本书是作者近十年来运用分子动力学理论方法模拟研究高（含）能体系结构和性能科研工作的总结。全书共l5章。第1章简介分子动力学的原理和方法。第2～5章介绍力场参数优化、模型构建、力学性能预测和感度理论判别的共性工作。第6～14章主要用经典分子动力学方法，模拟研究了单体炸药、混合炸药（特别是多类高聚物黏结炸药）、固体推进剂和发射药的广义结构、界面作用和能量特性，关联它们的安全性、相容性、爆炸性，尤其是用静态法和波动法求得弹性力学性能；阐明了组分、温度、浓度和晶体缺陷造成的影响；建议了热和撞击感度的引发键最大键长、引发键连双原子作用能和内聚能密度等理论判据；提出了用子体系与子体系之间的相互作用能（即体系的结合能）表征它们之间的相容性。这些内容为高能复合材料的理论设计提供了例证以及丰富信息、规律和指导。第l5章用从头算分子动力学方法，模拟研究了四类典型炸药晶体在高温、高压和冲击加载下的结构变化和分解机理，展示了分解过程中出现的奇特现象和图像。 本书可供四大基础化学、高分子物理与化学、炸药化学、爆炸理论、理论与计算化学、材料学、材料物理与化学等专业的高校师生和科技工作者参考阅读。

《化学与生命/高等学校教材》是参照教育部高等学校化学基础课程教学指导分委员会制定的“高等学校普通化学教学基本内容”组织编写的，是“全贯通、全覆盖”教学思想和实践的成果之一，是通识教育课程体系的组成部分。全书以中学化学知识为基础，以化学基础知识为主线，以化学与生命的关系为核心，阐述了化学基础知识和基本原理，阐明了化学与生命的基本关系，力求做到科学性与科普性相结合，学术性与大众性相结合，理论性与实用性相结合，通俗易懂、深入浅出。全书分为绪论、化学基础知识、生命有机化学初步、人体的分子组成、人体中的重要化学现象、人体营养化学、化学元素与生命、饮品化学与生命、生命中的可能污染物、烟草毒品化学与生命，共10章。在内容安排上适度降低了化学理论深度，扩大了基础化学知识的覆盖面。《化学与生命/高等学校教材》可作为高等学校文科类专业和非化学化工类专业理工科学生的通识教育课程教材，也可作为科普读物供自学者参考。

《理化测试（1）/大学化学实验教学示范中心系列教材》是依据《高等学校化学类专业指导性专业规范》并基于一级学科平台、以“方法”为中心的实验教学思路编写的，是“大学化学实验教学示范中心系列教材”的第三册。全书共7章，涉及传统分析化学的常规定量分析和仪器分析两方面，教学基本要求是让学生树立“量”的观念。第1章讨论了常规化学定量分析技术及其应用；第2章讨论光谱分析技术，包括原子光谱和分子光谱；第3章讨论电化学技术；第4章讨论色谱分析技术；第5章讨论复杂体系分析的基本思路。全书编排基础实验项目36个，第6章提供综合实验项目6个和设计实验项目5个。实验项目既注重大学化学实验的基础性，又力求涉及多个知识点，避免就项目论“项目”，有利于学生举一反三。写作方式注意与中学化学实验的衔接，利于自学，便于发挥学生的主体性，培养创新能力。《理化测试（1）/大学化学实验教学示范中心系列教材》可作为高等师范、高等理工和综合性院校化学化工专业本科生实验教材，也可供相关专业教学、科研人员参考。

《普通化学/高等学校规划教材》内容主要有化学热力学基础、化学动力学基础、溶液、电化学原理与应用、原子结构、共价键与分子结构、配位化合物、固体结构、元素概论及化合物结构与性质以及生命的化学基础。另外，部分章节除了基础内容外，还适当联系工程实际提供了扩展阅读内容，既有利于实施教学基本要求，又有利于拓展读者的知识面。

《高职高专医药卫生类实训指导系列规划教材：生物化学实训指导》共分15章，具体内容包括生物化学实验中的基本操作、分光光度法、离心、电泳、层析、蛋白质的分离纯化等。另外，该书还根据理论教学大纲，对每章的理论内容均安排了相应的实验，同时还有几个综合性实验，旨在培养学生的动手能力和良好的科研素质，为学生将来的工作和学习奠定基础。

《大学化学》采用现代化的教学理念，按原理、结构、实验三大板块优化重组大学化学课程基本内容。准确、简明地阐述基本、通用的高等教育层次的化学基本原理和规律；注重理论联系实际，丰富时代气息，关注社会热点问题；将学科最新发展成果引入教材，使《大学化学》跟上现代科技发展步伐；把化学原理与环境、能源、材料、生命科学等论题结合起来，突出大学化学课程的社会性、应用性。

《有机化学学习指导（药学类专业通用）（第2版）/全国高等医药院校药学类规划教材配套教材》按《有机化学》（第二版）的顺序编排，全书共分二十一章，每章由内容提要、难点释疑、例题解析、补充习题与参考答案、教材练习题参考答案和教材习题参考答案等六部分组成。为方便教师拟题，帮助学生了解题型和复习自测，本书还选编了十套综合测试题，并附有参考答案。《有机化学学习指导（药学类专业通用）（第2版）/全国高等医药院校药学类规划教材配套教材》可作为药学、生物学、化学、化工和材料类各专业本科学生学习有机化学的教学参考书，也可供从事有机化学教学的教师和从事与有机化学相关专业的科技人员参考。

《无机化学实验/高等学校基础化学实验系列教材》根据教学大纲的基本要求，依据我校历年来的实验教学实践，编入12个不同类型的实验，供不同专业学生选用。它充分体现了实验教学的目的，强调对学生的素质培养。另外，每个实验都设计了相应的预习实验报告，编排了相应的思考题，目的在于帮助学生在实验前更好地理解实验原理、熟悉实验步骤、把握实验重点，在实验后能正确地分析实验现象和处理实验结果，引导学生深入思考并进一步拓展知识。

《植物化学实验》是作者在总结多年教学实践经验的基础上编写而成的，主要介绍了植物（中药、天然药物）化学实验准备，常用植物（中药、天然药物）化学实验技术，以及植物化学研究中有代表性的生物碱、蒽醌、黄酮、萜类等相关的29个实验。各实验主要包括实验目的与要求、实验原理、实验内容、注意事项、思考题等内容。书末选录了部分与植物化学实验相关的参考数据，包括植物（中药、天然药物）化学成分检出试剂配置法、常用层析显色剂的制备及使用、常用溶剂物理常数和精制方法、常用溶剂性质表、化学试剂规格表等。《植物化学实验》适合作为制药工程、中药学、药学、农学及相关专业植物化学、中药化学、天然药物化学实验课的教材。

《无机与分析化学（第2版）/高等学校理工科化学化工类规划教材》是在原来试用讲义的基础上，经过多年教学实践，将原有的“无机化学”、“分析化学”、“物理化学”和“仪器分析”的课程内容进行整合编写而成的。教材中将原“无机化学”中热力学和动力学简介统一并人物理化学课程中（该部分一直是物理化学课程的重点之一），将原“分析化学”中仪器分析部分并入到“仪器分析”课程，重点对化学分析和无机化学课程中的四大化学平衡进行整合，重新安排内容，形成有机的整体。