杨高文主编的《基础化学实验》采用了新的实验模块体系，按基本操作、基础实验、综合实验、设计和研究与应用型实验模块编排，内容包括有机化学实验基础知识介绍、有机化学实验基本操作技术、基本操作实验、基础型实验——有机化合物的制备、绿色有机合成和天然有机产物的提取与分离实验、提高性与应用型实验以及附录等七个部分。既注重学生实验技能的训练、基本理论的掌握，又注重学生实验能力、分析解决问题能力及创新能力的培养。 本教材选编的实验，充分考虑了不同层次和不同专业的教学需要。可以根据不同的教学对象选择不同的教学内容，作为高等学校化学、应用化学、化工类、材料类、生物食品类、农学、医学、药学、环境类等专业有机化学实验的教材或教学参考书。

本教材的编写思路主要是，从价键理论、配位场理论、原子外层电子排布规则出发，研究化合物经历化学反应前后氧化数的变化与物质的量的关系，化学反应的活性中心与氧化数的关系，通过人为改变化合物某原子的氧化数改变该原子的阳活性或阴活性。通过对某化合物的结构分析就有可能巧妙利用氧化数，推测合成某新物质的可能性。 本教材附有大量例题与习题，便于读者更系统地掌握知识；本教材中介绍的通？方程适用于各类化学反应的化学计算，对于非一步反应、歧化反应、非定量反应以及相当得失数百个电子的有机化学反应均适用；反应物、相关主产物知道后，其他的副产物一般可以推测；从有机反应物氧化数的标注能大致判断化学反应发生的活性部位；从有机化合物氧化数的变化规律可以判断和解释化学反应的类型。

有机化学是高等院校一门重要的基础课。通过本课程的教学，可使学生掌握有机化学的基本理论和基础知识，培养学生独立思考和分析问题、解决问题的能力，为后继课程的学习和从事科技工作奠定良好的基础。 随着教学改革的不断深入，有机化学教材的种类逐渐增多，每种教材各有特色，但适合少数民族学生使用的教材却很少，为促进少数民族地区教育事业的发展，我们根据母语为非汉语言学生的学习？点，结合作者多年从事少数民族学生有机化学教学积累的经验，在广泛吸收兄弟院校有机化学教材优点的基础上，编写了本书。在选材上，本书既考虑到学科自身的系统性，又注意教学时限和专业需求；在内容上，除了科学严谨、循序渐进的编写外，叙述时更注重深入浅出、通俗易懂、层次分明；在编排上，以重要理论为基础，以官能团系统为主线，以结构和性质的关系为重点。同时，加强习题的基础性、探究性和创新提高性，使学生更好地理解和掌握有机化学的基本理论和基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。除此之外，我们根据章节特点精心挑选了知识？展材料，附于每章习题之后。这不仅使全书的结构体系更加完整，而且开拓了学生的视野，使理论知识延伸到实际领域中。 全书共分十五章，主要介绍有机化合物的命名、结构、性质、合成及相互转化规律，探讨其反应机理，每章后均附有要点梳理、习题及知识拓展内容。本书可作为教学时数为6。学时左右，母语为非汉语言的本科少数民族学生（民考汉或民考民学生）学习有机化学的教材，也可供成人教育相关专业进行有机化学教学时参考。 本书由石河子大学、塔里木大学、云南师范大学的教师合作编写，参加本书编写的人员及具体分工为：李炳奇（第一章、第九章）、周忠波（第二章）、姜建辉（第三章）、于海峰（第四章）、魏忠（第五章）、李红（第六章）、马晓燕（第七章）、廉宜君（第八章）、李红霞（第十章）、杨玲（第十一章）、高旭红（第十二章）、石磊（第十三章）、孔蜀祥（第十四章）、杨金凤（第十五章），最后由李炳奇、杨玲统编定稿。 本书出版得到了华东理工大学对口支援石河子大学工作的。支持和华东理工大学“优秀教材出版基金”的资助，同时得到了华东理工大学在石河子大学化学化工学院挂职副院长曹贵平教授的热情帮助，在此一？表示感谢。

化学是一门实验性很强的科学，在高等学校化学专业和应用化学专业的教学中，实验教学占有十分重要的地位。由孙尔康等主编的《化工原理实验》是化工原理实验教学长期改革的产物。书中突出满足21世纪化工科技发展对化工类高级人才的要求，尤其是创造能力的要求，强调实验教学所具有的实践性和工程性；力求通过实验培养学生掌握综合应用理论知识解决实际问题和正确表达实验结果的方法；开拓学生的实验思路，掌握新的实验技术和方法，增强学生的创新意识。《化工原理实验》的内容适合于本科化工类专业、化学类专业、化学师范专业、应用化学专业以及材料类专业的化工原理实验、化工基础实验和化工专业实验教材。

李巧云、庄虹主编的《无机及分析化学实验》分为七章，前四章为基础知识介绍，分别为实验基本常识、实验数据的表达与处理、实验基本操作及实验基本仪器的使用，后三章为实验内容，分别为基础实验、综合实验及研究设计实验。 该教材本着“以学生为本、知识传授、能力培养、素质提高、协调发展”的教育观念来设计课程，课程内容结构按基础实验、综合实验、研究设计实验三个层次设置，教学内容注重密切联系生活、生产实际，反映学科前沿，注重无机化学与分析化学内容有机融合，注重增加综合、研究设计实验，注重实验绿色化。

本书是为配合武汉大学出版社出版的《物理化学》（第二版）教材而编写的。全书包括化学热力学、相平衡、统计热力学、化学动力学、电化学、界面化学及胶体化学等学科内容，共分为17章习题。每一章均分为本章基本内容与习题解答两部分。“基本内容”部分对各章节的基本概念、重要原理和主要公式作了概括与总结，以方便学习者全面了解与掌握各章节的内容。“习题解答”部分除了给出习题的解答外，对于有代表性及较难的习题的解题方法及所涉及的基本原理、解题思路与方法作了较详细的分析，以帮助初学者尽快熟悉与掌握物理化学习题的解题方法。全书采用以SI单位为基础的《中华人民共和国法定计量单位》和国家标准所规定的符号。本书最后附有武汉大学历届硕士研究生物理化学入学试题及其参考答案。本书可供各高等院校物理化学课程教师和化学类专业学生及自学者参考与使用。

“名师出高徒”。名师的传承、交流、融汇正是一所国际高水平大学生生不息的源泉。今天，厦门大学化学化工学院能够拥有8位院士，在全国高校化学化工学院中名列前茅，能够在物理化学的三个分支学科——催化化学、电化学、结构与量子化学领域，形成自己的创新优势和研究特色，并蜚声海内外；而在生物学研究领域，3位院士能够在寄生虫及红树林研究方面独树一帜，这不能不说与名师间的传承效应、群体效应有很大的关系。另一方面，“双聘院士”的引进，不仅弥补了厦大在一些研究领域的薄弱环节，而且为不同高校和科研机构之间的学术交流提供了一个很好的“平台”。毫无疑问，这些院士的创新精神和学术影响力，已远远超出了自己的专业领域，而成为不同领域科学工作者不可或缺的科学素养。

《高分子科学导论》系统介绍高分子科学的基础知识，包括高分子的合成与化学反应、高分子结构与性能的关系、高分子的分析与表征、典型高分子材料的性质与应用，以及高分子科学的发展历程和研究前沿。针对非高分子专业本科学生的学习特点，从培养学生学习兴趣和提高学生综合素质入手，用较为浅显易懂的语言对高分子科学的重要知识加以介绍。 《高分子科学导论》适合作为高等院校非高分子专业的基础课程教材，也可作为高分子专业学生的入门基础教材和读物，还可供从事与高分子材料相关生产与研究的工作者参考。

《精细化学品化学》是针对精细化学品产业结构、生产特点和发展趋势，系统地介绍了目前国内外迅速发展的精细化学品领域涵盖的主要内容，详细阐述了各类精细化学品的定义、分类、性能、用途及发展趋势；突出了产品的化学结构与性能、用途之间的关系；并阐述了产品应用基础和精细化学品国内外发展的新特点、新动向。《精细化学品化学》可供从事化学化工、食品科学技术、环境科学技术、材料科学等学科领域的科研人员以及高等院校相关专业的师生参考。

《化学风险评估》全面阐述了化学风险评估的理论、技术与方法。主要内容包括物质的毒性，毒性计量方法，毒害剂量与杀伤程度和杀伤率的关系；泄漏模型，蒸发模型，殉爆模型，源强反演模型；气象塔、系留气艇、边界层雷达观测与数据分析；快速化学危害评估方法；中尺度气象场模拟，微尺度气象场模拟；中尺度模式与微尺度模式的耦合；多尺度扩散数值模拟；外场扩散试验、水槽模拟试验与模式验证。《化学风险评估》具有多学科交叉渗透的特点，涉及到毒物化学、大气科学、安全科学、数值计算技术等，将气象观测、气象场数值模拟、扩散模拟、化学危害评价与预测、应急决策支持等有机地结合在一起。书中包含了大量的试验内容和创新成果，资料翔实，具有重要的科学意义和实用价值。《化学风险评估》可作为环境科学与工程、化工等专业的研究生教材，也可供相关专业领域研究工作者参阅。