国家重点图书出版规划项目《20世纪中国知名科学家学术成就概览》，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的贡献。全书按学科分别结集卷册，并于卷首简要回顾学科发展简史，卷末另附学科发展大事记。这与传文两相映照，从而反映出中国各学术专业领域的百年发展脉络。书中着力勾画出这些知名专家学者的研究路径和学术生涯，力求对学界同行的学术探索有所镜鉴，对青年学生的学术成长有所启迪。《20世纪中国知名科学家学术成就概览·化学卷》记述了二百多位化学家，分别见于各分册。其中，第三分册收录了47位化学家。

《纳米孔材料化学：NMR表征、理论模拟及吸附分离》汇集了国内科技工作者在纳米孔材料科学领域所取得的优秀研究成果。本分册介绍纳米孔材料的NMR表征、理论模拟以及吸附分离，包括纳米孔材料结构与性能的固体核磁共振研究、分子筛的理论计算和分子模拟、介孔材料的理论模拟、金属-有机框架材料中气体吸附与分离的分子模拟、微孔分子筛材料的吸附与分离、介孔材料的吸附与分离以及金属-有机框架化合物的吸附与分离等内容。本书可供高等院校以及科研院所相关专业的教师和研究生参考，也司供化工、生物医药、环境、材料与其他高新技术领域从事开发应用研究及在厂矿企、企业工作的科技工作者、工程技术人员参考。

《高等学校教材：有机化学实验（供医学类、药学类、生物类和农学类等专业使用）》按基本操作、性质实验和制备实验组织内容，在实验项目选取上以够用、实用、体现专业特色为原则，通过本书各实验的训练，既能提高学生的动手能力、操作能力，又能让学生切实体会到化学与药学、医学的联系，为后续的专业学习打下良好的基础。《高等学校教材：有机化学实验（供医学类、药学类、生物类和农学类等专业使用）》可作为药学、医学、生物学、农学等专业的教材，也可供相关工作者参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：有机化学》共15章。第1章为绪论。第2～15章包含以下三个部分：一是基础部分，包括有机化学的基本原理，有机化合物的类型、结构、性质、基本反应、立体化学等基础知识；二是天然有机化合物部分，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、杂环化合物和生物碱等的结构、性质及其在不同领域中的应用；三是有机化合物的波谱知识，简要介绍紫外一可见吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振谱、质谱与有机化合物结构的关系、图谱解析等。《普通高等教育“十二五”规划教材：有机化学》在讨论各类化合物性质之前，首先从化合物的结构、化学键的形成和断裂的角度来分析该类化合物可能发生的化学反应，以掌握有机化学的基本理论和基础知识。在各类有机化合物性质和重要的有机化合物部分，引入了编者和他人的新的教学、科研成果。在章节中间插入一定难度的思考题，每章后附有小结和习题，便于学生复习、巩固、提高。《普通高等教育“十二五”规划教材：有机化学》可作为高等学校农、林、水、牧、渔、制药及其他生物类学科各专业本科生的教材，也可作为农、林、水、生物科技工作者自修的参考用书。

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》和《中医药事业发展“十二五”规划》，依据中医药行业人才培养需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展，在国家中医药管理局人事教育司的主持下，由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高等教育学会教材建设研究会组织编写的“全国中医药行业高等教育‘十二五’规划教材”（即“全国高等中医药院校规划教材”第九版）出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固和强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。 习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与各规划教材内容一致。习题覆盖教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业中医师、中西医结合医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案。 本套习题集供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员与教材配套学习和应考复习使用。学习者通过对上述教材的学习和本套习题集的习题练习，可全面掌握各学科的知识和技能，顺利通过课程考试和执业医师资格考试，为从事中医药工作打下坚实的基础。

符斌主编的《ATC020重量分析法（全国分析检测人员能力培训委员会NTC系列培训教材）》系《NTC系列培训教材》之一，依据全国分析检测人员能力培训委员会《ATC020重量分析法考核与培训大纲》编写，内容包括重量分析法的基础理论知识、仪器设备与操作、标准方法与应用技术以及分析结果的数据处理四个部分。《ATC020重量分析法（全国分析检测人员能力培训委员会NTC系列培训教材）》可作为有关部门培训分析检测人员的教材，可供企业、科研、商检质检以及环境监测等部门分析检验人员参考和使用，也可供相关院校师生参考。

《汉英版双语教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：食品生物化学（第3版）》以人和食物的关系为中心，对食品生物化学的基础理论知识进行了全面、系统的介绍，主要内容包括：静态生物化学、动态生物化学、细胞生物化学、人体生物学、食物生物化学、食品加工化学、食品风味化学、食品添加剂化学等。《汉英版双语教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：食品生物化学（第3版）》可供各类大专院校食品科学与工程专业的学生使用，也可供相关专业的学生、研究生和科技工作者参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材·高职高专专业基础课教材系列：仪器分析》主要介绍了化工企业、医药企业、食品安全监测、环境监测等诸多领域监测和质量控制中最常使用的紫外一可见分光光度法、红外光谱法、原子吸收分光光度法、电位分析法、库仑分析法、气相色谱法、高效液相色谱法等分析仪器的使用操作和定性、定量分析技术。《普通高等教育“十二五”规划教材·高职高专专业基础课教材系列：仪器分析》适合高等职业院校工业分析与检验专业学生作为教材使用，也可作为其他专业学生或中职院校工业分析与检验专业学生的参考书。还适合企业中从事分析监测和质量控制的职工作为自学教材使用。

《全国医药高等职业教育药学类规划教材：仪器分析技术》共十章，各章中仪器分析技术都依照“工学结合”、“项目驱动”、“自主学习”的教学指导思想，沿着基础理论、技术方法、实用操作技能、应用案例剖析、实践训练理解提高、知识拓展和自我检测等环节的教学思路展开，使教学内容重点突出、贴近岗位工作实际，有利于学生知识和技术的掌握．有利于学生职业技能、职业能力和职业素质的培养，有利于学生的发展和创造。教材体系新颖，实用性强。《全国医药高等职业教育药学类规划教材：仪器分析技术》适合医药高职高专职业技术教育药学类药品检验、药物分析、医学检验及相关专业教学使用，也可作为食品类和部分化工类分析专业教学用书，还可作为医药行业职工培训和自学用书。

这是一套预科专业基础课教材，写给立志在中国各高校本科学习专业的世界各国学子。仿佛还是昨天，中国的莘莘学子历尽艰辛，克服重重困难，苦寻机会留洋海外，到世界各发达国家去学习先进的科学技术与思想文化。今天，中国不但已成为世界重要的留学输出国，同时也已成为世界重要的留学目的地国。特别是近年来，我国出国留学人数与来华留学生人数迅速攀升，且已基本持平，形成了应有的良好的互动。这是每一个熟悉中国历史的人，不得不为之感叹的巨变！世纪更迭，中国的高等教育发生了翻天覆地的变化！　自20世纪改革开放以来，随着中国经济实力、国际影响力的提升，来自世界各国的留学生不仅数量屡创新高，教育层次也大大提升。最近几年，来华留学的学历生人数增幅明显，其中一部分是接受中国政府奖学金资助来华学习的。但是，大多数即将进入中国高校本科学习专业的学历生，在来华前没有汉语基础，数理化等专业基础知识与中国学生也存在一定的距离。由于同时存在着语言、文化与专业基础知识的障碍，来华后若只经过一段时间的汉语补习，就要与中国大学生同堂听课，这个困难是可想而知的。