认知艺术学导论：理论话语与批评实践

　　“认知艺术研究”是西方当代审美文化研究“认知转向”之后的理论热点，也是当代艺术批评的基本理论范式。本书以贡布里希、潘诺夫斯基、阿恩海姆、奥尼恩斯、塞缪尔•泽基、查特吉、莱考夫、伊夫兰、侯世达、约翰逊、舒斯特曼、夏皮罗、克拉里、达弥施、朗西埃等西方认知艺术研究学者的经典文本为分析对象，全面论述认知艺术研究的视野、理论与方法，在中国汉语学界首次提出“认知艺术学”和“认知艺术研究”术语与概念，对于推动艺术学理论学科和诸门类艺术研究的“认知转向”具有重要的学术价值。

　　支宇，文学博士（四川大学2022），博士后（中国人民大学2005），现任四川大学艺术学院教授、博士生导师。教*部新世纪优秀人才，英国牛津大学访问学者，学术辑刊《认知诗学》主编，主要从事文艺理论、比较诗学与认知文化研究。著有《视觉的复活：中国当代艺术的具身观看与自由知觉》、《具身的进路：中国当代艺术的视觉认知和观看方式》、《具身的进路：中国当代艺术的视觉认知和观看方式》、《术语解码：比较美学与艺术批评》、《新批评：中国后现代性批评话语》、《文学批评的批评》、《世界语境中的中国文学理论》（合著）、《高小华》（合著）、《永恒的原乡：中国当代生态美术研究》（合著）、《重构景观：中国当代生态艺术思潮研究》（合著）、《艺术史叙事与艺术经典的重构》（I—IV，合著）。

导 论 走向认知艺术学：当代艺术理论与批评的认知转向/ 001
一、图像转向与知觉固化：为视觉想象力而奋斗 / 004
二、作为绘画平台（painting flatbed）的身体与知觉经验/ 007 
三、眼、手、心：从感觉的逻辑、笔触的痕迹到云的理论 / 011
四、数码电子设备时代艺术的“视觉落差”与身体触知 / 015
章 广义认知诗学 / 021
节   广义认知诗学的理论内涵与关键概念 / 024
一、心智转换：认知心理学内涵 / 026
二、具身认知：认知语言学内涵 / 034
第二节   广义认知诗学批评实践 / 044
一、当代版画艺术的感性配享与具身心智 / 045
二、数字时代绘画艺术的具身艺术与边际精神 / 058
三、走向“人文—具身设计学”：数字 AI 智能时代设计学研究的“认知转向”/ 070
第二章 认知图像学 / 079
节   认知图像学的理论内涵与关键概念 / 081
一、视觉认知无意识：认知图像学的生理—心理之维 / 085
二、文化认知：认知图像学的社会学之维 / 098
三、转录与虚构：图像生产的两种模式 / 105
第二节   认知图像学批评实践 / 125
一、/ 云 / 图像与当代艺术的认知机制 / 125 
二、乡土艺术的空间叙事与地方图像 / 143
三、余论 / 157
第三章 认知艺术心理学 / 161
节   认知艺术心理学的理论内涵与关键概念 / 163
一、心理整合：认知艺术心理学的“认知综合观”/ 164
二、知识迁移与反抗简化：艺术认知灵活观 / 179
三、释放潜能：艺术教育“认知想象力”/ 196
第二节   认知艺术心理学批评实践 / 211
一、具身之物的身体经验与时间意识 / 211
二、当代水墨对固化知觉与透明性书写的反抗 / 226
 
第四章 认知神经美学 / 237
节   认知神经美学研究的理论内涵和关键概念 / 239
一、“视觉模组”与“审美专化”：审美经验的生理学基础 / 242
二、追求真相：视觉艺术的恒常性 / 268
第二节   认知神经美学批评实践 / 296
一、后乡土绘画与视知觉的多重草稿竞争 / 297
二、当代版画知觉经验的延展与再造 / 308
第五章 认知神经艺术史 / 317
节   神经艺术史研究的理论内涵和关键词概念 / 319
一、神经艺术史的学科背景与理论缘起 / 320
二、神经艺术史的脑科学基础与实验技术手段 / 326
三、神经艺术史理论范式的方法论特征与学术价值 / 333
第二节   认知神经艺术史批评实践 / 345
一、西方动态艺术史的认知神经美学阐释 / 345
二、作为“具身观看”的中国传统艺术 / 358
附 录 认知艺术学与中国当代艺术批评的“具身性转向”/ 369
参考文献 / 387
后 记 / 395