实验的系统性，即独立又统一，可锻炼学生的综合思维能力及科研工作的基本技能，以利于学生实验应用能力的提高，达到实验课的真正目的，为学生今后的工作打下良好的基础；第三部分以自行设计性的实验形式进行编写。在现有实验设备和试剂条件下，由学生通过查阅文献资料，并应用所学知识和掌握的实验技能，在可能存在的不同思路中设计出最佳的实验方案，并完成整个实验操作。尤其第三部分经我们这几年的教学实践，效果相当好。

高等学校化学及化工类专业通用教材。本书在简要介绍化学实验的基本知识、基本操作以及常用仪器设备使用方法的基础上，编写了有机制备实验、测试实验、性质实验和综合设计实验。其中有机实验30个，物化实验23个。

《分析化学中的量和单位》重点介绍了分析化学中常用的、也是易用错和混淆的量和单位，以及其使用方法和注意事项等内容。

古人云：授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则一生受用无穷。这也是我们编写这套书的宗旨。作为龙门书局*推出的《龙门专题》，有以下几个特点： 1、以“专”为先本套书共计55种，你尽可以根据自己的需要从中选择实用、可获益的几种。 2、讲解细致完备由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析，对知识点的讲解自然更细致。 3、省时增效则于“专题”内容集中，每一本书字数相对较少，学生可以有针对性地选择，以实现在较短时间里对某一整块知识学透、练透的愿望。 4、局限性小与教材“同步”与“不同步”相结合。“同步”是指教材中涉及的知识点本套书都涉及，并分别自成一册；“不同步”是指本套书不一定完全按教材的章节顺序编排，而是把一个知识块作为一个体系来加以归纳。 5、主次分明每种书的前面都列出了本部分内容近几年在高考中所占分数的比例，使学生能够根据自己的情况，权衡轻重，提高效率。 本套书的另一特点是充分体现“减负”的精神。“减负”的根本目的在于培养新一代有知识又有能力的复合型人才，它是实施素质教育的重要环节。就各科教学而言，只有提高教学质量，提高效率，才能真正达到减轻学生负担的目的。而本套书中每本书重点突出，进、练到位，对于提高学生对某一专题学习的相对效率，大有裨益。这也是本书刻意追求的重点。

本书为中等职业学校有机化学实验教材。全书由有机化学实验的基本知识、有机化学实验的基本操作、有机化合物的制备、有机化合物的性质与鉴定和综合实验等五部分组成。书中采用国家标准规定的术语、符号和法定计量单位。共选编了32个典型实验，实验规程可靠，实用性强，涉及的操作技术比较全面，便于训练学生基本操作技能，有利于提高动手能力。本书适用于中等职业学校化学、化工类专业，也可供相关的技术人员参考。

中国科学院科学出版基金资助出版。本书内容包括各类具有独特生理活性的新型甾体化合物的化学；甾体化合物结构转化及全合成等最新研究成果。

《世纪中兴：无机物与胶体》是《诺贝尔奖百年鉴》丛书中的世纪中兴：无机物与胶体篇。《世纪中兴：无机物与胶体》以具体的科学内容为基础，让社会公众对科学家们的成就有一定的感性认识；以学科发展的传承性为主线，让读者领略科学进步的永无止境；内容简明扼要、通俗易懂，令读者能轻松阅读，愉快受益。《世纪中兴：无机物与胶体》以无机物与胶体领域的进展为脉络，以相关的诺贝尔奖获奖项目为重点。读者将不但能了解这些诺贝尔奖成果的科学内容，更能知道这个领域的发展历程。不仅系统介绍了20世纪100年来科学家们在无机化学与胶体方面所作出的艰辛探索以及取得的辉煌成就，为广大读者展现了一幅无机化学发展的壮阔画卷，而且就人类对臭氧空洞等环保问题的认识提出了自己的见解。读者不仅可从书中了解到无机化学与胶体化学的发展概貌，学习到许多化学知识，汲取到许多化学素养，还可以一睹诸位诺贝尔化学奖得主的风采，了解他们的研究方法、为人处世的原则以及孜孜不倦的探索精神。

全书由绪论、实验、附录组成。实验内容分为三大部分，有机物系统鉴定法；有机物化学定量分析法（包括有机物中水分的测定）；层析法（包括综合实验）共31个实验。每个实验由原理、仪器、试剂、步骤、结果处理和注释等部分组成。本书后面的附录是为了满足实验内容的需要而设置的。本书是化工中等专业学校工业分析专业的实验教材。

本书共分为八章，包括化学热力学基础、化学动力学基础、溶液、电化学原理及应用、原子的结构与性质，共价键与分子结构、配位化合物、固体的结构与性质等内容。每章均设选择题、判断题、填空题、问答题、计算题和附加题。.本书编选习题400余道。题型新颖、丰富多样、知识点覆盖全面，是与大学普通化学课程教学同步配合的精选习题集。每题均附有答案详解，便于学生更好地掌握所学知识。..本书内容基本上与国内一般工科院校现行通用教材相结合，可作为高等工科院校学生学习大学普通化学的辅助教材和教师的教学参考书，也可供考研应试者阅读和参考。...

小时候，总被化学的神奇惊得目瞪口呆，在一烧杯下加加热，往一容器倒点什么，顿时出现魔术般的变化。化学老师就如一个魔术师。化学的确像魔术。它的起源可追溯到古代的炼金术。那些巫师们企图用俯拾皆是的石块之类炼出黄金。这个梦想落空了，但他们的一些基本理念，却成了现代化学的滥觞。今天的化学己渗透到我们生活的方方面面，衣食住行，何处无化学？化学依然具有魔术般的魅力，依然为我们炼出各种各样的“黄金”。本书的最大目的是，让化学这门学科走出课堂，让抽象的理论拥抱鲜活的生活。所以，本书力求做到既有趣，又有用。所谓有趣，即不板起面孔作上课状，而是娓娓而谈，深入浅出；所谓有用，即以身边的化学现象印证书本理论，拓宽视野，指导生活。本书也可作高中阶段研究型课程的辅导读物，对推动科学、技术、社会教育也有积极意义。同时，它又可为高三学生的综合测试助一臂之力。