本书共17章，包括绪论、分析化学数据的质量保证、分析测量中的样品制备及常用的分离方法、化学分析概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀分析法、紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、分子发光分析法、原子光谱分析法、电化学分析法、色谱分析法、核磁共振波谱法、质谱法和其他仪器分析方法简介。每章有精选的思考题、习题及部分答案，另附有相关的符号及缩写、参考文献和附录。

This book includes 7 chapters， which are mainly about the knowledge of a multi-physics study on gas diffusion andchemical reactions in cement material with carbon dioxide sorption. The book is compact in structure and reasonable incontent.This book can be used for reference by technicians of solid waste disposal， carbon dioxide storage， scientific researchinstitutions and teachers and students of relevant colleges and universities.

《有机化学》是按照有机化合物官能团进行分类、芳香族和脂肪族合并的体系所编写的教科书。主要内容包括各类有机化合物的结构、主要用途以及物理和化学性质，有机化学反应的特点和规律，重要的反应机理，测定有机化合物结构的紫外与可见光谱、红外光谱、质子核磁共振和质谱的基本原理，与生命和医学相关的生物有机化学的结构、性质以及重要的生物功能。全书共分十九章。 《有机化学》编写中在注重基本概念、理论和方法的同时，内容选择上注重科学性、实用性和新颖性，深度上较现行的同类教材略有提高，以利于学生对有机化学的深入理解和掌握，为后续相关课程奠定必要的有机化学理论基础。各章均安排一定数量的思考题和习题，并结合一些重要的学科前沿、社会热点、有机化学的应用等，在有关章节提供了一些知识介绍。书末附有推荐的有机化学网络资源、参考文献以及红外和质子核磁共振特征数据，可供学生学习时参考。 《有机化学》可作为高等院校医学、药学、生物等本科专业的有机化学教科书，也可供其他专业选择使用。

四唑类富氮化合物，以四唑环为母体，含氮量高，含有丰富的C-N、N-N和 N=N，生成焓高，熔点高，蒸气压低，稳定性好，是一类很有发展潜力的含能材料。许多已应用于气体发生剂、推进剂、烟火剂和高能炸药等方面。《四唑类富氮化合物研究》依据：四唑类富氮化合物简介，5-氨基四唑（5-AT）和1，5-二氨基四唑（DAT）及其衍生物的合成、表征和应用，偶氮四唑及其衍生物的合成、表征和应用，双四唑、联四唑和稠环四唑及其衍生物的合成、表征和应用，四唑离子盐的合成、表征和应用，四唑化合物的量化计算研究的逻辑思路，分六章系统介绍了四唑类富氮化合物。

每年的教材征订工作都是令人头疼之事，因为部分教材理论过深而忽视实际应用，显得晦涩难懂，学生不易理解，更谈不上应用，不能选择；另一分部教材片面强调个别应用，对理论知识采取简单剪裁拼凑组合，忽视理论知识一体连贯性，这样既不利于教师教，更不易于学生学，此种教材也不能选择。多年的教学经验告诉我：“万变不离其宗”是教师教学应遵循的规则；只有使学生牢固地掌握基础知识和其来龙去脉，才能灵活恰当地应用，才能在实际工作中有所创新突破。多年来笔者一直在搞清痘美容霜的研究，并成功地研制出“天丽清痘美容霜”，帮助很多长痘的人解除了多年的苦恼，恢复了他们天生美丽的容颜。所以我感觉创新是我们这个时代每一个人都应该做的事情，更何况是每一个大学生。古人云“英雄不问出处”，创新怎能有固定人选？时时刻刻激发学生进行创新思维，应在教材和教学中有充分的体现。基于此，笔者认为有编写合适教材的需要。分析化学在促进经济繁荣、科技进步和社会发展中有极其重要的地位和作用，是进行科学研究的基础，被称为“科学技术的眼睛”。结合生产实际与国内外新研究成果，笔者努力做到《分析化学》内容丰富、先进，实用性、系统性、专业性强，概念清晰，体现当前的新成果及应用热点。《分析化学》不求形式的先进，但求内容的合适有用。全书包括：绪论、误差及分析数据处理、滴定分析、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度分析法、定量分析的一般步骤、分析化学中的分离和富集方法等，共十一章。各章附有本章小结、思考题和习题，对计算题附有答案。《分析化学》特点：内容全面浑然一体，系统连贯，但不繁乱，简明扼要又透彻易懂；既方便教学顺利进行，又可使学生系统自学；在满足高职高专学生学习层次的基础上，也兼顾学生未来深造发展和实际工作的需要；每一环节理论要点都和实际事例紧密结合；整个教学过程就是一个完整的实际项目分析过程；教学过程与职业资格证书实现无缝对接，同时也将社会发展的热点问题和经典的分析方法融合在一起；既是对学生知识技能的培养，更是对学生实现严谨、毅力和创新素质的培养。《分析化学》读者对象：可作为高等职业院校分析化学、应用化学、材料科学、生命科学、生物学、环境科学、医学、药学、农学和粮油食品等专业的专业教材，也可作为化学分析人员的职业技能培训教材，还可作为本科师生和从事分析化验工作人员的日常参考书。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了化学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

有机化学是一门实践性很强的学科，有机实验对有机化学的发展起着至关重要的作用。本书精心选择了有代表性、有典型性的32个实验以及必需的有机化学实验方法，兼顾了有机化学近年来发展的新反应、新技术、新的合成方法，如电化学合成、光化学合成、相转移催化反应、催化脱氢、微波辐射技术、新的合成试剂的应用、波谱技术、绿色化学与技术等。

本书是为本科师范院校和综合性大学化学专业学生学习《无机化学》而编著的一本教学辅导书，也可供其它院校学生学习《普通化学》、《大学化学》、《化学原理》等相关课程时参考。近几十年来，随着科学技术的不断进步，化学得到了迅猛发展，无机化学课程的知识体系越来越厚实，学科内容越来越丰富。但另一方面，由于受教材篇幅和教学课时的限制，教学中无机化学的很多疑难问题、易混淆问题、带根本性规律性的问题又往往在教材和课堂上无法得到详尽的阐释，这给教学带来了很大的压力和挑战，甚至会严重影响学生的学习积极性和教学的效果。有鉴于此，笔者根据自己多年从事大学无机化学教学的实践，结合平时的研究，选择一些重点问题进行梳理、探讨，编写成了此书。目的在于通过它，能够拓宽学生的知识面，帮助学生加深理解和灵活运用无机化学的学科知识，提高解决化学问题的能力。并希望通过它的出版，能够提升青年教师的教学成长，促进教学研究，提高教学质量。

本书为普通高等教育十一五***规划教材，是为学习掌握有机合成原理、方法，了解现代有机合成新知识、新反应、新技术而编写的.全书共11章，绪论指出有机合成化学目前备受关注的一些研究领域，接下来介绍官能团化和官能团转换的基本反应，然后介绍酸催化缩合与分子重排、碱催化缩合与垣基化反应，之后对有机合成试剂、逆合成分析法与合成路线设计、基团的保护与反应性转换、不对称合成反应进行说明，最后介绍氧化反应、还原反应和近代有机合成方法.本书掏恩新颖，内容丰富，反映了有机合成在许多领域研究的新成就，强调了有机合成的选择性，同时也关注环境友好合成和实用价值。本书配套有电子课件，供教师根据专业需要选择使用.

《化学文献及查阅方法（第五版）》四次再版，具有广泛影响并广受读者欢迎，表现出持久活力。修订新版（第五版）保持了以前各版的主体内容，侧重于向现代机检主导转换。《化学文献及查阅方法（第五版）》系统、全面地介绍了当今重要的、与化学相关的各类数据库和网络化检索知识，以及若干*的、历史悠久的化学文献型和数值事实型检索工具和系统的检索方法；收录了各类文献（包括化学核心期刊）的网址；还介绍了化学门户网站及其相关链接。美国《化学文摘》（CA）印刷版，特别是CA网络版——SciFinder的介绍尤为详细，并清晰易懂。《化学文献及查阅方法（第五版）》不少章节编有检索实例和直观样例，突出网络化检索，并适当保留必要的传统检索知识。