《有机化学》按有机化合物官能团的分类原则，扼要介绍了有机化学的基本理论、重要化合物的结构，重点介绍了各类化合物的性质、相互间的转化和各类重要化合物在工业生产及日常生活中的应用。以典型案例为引导，强调从有机官能团结构特征去理解反应并加以应用，注重教学内容的科学性、实用性，力求做到适度、够用，突出重点，文字简练。全书共分十七章，每章章前有学习目标和案例导入，章后有知识链接和小结，便于学生阅读和复习。《有机化学》可作为高职高专院校化工、医药、环保、高分子材料类等专业的教材，也可以作为成人高校化工类专业学生以及相关从业人员的参考用书。

本书是广西大学立项编写教材。全书分上下两篇。上篇介绍无机化学的理论部分，包括化学热力学基础、化学动力学基础、化学反应平衡原理、水溶液化学（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡）、物质结构基础（原子结构、化学键与分子结构、固体结构）共十章；下篇介绍元素化学，包括氢、稀有气体，S区元素、P区元素（一）、P区元素（二）、P区元素（三）、d区元素（一）、d区元素（二）、f区元素共八章。各章配有学习目标、教学讲授纲要、综合性思考题、课后复习思考题和习题供使用者参考。本书可作为高等学校化学、化工类及有关专业的无机化学课程教材，也可供相关科研、工程技术人员参考使用。

本书概述了高分子学科的基本知识，全面介绍了高分子的基本概念、聚合物的结构与性能、聚合物的形成反应、典型的聚合物的生产技术，并专章介绍了聚合物材料的选用、聚合物材料的环境问题和聚合物材料的回收利用，还配备了掌握高分子学科的基本实验技能的实训项目。每章章前配有学习目标，采取章前问题导入、章前思考题方式引出学习内容，章后附有小结、相关知识链接和思考练习题。本书既可作为化学、化工、生物、纺织等非高分子专业的高职高专教材，又可作为有关工程技术人员的参考书。

环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为与效应，及污染控制的化学原理与方法的科学，是环境科学的一门重要的分支学科。环境化学是高等学校环境专业的一门重要专业基础课。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等学校理工科环境类规划教材：环境化学》力争既是一本好的环境化学教材，也是一本从事环境化学研究入门的参考书。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等学校理工科环境类规划教材：环境化学》引用了一些权威的文献资料，给出了重要专业术语的英文对照，对于研究生从事研究工作，也应大有裨益。

《化学实验研究与设计》是根据高等师范院校化学（教育）专业化学教学论相关课程的教学大纲对化学实验部分的基本要求精神而编写的，是与有关化学教学论专家编写的《化学教学论》或《化学教育学》理论教材配套使用的实验课程教材，也可作为高等师范院校化学（教育）专业的选修课《化学实验设计》和《化学实验教学研究》的教材。《化学实验研究与设计》以教师教育创新理论和基础教育改革理念为指导，以“理论——案例——化学实验”为编写框架，力图使本书在内容和体系上有所创新，注重理论与实践结合、国外实验教学与国内实验教学结合、城市学校实验教学与乡镇学校实验教学结合，努力反映当前化学实验教学所关注的新问题、新情况和实验研究的新成果，最大限度地适应高师院校化学（教育）专业实验课程改革的理念和教学需要。全书共十章，可分为三部分。第一部分包括第一章至第九章，属于“化学实验教学理论研究概述”，其中有化学实验教学新理念、科学探究和探究性化学实验教学、化学实验研究的过程、化学实验设计的原则与策略、化学实验失败的原因分析，以及化学实验安全知识与救护措施，使其与《化学教学论》理论课程相衔接。第二部分为第十章，属于“化学实验研究选编”，分为8个专题，结合学生生活，共选取了42个比较基础、典型、新颖、超前的化学实验，内容全面，形式多样，类型多种，每个实验中都渗透科学探究理念，蕴含着丰富的化学教育功能；其中，大部分的化学实验是作者的实验研究成果，有些实验研究成果还在相关学术杂志上发表过，具有适用性、可读性、示范性和科学性。第三部分是“附录”，介绍了中学部分常用仪器的简单绘图方法、危险药品的分类和管理、有关化学试剂的配制、以及常见物质的俗名或别名等。全书的重点是训练高等师范院校化学（教育）专业学生从事化学实验教学技能、实验创新设计能力和科学探究能力，以及提高师范生化学实验教学与研究的理论水平和教学实践能力。《化学实验研究与设计》可作为将要从事中学教学工作的大学化学（教育）专业、应用化学专业和材料化学专业本专科学生、本专科函授生、自考生（专科升本科）、硕士研究生学习相关课程时的教材，也可以作为课程与教学论（化学）硕士研究生、教育硕士专业学位（学科教学·化学）研究生以及化学教学论研究生课程进修班学员相关课程的参考书，还可作为化学教研员和中学化学教师教学研究的参考书。

《基础化学实验（上）》是作者总结近几年来基础化学实验教学改革成果，并配合新的实验教学体系和模式编写而成的。全书分上、下两册，共分八章四大部分，分别是基础知识、基本实验、创新研究性实验和附录，其中基本实验又分为基础性实验、综合性实验与设计性实验。创新研究性实验是根据作者多年从事的科研工作总结出来的，共有16个实验。全书共收录140个实验，其中“三性”实验达117个，占84％。《基础化学实验（上）》可作为各类大专院校化学、应用化学、化工、环工、轻化、材料、农业、食品、生物、制药和医学等专业的教材，也适用于高等职业院校和师范院校的相关专业，还可供相关专业技术人员参考和选用。

本书是按照项目教学法要求编写的。主要介绍了化学分析的基本操作和方法，删去了常规分析化学中的仪器分析部分。本书可作为高职高专化工、轻工、材料、冶金、环保、食品、制药等类专业的分析化学教材，也可供厂矿企业有关专业的工程、科技人员参考。

本书是根据“21世纪应用型人才护理系列规划教材”《医用化学》而配套编写的，旨为学生学好《医用化学》提供学习辅导和实验指导，帮助学生掌握化学基本技能和运用化学知识，理解知识难点、重点，便于学生进行形成性评价。全书共分十四章，每章由“学习辅导”、“同步练习”、“参考答案”和“实验指导”四部分组成，并附有“实验报告”和“考核标准评分表”。本书为高职高专（应用型本科）护理及医学类相关专业学生学习、考试复习和实验指导的配套辅导教程，对从事化学教学的教师和参加继续教育学习者也有帮助和参考价值。

为了进一步满足教学用书和在这一领域工作的专业人员需要，编者决定在1995年版《有机光谱分析》的基础上进行全面的补充、修改后再版。全书共分八章：第一章紫外吸收光谱和手性光谱，新增了手性光谱的内容。第二章红外光谱和拉曼光谱，新增了拉曼光谱的内容。第三章核磁共振光谱基本理论，循序渐进地介绍NMR的原理。第四章1H-核磁共振谱，新增更丰富的应用实例。第五章13C-核磁共振谱，根据波谱分析现状，删除了部分用经验规则计算化学位移的内容。第六章二维核磁共振技术，增加了NMR谱新技术最新应用发展。第七章有机质谱法，增加了色谱质谱联用和软电离质谱技术及其应用。第八章波谱综合解析，增加了典型化合物光谱综合解析实例。全书力求反映波谱学领域的新成就和新技术，并用较大篇幅融入了编者们十余年的教学、科研经验和成果。

《综合化学实验（高等学校教学用书）》是浙江大学宁波理工学院编写的化学实验系列教材之三——综合化学实验。共编写、收录了31个实验，分为基础应用性和设计研究性两个层次。内容涉及无机材料的合成与表征、有机材料的合成与表征、纳米材料等的合成与表征、材料的电化学合成、物质的分离与提取等。实验内容大多是由作者近期的科研成果转化而来.包含新方法、新技术，有些涉及科学前沿和交叉学科，具有较强的综合性、创新性和实用性。本教材适合作为高等院校相关专业，尤其是非化学类工科专业的实验教学教材，也可作为相关人员的参考用书。