《新理念化学教学技能训练（第二版）》根据教师专业化发展要求，构建系列化的化学教师所需要的教学设计技能、变化技能、演示技能、体态语言技能、多媒体教学技能、结课技能、板书技能、说课技能、评课技能等技能课程体系。从教师职业技能训练模式入手，介绍了微格教学训练、教学见习与教育实习等内容。本书注重实践性知识（原理）与案例相结合，并配有各项技能评价量表及适量的实践练习。加强了教师职业技能训练的系统性，并对教师应该具备的职业技能提出明确要求，突出实践性和可操作性，为培养合格的化学教师奠定坚实的基础。《新理念化学教学技能训练（第二版）》可作为高等师范院校化学教育专业教材，也可用作中学在职教师与教学研究人员的继续教育教材或参考书。

本书主要按照官能团体系编写，共22章，注重基本概念、基本理论、基本反应的系统性、结构与性质的变化关系及各类反应历程，便于读者理解掌握。教材每章都附有覆盖各章节知识点的习题，有助于学生在有限的时间内消化、总结和掌握相关知识点，可有效提高学习效率。教材内容结合生产、生活实际和社会经济发展需要，适当引入学科发展前沿成果。本书可作为普通高等院校化学、化工、环境、制药、生物及材料类专业教材，也可供其它专业及对有机化学感兴趣的读者参考。

这本《有机化学》教材是随着我国高职院校教学模式向“以任务为驱动，以项目为载体，教、学、做一体化”的教学模式的转变应运而生的。教材内容以实验项目为主线，穿插讲述烷烃，烯烃、炔烃，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，胺，杂环化合物，氨基酸与蛋白质等有机化学的基础知识，辅以阅读材料，知识性、趣味性强，实用性广。本教材注重理论与生产实际相结合，在编写教材的过程中，编者多次到相关化工企业走访调研，结合目前化工企业岗位需求选取实验项目。本教材可以作为高职高专有机化学及实验教材，适用于化工、环境、轻工、制药、生化等相关专业的教学。

本书内容包括误差和实验数据处理、原子结构、化学键与分子结构、晶体结构，化学平衡和化学反应速率、酸碱平衡、配位平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡四大平衡理论及其在分析中的应用，元素周期表s区、p区、d区、ds区和f区的元素等基础理论，并对化学分析中常用的几种分离方法进行了简单介绍。每章后的扩展知识可以拓宽学生视野，与本书配套出版的《无机与分析化学习题详解》可以帮助学生更好地学习本课程。本书可作为高等院校化工、材料、环境、生物工程、食品、轻化工程等专业的教材，也可供农、林、医、地质、冶金、安全工程等相关专业的师生使用。

《大学化学实验/高等学校教材》由南昌大学基础化学实验中心编写，屈芸、林小云主编。全书分为绪论、化学实验基础知识、实验室仪器及基本操作、无机化学实验和分析化学实验，共5章。在无机化学实验和分析化学实验部分，精心编入了62AI实验，内容包括重要无机化合物的性质和制备、分离提纯技术、分析测定技术、综合及设计性实验等。《大学化学实验/高等学校教材》可供高等学校化学及近化学类相关专业，如应用化学、化工、材料、环境、药学、食品、生物、医学等专业作为大学化学实验、无机及分析化学实验教材使用，也可供相关专业人员参考。

本书是根据化工及相关专业技术领域对有机化学基本理论与实践知识的要求，结合高职院校行动导向教学改革的需要编写而成。全书由7个模块组成，每个模块包括1-4个工作任务，通过任务引领，在“工作过程”中阐述了有机物的鉴别、鉴定、分离纯化、制备等相关任务的基本工作流程；在“理论知识”中阐述了脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、胺、杂环化合物、油脂、糖类和氨基酸的基本结构和性质，以及有机物的系统命名、有机物的异构现象等基本理论；在“行动知识”中阐述了有机实验的基本操作要求、物理常数的测定、有机物的制备及分离纯化技术、外消旋体拆分技术、天然有机物的提取技术等内容。

本书包括化学实验基本知识、实验项目和附录三部分内容。其中实验内容分为基本实验、应用综合实验和上机模拟实验。在基本实验中，编入了突出实验基本原理、基本知识和基本操作训练方面的一系列实验。在应用综合实验中，编入了与电子、计算机、机电等专业相关的应用综合设计方面的实验，以培养学生综合运用所学的理论知识和实验技能，从相关专业问题中提炼化学问题的能力。在上机模拟实验中，使学生在教师的引导下，发挥其主观能动性，在网上模拟实验室学习，完成查阅资料、设计方案、进行实验、分析数据、得出结论、撰写实验报告等一系列训练活动，完成某些在实验室不能完成的基本训练，突出特色。本书可作为非化学化工专业理工科大学本科生的教材，也可供相关人员参考。

《面向21世纪课程教材：现代化学基础（第四版）》第一版为教育部首批面向21世纪课程教材，曾获得2001年国家级教学成果二等奖。第三版是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　《面向21世纪课程教材：现代化学基础（第四版）》在保持原教材框架、结构和内容及特色的基础上，对个别章节的内容作了适当调整。教材先进性、科学性、系统性和适用性更加提升，内容更加精练，体系、框架结构更加合理。
　　《面向21世纪课程教材：现代化学基础（第四版）》除绪论外，共分18章，分别为物质的聚集状态，原子结构和元素周期律，分子结构和晶体结构，配位键和配位化合物，热力学第一定律，热力学第二定律，多相平衡，化学平衡，水溶液中的离子平衡，电解质溶液，氧化还原反应和电化学，化学动力学，界面现象和胶体分散系统，主族元素，副族元素，有机及高分子化合物，化学分析，现代分析测试技术。
　　每章前有学习目的和主要内容，章后有思考题、习题，书后附有计算题参考答案、附录、参考文献、英汉对照索引等。《面向21世纪课程教材：现代化学基础（第四版）》有配套的实验教材、学习指导及多媒体电子教案等。
　　《面向21世纪课程教材：现代化学基础（第四版）》可作为高等学校本、专科近化学化工类专业（生命科学与工程、材料科学与工程、环境科学与工程、制药、核技术与工程、地球化学、地质学、地理科学、矿产、资源勘查、石油工程、冶金、装备、铸造、弹药工程与爆炸技术、资源再生、安全工程）的基础课教材，亦可供化学工程与工艺专业参考。

刘岩峰、刘琦、朱春玲编著的《普通化学实验》 主要依据化学学科发展及我校新版普通化学实验教学 大纲的需要，结合化学实验教学中心近年来实验教学 改革经验和成果编写而成。
　　本教材共四章。第一至三章为普通化学实验基本 知识和基本操作介绍，旨在加强学生实验技能的综合 训练和素质能力的培养，使学生逐步建立应用意识， 掌握化学实验的技能和方法；第四章为普通化学实验 ，实验内容既与理论教学内容配合密切，同时又具有 相对的独立性，知识覆盖面广，起点适度，趣味性、 可操作性和实用性强；教材后的附录主要是普通化学 实验中经常用到的相关数据，以表格形式列出，便于 使用者查阅和使用。
　　本教材适用于理工科各专业本科生普通化学实验 课程的教学，也可作为各高校非化工类各专业普通化 学实验课程的教材和参考书使用。

《无机化学（理论篇）》将无机化学的知识体系进行了整合，这种整合既体现了编者的一贯思想，又纳入了某些新的创意，也是编者对多年教学工作的总结。《无机化学（理论篇）》各章安排了适量的思考题和习题，帮助学生理解掌握基本概念、基本原理、基本知识和基本内容。有些章节还安排了一些知识面略宽、难度略大、综合性略强的题目，以便因材施教，引导学生自学。