本书是教育部“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。全书分为上、下两册，共29章。上册为结构和基本反应，下册为专题和生物分子。本书改变了有机化学传统的编写体系，将各类物质的命名、结构和物理性质单独设章，并放在最前面讨论；后面各章重点突出各类物质的典型反应，并增加了该类物质代表性化合物的天然来源以及与人们日常生活密切相关的用途介绍；专章部分增加了介绍有机化学发展前沿的有关章节，提高了教材的时代感、应用性和趣味性，力求通俗易懂，便于自学。本书可作为高等学校化学与应用化学类专业有机化学课程教材，也可供其他有关专业师生参考。

《基础化学》是河南省高职高专应用型人才培养规划教材之一。本书为高职高专医学类及相关专业的基础课程教材，教材的编写适应21世纪医学教育改革的发展，注重面向现代化、面向世界、面向未来，尽量反映本学科最新信息、最新成果和最新技术，坚持在教材中贯穿科学素养、创新精神、职业道德等教育理念，为培养高素质医学人才服务。教材采用法定计量单位，遵循国际标准，选用国际通用数据，规范名词术语，力求内容适当，条理清楚，语言简洁，循序渐进。本书汲取国内外优秀教材的经验，体现高职高专教育的特点，按“需用为准、够用为度、实用为先”的原则，尽量简化繁琐的理论分析和复杂的计算推导，着力强化应用及与后续课程的联系。在物质结构部分略去了分子轨道理论等；在有关酸碱理论、化学平衡理论、氧化还原理论及有机反应历程等内容的各章节亦回避了艰深和不成熟的学说以及复杂的计算，主要介绍无机化学和有机化学中的基本知识与基本理论。同时强化化学与医学的联系、化学与专业课的联系，为学习后续课程打下坚实的基础。另一方面，对选定的内容，在保证科学性的原则下，叙述力求简洁明晰，并配以适当的插图以助理解。对与医药学等应用联系密切的新知识，用知识链接形式给出，以开阔学生视野。为方便自学、把握重点，每章开头有学习目标、重点与难点，最后附有小结及习题，以利于学生掌握所学内容的重点和难点，提高分析问题和解决问题的能力。

《有机化学学习笔记（第2版）》按照理科高校化学及相关专业有机化学教学要点，将有机化学知识重整为五部分内容：第一部分通过学习烷烃、烯烃、炔烃，掌握有机化学的基本理论和基本工具；第二部分介绍以亲核取代反应及消除反应为核心的脂肪族化合物，包括卤代烃、醇、醚、脂肪胺；第三部分介绍以亲电取代反应为核心的芳香族化合物，包括芳香烃、酚、芳香胺、杂环化合物；第四部分介绍以亲核加成反应及负碳离子反应为核心的脂肪族化合物，包括醛、酮、羧酸及其衍生物，还包括氨基酸和糖；第五部分介绍以分子轨道理论为核心的周环反应。《有机化学学习笔记（第2版）》可作为高等院校化学及相关专业本科生有机化学课程的教学参考书。

《21世纪高等院校教材：分析化学实验》是上海师范大学在上海市高校本科教育高地建设项目中推出的《分析化学》（黄杉生，科学出版社，2008）的配套实验教材。《21世纪高等院校教材：分析化学实验》主要包括分析化学实验的基本知识，分析化学实验的仪器及操作和实验部分。实验部分包括基本实验65个，内容涉及滴定分析、重量分析、分离分析、紫外一可见分光光度法、红外吸收光谱法、原子吸收光谱法、原子光谱法、分子荧光光度法、电位分析法、库仑分析法、伏安和极谱分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振波谱法、质谱分析以及部分常用仪器的检验和校准等。为培养学生的独立思考及创新能力，设置了4个综合实验。《21世纪高等院校教材：分析化学实验》可作为高等理工科和师范院校化学、应用化学、化工、材料、生物、环境等相关专业的本科生教材，也可供相关专业师生、分析测试工作者和自学者参考和阅读。

《基础化学实验》是为适应面向2l世纪化学教学内容和课程体系改革，将《普通化学》、《分析化学》、《有机化学》以及《仪器分析》等实验内容优化综合，精心编写而成。该书具有。性质实验点滴化、合成实验般型化，分析实验减量化”等特点，共分七章，包括化学实验的一般知识，化学实验的常用仪器与基本操作技术，物质的性质、制备、分离与提纯，定量分析，仪器分析，综合性’设计性和研究性实验等，既注重学生的基础知识、基本理论、基本操作技能训练，又加强学生的综合应用能力与创新能力的培养，全书共绾写了75个实验，各院校可根据实际需要是活选用。该书简练实用、深入浅出、通俗易懂。可作为综合性大学、师范院校、农业院校、工科院校等的实验教材，也可供其他读者阅读、参考。

《21世纪高等院校教材·安徽省普通高等教育“十一五”规划教材：有机化学》共14章，以官能团为主线，简明、系统地介绍了基本有机化合物的结构、性质、制备方法及重要反应的反应机理，将结构或性质相似的化合物进行整合。章后增加了相关的阅读材料，编写了一定数量的习题。《21世纪高等院校教材·安徽省普通高等教育“十一五”规划教材：有机化学》可作为高等院校化学、化工、生物、环境及材料等专业的本科生教材，也可供理、工、农及师范院校相关人员参考。

《分析化验工口诀》利用“口诀”朗朗上口、便于记忆的特点，重点讲解了分析化验工应掌握的化学分析和仪器分析的理论知识和技能操作，并对分析化验工在实际工作中经常遇到的疑难问题给出了解决办法和相应的注意事项。《分析化验工口诀》内容叙述简明扼要，所列口诀通俗易记，对实际问题的解决观点独到，可作为初、中、高级分析化验工的培训教材，也可供日常学习之用，还可作为相关人员的自学教材及技能鉴定的培训教材。

本书的编写旨在使读者通过学习掌握解析波谱实验结果及推测未知物分子结构的方法和技巧，并学会简便而准确地对所推测的结果进行验证的方法。 本书首先对有机化合物波谱解析所必须掌握的知识要点作了言简意赅的阐述，附有解析波谱必备的大量的波谱数据。在此基础上精选了61个由简至繁的未知结构的有机化合物作为实例，详细而规范地进行了波谱实验结果的综合解析及其所推测结果的验证。为使读者方便快捷地找到波谱解析过程中经常用到的数据，书末特别增加了“实用图表检索指南”，以方便查阅。 本书实例丰富，具有较强的参考价值，既可供高等院校化学、化工各专业特别是有机化学、分析化学、药物化学、应用化学、环境监测等相关专业的师生阅读学习，也可供上述专业领域的科研人员和工程技术人员参考使用。

《中等职业教育规划教材·分析化学（第3版）》是在1996年出版的化工技工学校教材《分析化学》第二版的基础上修订而成的，这次修订删除了定性分析的内容，补正和更新了部分内容，使教材更加适合需求。全书共九章，包括滴定分析（酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法）和称量分析，简单介绍了物质化学分析的一般步骤。每章后附有复习题和练习题，编排了二十二个与内容相配的实验项目，附录提供了相关数据。《中等职业教育规划教材·分析化学（第3版）》还配套了《分析化学实验报告》，便于教学使用。本教材为中等职业教育工业分析与检验专业的教材，也可作为有关工矿企业分析工培训及自学参考书。

1，增强了直观感全书主要的图和结构式都尽量采用双色显示，有的图还增添了图注。对抽象难懂的文字内容也尽量附加图示，使复杂的内容简明化。2，突出了两个结合点一是有机化学与医学的结合点；二是课堂讲授与学生自学内容相结合。各章内容的选取既保持基础有机化学内容的系统性，又恰如其分地突出了与医学课程的联系。第十九章“代谢途径中的辅酶”，以通俗易懂的方式介绍几种参与机体代谢反应的辅酶结构和最主要的功能，此章内容是衔接基础有机化学与生物化学乃至其他医学课程的纽带。第十四章增加了一节“维生素”。附录一增添了“多官能冈有机化合物的命名”。此三部分内容均为自学内容。全书内容的前后次序排列注重知识的循序渐进。因此，深信自学者应该能作到“无师自通”。3，为避免相关学科间重复内容，第十七章中删除了蛋白质的三级结构和四级结构。4，为了扩大学生的知识面，增强阅读能力，在第二～十八章内以文本框的形式插入了与正文内容有关的扩展知识，作为自阅材料。内容和篇幅较原第6版有所变化。5，在正文卷末增加了各章插在正文中的“问题”和章末习题的参考答案。有些题，如鉴别题和推结构式的题以及合成题等的答案往往不是唯一的。当你的答案与《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·有机化学（第7版）（附盘）》不一致时，不要轻易否定自己的答案，要追根究底，弄个明白，也许你的答案更可取。6，体现了教材的系列化和立体化建设。第7版有机教材除了编写了主教材外，还同步编写了与主教材内容相匹配的《有机化学学习指导与习题集》，制作了《有机化学配套光盘》。另外，还编写了适合医药院校使用的《有机化学实验》。