《成向21世纪课程教材：化学与现代文明》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。此次修订，是为文、管、经、法、外类各专业及原来不开设化学课的数学、力学、计算机等专业编写的综合性较强的化学新教材。《成向21世纪课程教材：化学与现代文明》以化学为基础，综合地介绍了当代与化学有关的重要科技前沿领域和社会热点问题，内容丰富，视野开阔，文理渗透。内容主要包括化学反应基本原理，大气与水体污染及其防治，能源及其开发利用，原子结构与周期系及高新科技材料，DNA与生命，食物营养与健康等。通过《成向21世纪课程教材：化学与现代文明》的学习，可使学生在学习化学知识的同时体会化学在分析诸多社会热点问题中的作用和价值，以及与许多相关学科的密切关系，有利于提高大学生科学素养，培养正确的科学观和综合分析社会问题的能力。《成向21世纪课程教材：化学与现代文明》可作为高等院校文、管、经、法、外类及有关理工科专业的教材，也可作为成人教育有关专业的教材和大一化学本科生的参考书。

电化学是一门交叉学科，它研究带电界面的性质，凡是和带电界面有关的学科，都和电化学有关。本书首先介绍了点化学是一门怎样的科学，电话学热力学和电化学动力学有哪些基本概念和规律。然后着重介绍电化学在能量转化、能量储藏、人类生存环境的改善、生命科学、金属材料的腐蚀与防护方面的应用成就、现状和发展前景。阅读本书，读书可以对电化学的内容和应用有一个较为全面的了解。

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约150亿年前的大宇宙大爆炸合成了元素周期表的前两种元素氢和氦，在随后的星际演化过程中，通过热核聚变燃烧反应和中子俘获核反应等作用，人类合成了氢、氦以后直到原子序数为92的铀的所有重元素。本书深入浅出地叙述了元素的各种起源，同时对发生在地球上的核合成现象以及现代核科学对元素合成的贡献也作了简明介绍。本书适合于具有高中以上文化程度的读者阅读。

本书是《无机化学丛书》第八卷，丛书第23，24，25专题，分别叙述了钛分族、钒分族、铬分族的无机化学，系统地介绍了这些元素的存在形式、制备、物理和化学性质、分析方法，并分别讨论了它们的化合物的性质、用途及合成方法。可供高等院校师生及从事化学领域研究的科技工作者参考。

本书以清晰明快的笔调，概括地介绍了近代化学产生和发展的历程，分析了化学基本概念和理论产生的历史背景和对化学发展的重大意义，揭示了化学发展的内部规律和人类思维方式的变革，重点介绍了有关化学家的治学态度、思维艺术和研究方法，颂扬了化学家们为追求真理而顽强拼搏的精神和无私奉献的高风亮节。

本书通过对古代金丹术史和钢铁冶炼史的介绍，使读者对现代冶金技术的发展有比较全面地了解，并从中吸取了有益的经验与教训。为了帮助读者了解近代科学技术是怎样的化平凡为神奇，本书对人造金刚石新工艺和富烯化学的萌生过程也作了简要生动的介绍。为了解高温下碳的活性，为帮助青年读者解开碳可以还原大多数金属氧化物之谜，本书介绍了有关的热力学基础和ΔG°-T图的构成和应用，还粗略地介绍了铁碳合金相图。为了适应中等程度读者，本书介绍理论、概念时，多采取直观和类比的方法，读来饶有趣味。有助于读者认识和理解科学技术是第一生产力的著名论断，激发青少年读者学习科学技术知识的热情。

《现代化学实验基础》是上海市教育委员会组编的上海普通高校“九五”重点教材之一，是面向21世纪课程体系和教学内容改革的初步成果。1995年秋华东师范大学化学系作为学校教学改革试点系之一，立项进行整体教学改革的研究。基于化学学科传统的四大分支（无机化学、有机化学、分析化学和物理化学）迄今已有近百年的历史，化学各分支学科的发展，相互交叉、渗透和综合，使现有四大块化学界限渐趋模糊。

《中等专业学校教材：分析化学实验》共分六章三十四个实验内容。主要分析化学实验基础知识，定性分析、分析天平、滴定分析、重量分析等。

摘要本书是由上海市教育委员会组编的上海普通高校“九五”重点教材。全书包括六大部分：物质的状态、结构与性质、化学平衡及其应用、化学热力学和化学动力学、化学中的一些重要专题、化学方法。本书为高等师范院校使用的化学专业基础课教材，也可供理、工、农、医等院校选用。