《稳定同位素分析实验》主要内容包括三大部分。其中，前三章为稳定同位素基础理论部分，主要介绍稳定同位素的基本理论知识，稳定同位素质谱仪分析原理及其操作规范，以及同位素分析所用的样品制备方法。第四章为基础实验部分，包括了十个代表性的基础实验，较全面地涵盖了地球科学、环境科学、其他相关学科领域所涉及的基础实验，任课教师可根据不同学科专业选做相应的实验项目。第五章为综合设计性实验部分，包括六个实验，强调综合性和研究性，注重培养学生的实验设计能力和创新意识，学生可根据自身的兴趣选做不同的实验。 《稳定同位素分析实验》可以作为高等院校地质学、地球化学、环境科学、大气科学、油气资源勘查、地质工程等专业的本科生和研究生教学和研究的实验指导书，同时也可供稳定同位素领域相关人员阅读。

《基础化学学习指导与习题解析（第4版）》是《基础化学（第4版）》的配套用书，对《基础化学》各章内容从知识要点、内容提要、例题解析、思考题和练习题解析、自我检测题五个方面进行辅导，并附有综合试卷。《基础化学学习指导与习题解析（第4版）》旨在帮助医学类专业和医学相关专业学生掌握基础化学的重点，提高分析和解题能力。教材的思考题和练习题、自我检测题及综合试卷均有参考答案，有助于学生检测自己对于化学的基本理论、基础知识掌握的程度，明晰解题思路。《基础化学学习指导与习题解析（第4版）》使用对象为高等学校医学类专业和医学相关专业学生，同时适用于高等学校基础化学教师、实验准备室人员作为参考资料，也可作为医务工作人员知识更新、继续教育的辅助工具书。

《定量分析化学实验》共分为两大部分，基础部分包括定量分析化学实验的基本知识、基本操作、常用分析仪器的原理及使用方法等，实验部分有基本实验、拓展实验、设计实验以及自拟方案实验四个层次。本书共收入基本实验25个，拓展实验13个，设计实验15个，自拟方案实验12个。为加强学习效果，基本操作视频配有二维码，扫码即可观看。本书几乎涵盖了分析化学实验课程所涉及的全部实验，难度有层次，适合化学专业和近化学专业学生使用，且所涉及的实验内容有农业院校特色。 《定量分析化学实验》可作为高等农、林、理、工、医以及化学等专业本科生的教材，也可供硕士研究生化学基本科研训练参考。同时，还可作为相关专业技术人员的学习、参考资料。

《新型咔唑取代卟啉配合物研究》以5，10，15，20-四-（4-羟基苯基）卟啉为原料，合成了未见文献报道的5，10，15，20-四-[4-（N-咔唑）丁烷氧苯基]卟啉（P），并制备了10种不同的金属配合物。采用核磁共振氢谱、飞行时间质谱、紫外一可见吸收光谱、红外光谱、拉曼光谱和元素分析等对化合物进行了表征，并研究了其荧光性质、表面光电压性质。

《手性识别材料》从色谱、膜、萃取、重结晶、电泳、电位传感器以及分子光谱法等角度，较深入全面地阐述了手性识别材料的种类、性能、合成及其应用。内容包括四个部分，第一部分是手性识别方法；第二部分是小分子手性材料，包括有机酸、有机碱、离子液体、表面活性剂、氨基酸、小分子肽、寡糖、联萘、金属络合物、配体交换剂、环糊精、冠醚、杯芳烃、环果糖、大环抗生素等；第三部分是高分子手性材料，包括手性侧链高分子、树枝状化合物、分子印迹聚合物、人工合成单手螺旋高分子、多糖、聚肽、蛋白质、核酸适体等；第四部分是手性多孔材料，包括金属-有机框架材料、共价有机框架材料、多孔笼状材料、无机介孔材料、纳米粒子等。重点介绍已经广泛应用的和具有一定实用前景的代表性材料及其原始文献，以便读者在尽可能短的时间内系统了解手性识别方法，掌握手性识别材料的概况、重要手性分离材料种类、典型材料的合成以及详细的实验操作步骤。《手性识别材料》是对近数十年手性识别材料的归纳和总结，各部分和各章节之间紧密相联，但也相对独立。《手性识别材料》内容丰富、层次清楚、重点突出，具有很强的可操作性和实用性。

《化学教学设计与案例研讨》是一本解构基于核心素养的化学教学设计模型，提供化学教学设计方法的教师教育类书籍。本书力求体现化学教学设计的基本内涵，关注素养为本的化学教学，反映发展学生学科核心素养教学设计的新成果。本书内容设计按教学设计过程逻辑线索编排，围绕教学设计各要素，结合中学化学教学内容，采用具体案例来展开论述。牢牢把握理论与实践的关系，以帮助读者提高化学教学设计能力，适应课程与教学改革中促进教师专业发展的需要。

《有机化学实验》为中等职业学校规划教材。全书由有机化学实验的基本知识、有机化学实验的基本操作、有机化合物的性质与鉴定、有机化合物的制备和综合实验五部分组成。书中对各部分教学内容都提出了“知识目标”和“技能目标”，有利于教师和学生正确把握知识点和技能训练要求。全书采用国家标准规定的术语、符号和法定计量单位，共选编了36个典型实验，实验规程可靠，实用性强，体现环保理念，涉及的操作技术全面，便于训练学生基本操作技能，有利于提高动手能力。在每个实验项目后都编有“实验指南与安全提示”以及“预习指导”等内容，便于指导教与学。与教材配套的实验报告册，内容详尽，格式合理，方便填写，有利于提高学生正确、规范撰写实验报告的能力。

本书主要基于广西大学本科化学实验课程体系建设和分析化学实验教学的实际需要、结合编者多年的实验教学实践经验编写而成。全书由分析化学实验的基础知识、定量分析实验常用仪器及其基本操作、定量分析化学实验和附录四个部分构成。作为基础实验教材，重视包括训练基本操作的实验、与理论课密切相关的典型分析方法应用实验等基础性实验的同时，精选了一些能培养学生解决实际问题综合能力和提升素质的综合性、设计性实验项目.全书精选的实验项目兼顾了化学类、化药类、药学类、轻工类、环境工程、海洋科学、生物科学类、林学类、植物生产类、农业资源与环境、动物科学、动物医学、水产养殖等理工、农林类有关专业不同层次基础实验教学的需要.

《分析化学及实验（第三版）》共分为绪论、滴定分析实验准备、强碱滴定与酸的测定、强酸滴定与碱的测定、配位滴定与金属离子测定、氧化还原滴定与物质测定、沉淀滴定与卤离子测定、重量分析法测灰分和金属离子等8个项目，各项目均用相应的实验引出理论知识，具有内容实用、教学针对强等特点。《分析化学及实验（第三版）》可作为职业教育化工、医药、食品、环保、轻工等专业，成人高校、应用型本科院校相关专业用书，也可作为分析检验工作者的参考资料。

《综合化学实验（第二版）》是在中山大学多年实验教学研究和改革与教学实践基础上编写而成的。它与《基础化学实验》、《现代化学实验与技术》构成化学和近化学专业实验教学的有机整体。《综合化学实验（第二版）》分为 6 个专题：无水无氧合成、配位化学与化学生物学、主客体与超分子化学、纳米材料与固体化学、生物医药及分析化学、精细化学品合成及应用化学。每个专题包含 5～8 个实验，实验内容按化学研究的完整路线编写，包括合成或提取、分离和表征、物理化学性质测试及应用研究。《综合化学实验（第二版）》融入了化学的新兴研究领域，以及与材料、生物、环境、医药等学科的交叉领域的实验，因此在各个实验后增加了背景知识介绍。