《分析化学学习及考研指导》共九章，包括绪论、滴定分析法概述、分析化学中的误差与数据处理、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、分光光度法、分析化学中常用的分离和富集方法。每章包括三部分内容：内容要点，依据教学大纲，简要阐述各章的重点、难点及需要掌握的知识点；典型例题，选择与重要知识点相关的典型例题进行讲解，强调典型性和实用性；精选试题及其解答，针对每章需要掌握的知识点精选相应的试题，试题中包含基本题和提高题，内容安排由浅入深，每个题目均有详细解答。书后的五套综合练习题是从吉林大学历年期末考试和硕士研究生入学考试题目中精选，并配有相应解答。

本书共十一章，第一章绪论介绍了剖析工作的特点及作用，剖析工作的一般程序；第二章介绍了复杂样品的分离与纯化；其余九章系统地介绍了表面活性剂剖析，染料剖析，感光材料剖析，涂料剖析，新型化学品、助剂、添加剂等的剖析，高分子材料剖析，药物剖析，环境样品剖析和食品剖析。 本书可作为高等院校化学类、化工类、材料类专业学生的教材，也可供从事新材料和精细化工产品等开发研究及与分析相关领域中的工程技术人员和科研工作者参考。

本教材由国*级、省级精品课程建设经验丰富的教学团队为引领，由国家973计划首席科学家、教育部长江学者、教育部高等学校药学类专业教学指导委员会副主任委员等专家担任丛书顾问和指导工作。教授及博导以上职称近100位，副教授以上职称近200位，副教授及以上占比达70%，全国近70所本科院校参与。本教材紧跟“十三五”教材建设工作要求，将纸数融合，同时注重学习目标的培养，突出专业性、创新性和实用性。

《基础化学与实验技术/“十三五”高等职业教育规划教材》将传统的无机化学、有机化学、分析化学及相应的实验技术有机地融合起来，配合课程的教学。注重对学生知识和操作技能的培养。全书共分3个部分12个项目，主要内容包括化学基础知识、实验操作技能、分离和提纯技术、实验室制备化合物技术、化学反应速率和化学平衡、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定与重量分析法、紫外-可见分光光度法、原子光谱法、气相色谱法。《基础化学与实验技术/“十三五”高等职业教育规划教材》适用于高职高专煤炭深加工与利用、应用化工技术、工业分析技术、环境等有关专业的学生，也可供相关技术人员参考。

离子液体作为一种新型绿色溶剂，具有无蒸气压、无污染、无毒性等独特的性质和广阔的应用前景，成为绿色化学的研究热点。《高压下离子液体结构与物性研究》在阐述离子液体相关知识的基础上，详细介绍了高度压缩情况下其凝聚态结构和相转变行为，重点描述了压强对离子液体的热力学性质和相行为的影响。《高压下离子液体结构与物性研究》的研究丰富了离子液体的物性数据，能够更好地理解离子液体的热力学性质和相行为，有助于促进高压下离子液体的基础研究和应用，为实现离子液体回收提纯提供新的思路。《高压下离子液体结构与物性研究》可以作为高等院校本科生、研究生教材，也可以作为高压科学相关研究人员及从事离子液体研制和生产的企业科研人员的参考书。

《普通化学/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》是根据高等院校民族预科这一特殊层次，在多年普通化学教学的基础上，按照突出重点、结合实际、培养能力、便于自学、便于教师选取教学内容的原则而编写的。全书共11章，第1章、第2章为化学原理部分，即化学基本概念和气体定律、化学热力学初步认识；第3章至第5章及第8章为化学平衡部分，即化学反应速率度和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、配位化合物：第6、7章为结构化学部分，即原子结构、化学键和分子结构；第9章至第11章为元素化学、即金属元素及其化合物、非金属元素及其化合物、化学与生命。《普通化学/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》可作为理工科化学类专业基础化学教材以及其他各类高等院校普通化学教学参考书，亦适用于对化学感兴趣的学生自学。

《普通化学实验/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》是根据普通高等学校少数民族预科教育这一特殊层次的需要而编写的《普通化学实验》教材。该书共8章，第1章为绪论；第2章至第5章为实验基础知识和基本操作部分，介绍了实验室基本常识、实验数据的表达与处理、常用仪器的使用和实验基本操作，以便于学生学习掌握化学实验的基础知识和基本操作技术；全书共33个实验，其中第6章的23个实验是基础实验。第7章的10个实验是综合、设计与研究性实验，为学生实验技能的训练和综合实验能力及创新能力的培养提供了丰富的实践教学资源；第8章的阅读材料选编了8篇化学与农业、环境、材料学、健康等方面的文章，以期达到素质教育的目的。《普通化学实验/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》为高等院校民族预科普通化学实验课教材，同时适用于高等院校非化学化工专业、医科院校非药学专业、高等师专、高职高专和成人教育的教学，也可作为中专、中学化学教师的教学参考书。

无机及分析化学是化工和近化工专业学生学习的一门基础化学课程。本课程在物质结构（原子结构和分子结构）和四大化学平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡）原理的基础上，讨论重要元素及其化合物的结构、组成、性质、变化规律及其测定的一般方法。教材内容尽可能和化工类各专业对化学基础的要求相结合，为学习后继课程及从事专业实践打下必要的基础。《无机及分析化学（第2版）》是按照工科化学课程教学指导委员会修订的《无机化学课程教学基本要求》和《分析化学课程教学基本要求》为依据，编写时注重加强基础、优化内容组合、突出重点，它适用于有关高等院校化工、轻工、应用化学、生物工程、食品等各专业及农、医等院校的相近专业一年级学生使用。

《普通化学/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》是国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材，结合农林院校多年教学改革和实践经验编写而成。《普通化学/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》适合高等农、林、水院校各相关专业本科生使用。普通化学是农林类院校本科生必修的一门重要的公共基础课，其受众多，覆盖面广，不但是后续分析化学、有机化学和物理化学的基础，同时也与生物化学、环境化学、土壤化学、食品化学等各专业类课程关系密切，是培养农林相关专业本科人才的基础。通过本课程的学习，使学生掌握普通化学的基础知识和基本原理，培养科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。结合普通化学的课程定位和高等农林教育的发展的需要，该书在编写过程中，突出以下几个方面的特点：1.体系方面：该书既有宏观理论的介绍，又有微观理论的分析；既有理论的介绍，又有理论的具体应用。内容浑然一体，有机统一。2.内容方面：该书既有体现基础知识的四大平衡单个平衡的内容，同时加大了四大平衡的相互影响的比重，使得学生在掌握普通化学基础知识的同时，学会融会贯通，注重培养学生综合运用基础理论知识的能力。3.章节方面：该书在每章内容的结尾设有“本章小结”，方便教师授课和学生自学与复习。4.语言方面：该书编写力求语句通顺、概念准确、表述规范、深入浅出；同时该书对每章的关键词，加注了英文对照，为学生后续阅读专业的外文文献提供帮助。

《无机化学（供药学、中药学、药品经营与管理、药品质量与安全、药品生产技术等专业使用）》分为理论知识与实训指导两个部分，理论知识主要有溶液、胶体溶液和表面现象、化学反应速率和化学平衡、酸碱平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原反应与电极电势、原子结构与元素周期律、分子结构、配位化合物、常见的金属元素及其化合物、常见的非金属元素及其化合物；实训指导主要讲述了实训的基本知识、基本要求与技能素质要求，共列举了十三个实训课题，旨在培养学生的实际操作能力。书末附有法定计量单位、化学常数、物理常数与单位换算等，便于学生查阅学习。《无机化学（供药学、中药学、药品经营与管理、药品质量与安全、药品生产技术等专业使用）》紧跟学科发展进展，适应现代化生产需要，着力培养动手能力。