《中国地质大学武汉实验教学系列教材·物理化学实验》以高等学校物理化学课程教学基本要求为依据，分析了当今物理化学学科的不断发展和实验仪器的不断更新的形式，考虑到与物理化学理论课的密切关系，在实验内容的选题上除了以培养训练学生的基本实验技能、加强基本理论和基本概念为目的的经典实验外，还选择了一些近代科学研究所需的测试方法作为实验内容，并介绍了Excel数据处理的详细步骤，希望借此能开拓学生的视野。

《一位苏联科学家在中国》有计划地访问一些当事人，希望他们能将亲历、亲见、亲闻的史实口述回忆，让采访者整理成文字和音像资料，为后人留下一些宝贵的文化财富。这是一件很有意义的事，应该得到各方面的支持。

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《中国化学学科史》的第一部分对化学学科在中国得以建立的本土文化背景和国际学科背景进行了简要探讨，内容包括中国古代的化学相关实践和知识以及作为中国现代化学学科直接来源的西方现代化学学科的制度化过程。第二部分全面追溯19世纪末到20世纪初现代化学逐渐传入中国，并作为一个独立学科在中国逐渐确立的过程，内容包括化学教科书的引进、名词术语的翻译、近代化学研究团体和研究机构的设置、中国近代化学工业体系的建立等。第三部分是《中国化学学科史》的主体部分，这一部分对我国化学学科发展的基本情况进行了系统概括，弥补了以往对新中国建立以后的化学学科发展情况研究不够充分的缺陷。这一部分分章介绍建国以来我国在无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等分支领域里的学科发展情况，内容涉及这些分支学科中取得的重大化学成就、杰出研究者以及学术机构发展概况。

本配套教材共分为两大部分，按章编写，第一部分为各章复习，与教材中的章设置相对应，分五个栏目：【重点概览】采用陈述归纳法，列出本章需要掌握的重要知识点，帮助学生有所重点地进行复习。【难点释疑】选择一些本章中的难点和易混淆的问题，采取自问自答的方式对问题进行解析。【知识衔接】是本套配套教材的特色部分，较系统地分析某个知识点与上下章节知识点之间的联系和应用，特别是与相关课程之间的联系和应用。【边学边做】是采用任务驱动式的教学方法把理论与实验有机融为一体。【提升练习】根据教学内容适当补充部分习题，完善教材中习题类型的不完整性。第二部分为专题讲座，共编写了十四个专题。该部分打破各章之间的界限，从本课程整体的角度分析需要进一步说明的问题，设计相关的专题进行总结和归纳。

化学计量学是一个新的化学分支学科，它应用数学、统计学、计算机科学和化学等学科的理论和方法，研究化学量测理论和方法，设计和选择最优的化学量测方法，并通过对化学数据的解析，最大限度地获取关于物质系统的化学信息。《化学计量学方法及MATLAB实现》从化学量测的基本问题出发，阐述化学计量学基本理论和方法，介绍常用的化学计量学方法及MATLAB实现，内容涉及化学量测数据的统计描述、分析采样理论、化学实验的设计与优化、分析信号的检测与处理、化学信号的分辨、化学校正技术、化学模式识别等。《化学计量学方法及MATLAB实现》可作为化学及相关学科的研究生和高年级大学生的教学用书和参考书，也可作为化学及化工等相关领域的科技工作者和教师的参考书。

这份《晶体学学科发展报告（2009—2010）》主要包括综合报告及专题报告两大部分，全文按照科协要求，最后精简为约15万字。由于是初次撰写晶体学科发展报告，综合报告部分简要回顾了国内外晶体学的发展历程、概述了我国各相关领域近年来的发展现状并且提出了面临的问题以及对未来的展望及对策，然后各个专题报告着重阐述了中国晶体学各领域近三年来的取得的重大进展和成果，并且指明了今后的发展趋势和方向。

《归纳·释疑·提升练习——基础化学分册》是由人民卫生出版社于2009年1月出版发行的全国高职高专药品类专业卫生部“十一五”规划教材《基础化学》的配套教材。本教材按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和基本原则，编写了本配套教材。本教材的出版和应用，对于学生进一步掌握基本理论、基本知识，提高分析问题、解决问题的能力，启迪科学思维，培养独立学习、创新精神和实践能力都是很有裨益的。

《新型含硼材料》从新的视角论述了新型含硼材料现状及发展前景，同时也介绍了新型含硼材料在工业生产、日常生活、高新技术领域的应用。书中涉及无机及有机硼化合物共10个系列。　《新型含硼材料》可供含硼材料科研、生产、应用人员及大专院校教学参考。

著名英籍科学史家李约瑟花费近50年心血撰著的多卷本《中国科学技术史》，通过丰富的史料、深入的分析和大量的东西方比较研究，全面、系统地论述了中国古代科学技术的辉煌成就及其对世界文明的伟大贡献，内容涉及哲学、历史、科学思想、数、理、化、天、地、生、农、医及工程技术等诸多领域。本书是这部巨著的第五卷第二分册，为该卷“炼丹术的发现和发明”专题研究的第一部分，内容包括：有关炼丹术的历史文献，概念、术语和定义，炼丹程序的鉴定，长生不老药的证明等。本书适于科学史工作者、化学工作者及相关专业大学师生阅读。