以廉价碳源——煤炭为原料，采用等离子电弧放电法较系统地开展了煤基纳米炭素材料的制备研究，成功制备得到了富勒烯和多种结构形态的碳纳米管；研究了煤基纳米炭材料的微观形貌及其生长机理，同时探讨了在催化剂和等离子体电弧辅助条件下热解烃类气体，以煤基炭棒为基体制备微米炭材料的技术途径。主要的研究结果如下：以煤为原料实现了煤基富勒烯的大量制备。激光时间飞行质谱的检测发现，煤基富勒烯烟灰中含有多种高碳富勒烯；在最佳实验条件下粗富勒烯的产率可达6．77％（与烟灰的重量比）。制备得到了多种不同形态的煤基多壁碳纳米管。由不同变质程度的煤种制备得到的碳纳米管在产率上有很大差异，顺序如下：无烟煤>烟煤>褐煤；在最佳实验条件下煤基多壁碳纳米管的产率可达9．16％；控制电弧放电状态可以制备出宏观量的竹节形碳纳米管、Y形碳纳米管和巨型富勒烯。实验结果表明，影响碳纳米管形态和产率的主要因素包括煤基炭棒的结构、催化剂和电弧的放电状态等数个方面。在《大连理工大学学术文库：煤基纳米和微米炭材料的电弧法制备研究》实验条件下，以无烟煤为原料制备单壁碳纳米管的产率最高，烟煤次之，褐煤最差；以I．a—Ni为催化剂获得的单壁碳纳米管的产率较高（1．67％，以消耗的煤基炭棒为基准）；由不同催化剂得到的单壁碳纳米管的直径大小顺序为：Fe>Ni>La—Ni。在低真空条件下，用电弧放电方法以煤为原料制备出双壁碳纳米管，产率和纯度均较高；得到的双壁碳纳米管的直径均匀，大约70％左右的煤基双壁碳纳米管的直径分布在4．O～4．5nm。通过在煤中添加催化剂，电弧放电条件下，以煤为起始原料获得了一种外形新颖的球形炭，其直径分布在10～20um，炭球之间的结合形态有链状、平板状及树状等，且具有较高的石墨化程度。用发射光谱（oEs）技术对电弧等离子体进行了原位诊断研究，结果表明反应体系中存在的C2自由基可能是形成微米炭材料的主要中间体之一。

本书是郭子成等编著的《物理化学》（上册，ISBN 978？7？122？16027？0；下册，ISBN 978？7？122？16025？6；化学工业出版社，2013年2月）教材的配套学习参考书。全书的章节安排与教材同步。每章包括四部分内容：本章小结（重要概念，知识点，主要公式及适用条件）；思考题及解答；习题及解答；概念题（填空题与选择题）及答案。本书还给出4套样卷，作为学习者自测之用。本书针对性强，内容丰富。可帮助学习者巩固所学知识，提高分析和解决物理化学问题的能力。

《分析化学（双语版）》是根据教育部关于高等学校本科教学质量工程要重视双语教学的文件精神，参考国外优秀英文原版分析化学教材，结合双语教学的实践经验编写而成的双语教材。《分析化学（双语版）》共12章，涵盖内容与国内高等学校化学、化工类分析化学教材基本一致，包括绪论，误差与实验数据的处理，滴定分析总论，酸碱平衡，酸碱滴定，络合滴定等内容。另外，第12章对环境污染物的分析进行了全面的介绍。为便于学生学习，每章后均设有中文撰写的“本章小结”，介绍本章的基本要求、基本概念、主要计算公式等内容。《分析化学（双语版）》可作为高等院校化学、化工专业分析化学课程的教材，特别适合开设分析化学双语课程的高等院校，亦可供理、工、农高等院校的相关专业作为教材或教学参考书，也可供从事分析化学工作的科技人员阅读和参考。

《无机化学》根据大学理科无机化学的要求，结合无机化学学科的发展编写而成。全书共23章，分上下两篇。上篇为化学原理，为学生深刻理解元素及其化合物性质做前期铺垫。该篇从物质的聚集状态开始，然后是化学热力学、化学反应速率、化学平衡、溶液、电解质溶液、难溶性强电解质的沉淀？溶解平衡、氧化还原反应，再到微观物质的结构理论，即通过原子结构及元素性质的周期性、化学键与分子结构、配位化合物揭示物质化学变化的本质。下篇为元素及化合物部分，包括氢和稀有气体、碱金属和碱土金属、硼族元素、碳族元素、氮族元素、氧族元素、卤素、铜锌副族、过渡金属（一）和过渡金属（二）、f区元素、放射化学，围绕元素及化合物的性质变化的周期性规律，突出了原子结构决定元素及其化合物性质这一本质，在基本无机反应和性质介绍中加强与当前科技发展和实际应用的联系。《无机化学》可作为综合性大学化学类各专业的无机化学教材或普通化学教材，亦可作为其他高等院校与化学相关专业的教学参考书。

《基础化学实验》为基础化学实验课程适用教材，分为上篇、下篇和附录三部分。上篇主要介绍化学实验基本知识、基本操作和基本技术；下篇为实验部分，内容包括基本操作与基本技能训练、物质的性质与鉴别、物质的合成与制备、物质的化学分析与仪器分析、基本物理量与物化参数的测定以及综合性、研究性和创新性实验；附录部分为化学实验常用数据表。《基础化学实验》在化学一级学科层面上，以化学实验基本操作和技能的训练为主线，以具体实验为载体，注重训练和培养学生的实验动手能力，并逐步锻炼学生进行综合实验和研究、设计实验的能力。全书实验安排由浅入深，由简单到综合，由综合到设计、研究、创新。在实验内容的选择上，既有反映基础化学实验知识和基本操作的实验，也有反映现代化学进展和新技术、新方法的实验。《基础化学实验》既可作为高等院校化学类各专业的基础化学实验课程教学用书，也可作为化工与制药类、材料类、环境科学与工程类、生物科学类及相关专业的基础化学实验教材或教学参考书，对有关专业技术人员也有一定参考价值。

《有机化学（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版》仍按官能团将各类化合物有机地组织在一起，与第三版教材相比，《有机化学（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版》较突出的特点是精简了过深的理论知识，删除了一些高职高专院校应用较少的内容，从而降低了理论学习的难度。另外，在教材每一章的正文内容前链接了“特色资源”（视频资源和动画资源），在每一章后增加了总结性的“学习指导”，书末列出了各章“练一练”和习题的参考答案，更加方便教师的教学和学生的学习。《有机化学（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版》适用于应用性、技能型人才的培养目标，可供高职高专、五年制高职、应用型本科院校化工、轻纺、材料、环境、制药、冶金等专业使用。

《化学化工实验：基础·综合·设计》首先介绍化学化工实验室安全守则和化学化工实验基础知识，然后按照基础实验、综合实验、设计实验的顺序将无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等课程的实验进行了整合，实验内容包括基本操作训练；化合物的提取、制备方法；化合物性质检验；综合设计实验等，结合实验内容讲解了实验仪器的操作。《化学化工实验：基础·综合·设计》是作者在总结多年实验教学改革和实践的基础上，借鉴和吸收各高校教学改革经验编写而成。《化学化工实验：基础·综合·设计》在实验内容选择和实验教学方法的设计中，充分注意结合化学化工实验的特点和实验学时的限制，体现了对学生既能进行具体的实验指导又能启发他们进行积极的思维。《化学化工实验：基础·综合·设计》可作为高等院校化学、化工、生物、药学、医学、食品、材料、环境、高分子等相关专业的基础化学化工实验教材，也可供相关领域的科研技术人员参考使用。

《分析化学实训》采用项目化教学，主要面向化工、食品、医药、环境监测、生物等高职高专的学生。绪论主要介绍本课开设的目的、任务、要求和基本内容；全书共包括11个情景、70个实训任务，每一个情景针对知识点不同开设了不同的实训项目，主要是针对高职高专学生知识点的要求而编写的。其中情景一和情景二主要介绍了实训的基础知识，情景三至情景九重点介绍了滴定法、称量分析法、仪器分析法的应用，情景十和情景十一为综合实训任务和设计性实验任务。在各种滴定分析方法之前的情景又安排了滴定分析过程中所涉及的基本操作规范的练习以及标准溶液的配制。本书符合高职高专教育的特点，注重理论联系实际，内容简明扼要，通俗易懂，实践性强，充分体现了以实践能力为本的教学特点，同时也结合了企业对人才需求的特点。《分析化学实训》可作为高职高专化工类专业、分析与检验等专业学生的教材，也可供从事相关工作的技术人员参考。

《有机化学学习指导：解读·解析·解答和测试（第2版）/高等学校理工类课程学习辅导丛书》是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材《有机化学》（傅建熙主编，第三版）配套的学习参考书。全书共分为上篇、中篇、下篇和附录四部分。上篇包括教材中16章的内容解读、题例解析和习题解答：解读每章重点、难点，尤其是学生难理解、易出错的内容；解析经典题例，强调解题思路和解析方法；解答教材中各章附带的问题和习题，并在解答的基础上进行重点点评和拓展思考。中篇为6套单元测试题，供阶段性单元复习和水平自测使用。下篇为13套综合测试题，包含课程学习综合测试题和考研水平测试题，供课程单元测试、总复习和研究生入学考试水平自测使用。附录包括单元测试题参考答案和综合测试题参考答案。本次修订保留了第一版的特色和风格。《有机化学学习指导：解读·解析·解答和测试（第2版）/高等学校理工类课程学习辅导丛书》可作为高等农林院校非化学化工类各专业本科生学习用指导书和考研复习用参考书，也可作为教学辅导材料同步使用。

《无机及分析化学实验/普通高等教育“十二五”规划教材》由绪论，化学实验基本知识，无机物的制备、提纯和分离，元素及化合物的性质，定量化学分析，常用仪器分析和综合实验与设计实验，共7章及附录组成。章节均以实验的基本理论知识、操作技能及其相应的实验顺序来编写，实验共47个。《无机及分析化学实验/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为无机及分析化学实验的推广使用教材，适用于化工、冶金、食品、材料、制药、生物工程及环境等专业的本科生。