本书详细介绍了CopC蛋白的结构特点、稳定性、Cu（Ⅱ）转运特点、两位点协同性及蛋白结合其他金属离子的性质特点，为揭示存在高氧化质膜空间的铜伴侣执行抗铜功能提供了科学依据。本书适用于化学、生物及相关交叉学科的从业人员以及相关专业高等院校高年级学生、研究生参考。

《现代生活与化学（第二版）》共分成五章，分别是食品与化学、日用品与化学、材料与化学、环境与化学以及能源与化学等，涵盖了化学在生活中的衣、食、住、行等各个方面的知识和应用。在编写上，尽可能避免一些专业的化学术语，力求通俗易懂的语言方式。《现代生活与化学（第二版）》可作为具有中学化学基础的非化学专业本科生的《现代生活与化学》公选课教材，也可作为普通类型的科普性读物。

《化学师范生项目化学习的设计与实践》是根据教育部对高等院校化学教育专业师范生的教学能力培养要求而编写的教材。全书共分为七章，内容包括项目化学习概述、项目化学习的发展和项目化学习设计与实施（化学教学论实验、化学微格教学、化学教学设计、教育实习、信息化教学5个项目化学习案例），涵盖了化学师范专业发展教学能力（中学化学实验教学与研究技能、化学微格教学技能、化学教学设计技能、教育实践技能、信息化教学技能）训练的基本内容。《化学师范生项目化学习的设计与实践》可适用于师范院校、综合院校师范专业的本专科、硕士研究生或本专科函授师范生的教学教材，也可作为课程与教学论（化学）、教育硕士（化学）和从事化学教育相关工作的教师、研究者的参考教材。

《生物化学与分子生物学实验技术》一书对实验安全知识和生物大分子的制备作了全面扼要的介绍，并着重介绍了常用生物化学和生物大分子学实现技术，共十七章。内容包括光谱分析技术、色谱技术、膜分离技术、离心技术、电泳技术、核酸操作技术、基因文库技术、聚合酶链式反应扩增技术、重组DNA技术、外源基因表达技术、基因沉默技术、DNA序列测定技术、分子杂交技术和生物芯片技术的基本原理和实验方法，同时对生物信息学技术进行了简明扼要的介绍。《生物化学与分子生物学实验技术》可作为高等院校生物工程、生物技术、食品科学与工程、生物制药、动物医学、动物科学、发酵工程、卫生检验和医学等专业的教材，也可供相关专业的学生、教师和科研工作者参考。

本书是“水处理过程与设备丛书”中的一个分册，书中将化学法水处理工艺分为中和、化学混凝、化学沉淀、离子交换、常温化学氧化、湿式空气氧化、临界水氧化法、焚烧、电化学化、光化学氧化等，并分别针对各处理方法的工艺过程及相关设备的设计与选型进行了介绍。本书可作为污水处理厂、污水处理站的管理人员与技术人员、环保公司的工程设计、调试人员参考用书。

本报告由“综合报告”和“专题报告”两部分构成。在综合报告中，为使读者更好了解化学学科的发展现状和国际地位，报告首次与Elsevier合作，以本学科科技论文为抓手，定量对比分析了学科发文、高被引文献、论文归一化影响因子和国际合作率等方面的内容；报告也首次对我国高等化学教育的发展现状和概况进行了调研和整理，以期为高等化学教育改革提供参考；综合报告中“化学学科国内*新重要进展”一节是执笔人根据各学科和专业委员会、有关专家以及编写组人员提供的部分资料编写而成的，文中共涉及国内科学家近年发表的论文516篇。本报告的8篇专题报告是编写组根据专家座谈会的意见有选择地组织的，内容涉及与经济发展和民生相关的热点领域，以便使感兴趣的读者对这些方面的工作有更为具体的了解。由于这些报告写得非常详细，共引用了736篇参考文献，所以很多内容也就没有再在综合报告中复述。

根据“加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的原则，为了强化学生基本技能和动手能力的培养，提高学生综合运用知识的能力，激发学生的创新思维和能力，《生物化学与分子生物学实验（第2版）》将分成基础实验、综合实验性、设计性实验和虚拟仿真实验四个部分。《生物化学与分子生物学实验（第2版）》以电泳技术、层析技术、离心技术、蛋白质技术、PCR技术作为基础技术，辅以教师的讲授和新技术的演示，形成新的生物化学与分子生物学实验教学特色。对各项技术的基本理论作了较为系统的阐明，涵盖本学科最基本的实验操作和技能，其中包括一些传统的金典验证性实验。综合性实验以血清蛋白的分离、提纯和鉴定，核酸的抽提、纯化和鉴定为出发点，给予学生比较实用、连贯的实验技术训练。设计性实验引导注重学生科研设计、综合分析和创新能力的培养。虚拟仿真实验主要针对试剂昂贵或难以实现的部分分子生物学实验，主要包括总RNA提取及RT-PCR虚拟实验、免疫印迹技术虚拟实验和基因工程虚拟实验。

陆涛主编的《有机化学（供药学类专业用第8版全国高等学校药学类专业第八轮规划教材）》共设十九章，仍然保持烷、烯、炔在前，卤烃、醇、酚和醚等在后的顺序，以官能团为纲，以结构和反应为主线，阐明各类化合物的结构与性质之间的关系。在内容安排上，注意重点突出、难点分散和循序渐进。一些基本概念和理论采取用到即讲的原则，尽可能较早介绍，以便学生在后续相关章节中进一步熟悉和应用。

《分析化学实验》共11章，除对分析化学实验的基本知识、仪器及操作方法进行介绍外，还收入了36个基本实验，23个综合实验以及重在培养学生创新能力和综合技能的设计性实验项目10个。每一类实验都有选择余地，可根据教学学时数进行选择。《分析化学实验》可作为综合性大学、师范、工、农、医等院校的有关专业的实验课教材，也可供从事化学检验等相关工作的科技人员学习和参考。

本教材《环境化学》中英文双语教材由五章组成，即概述、大气化学、水体化学、土壤化学和环境保护。涉及环境化学研究内容特点与发展方向、环境事件、面临的主要问题及解决方案、地球大气的演化及大气层的垂直结构、地球的辐射平衡和温室效应、对流层大气化学反应及光化学烟雾、气溶胶化学及酸沉降化学、城市空气质量评价、全球水资源及天然水组成、水体污染、水体质量评价、废水处理、土壤形成、土壤组成及基本性质、土壤污染及防治、环境化学学科前沿与展望等。