本书是在编者长期使用的自编“大学物理实验讲义”基础上，参考原国家*的《高等工业院校大学物理实验课程教学基本要求》，结合多年来参加全国及区域工科物理实验教学会议所取得的经验，针对一般工科院校的教学要求和学生特点而编写的，适用于实验教学时数在50学时左右。本书分为绪论、力学热学实验、电磁学实验、光学实验及近代及设计性实验，共收录一般工科院校所开设的实验共计35个，较好地满足了教学要求。本书可作为普通高等工科院校、综合大学及师范类院校非物理专业的大学物理实验教学用书，也可供相关人员参考。

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本书属于*下达的“面向21世纪教材研究”项目，基础是作者在南京大学化学系用的讲义.本书主要由力学篇、热学篇、电学篇、光学与量子物理篇组成，所涉及的是理科普通物理教学大纲要求的常规内容.另有探索篇，所涉及的是作者自己在理论物理方面的研究.本书在取材和表述方面都有独到之处.编写时充分考虑了非物理类专业具有多样性这个因素.除了对于各专业来说都是基本、起码的内容以外，对于其他的“可有可无”、“可多可少”、“可深可浅”的知识点，都是采用分阶段、分层次表述的方法，便于任课教师根据专业特点、教学时数、学生的基础等因素灵活地取舍，因而本书可以成为多种专业都能使用的教材.本书探索篇中提出了引-电统一场论，并在此框架内用逻辑方法导出了量子力学，对目前在量子力学领域内占主导地位的非决定论和在宇宙学领域内占主导地位的无中生有论提出了尖锐的批评.因此，该书对于从事理论物理、天体物理和哲学工作的人们来说，算得上是一种不多见的、应当受到重视的参考资料.

前言当一个人追逐一道光线时，在他眼中的世界会是什么样子的呢？你知道光线会拐弯吗？你知道你周围每天看到的空间实际上是弯曲的吗？你知道你每天夜晚看到浩瀚的星空实际上是在远离你而去吗？这并非不可思议的奇谈怪论，这却恰是我们生活的世界的真实面貌，这就是爱因斯坦告诉我们的世界本源—相对论的世界。曾经有人说：“全世界只有十二个人懂相对论”，还有人说：“不对，全世界只有两个半人懂相对论”。但是，我要告诉你，相对论没有那么神秘，相对论描述的东西你也能懂。所以我们编写了这本书，希望能用最浅显的语言，将神秘物理殿堂深处的相对论带到你面前。作为一本科普读物，我们在全书没有使用一个物理学和数学符号，我们尽量用图解和文字描述的方式，让你也能懂得相对论告诉我们的这个世界的真实面貌。在结构上，我们首先讲述了相对论的历史，然后分别讲述相对论的两个部分——狭义相对论和广义相对论，任何理论都不可能不受到挑战，所以在后面我们收录了反相对论者对相对论的质疑，在最后，我们收录了爱因斯坦关于相对论的论文原文作为参考。

《和声学教程》是前苏联莫斯科音乐学院和声教研室几位教师的集体著作，首次出版于20世纪30年代，该书继承并发展了由被誉为欧洲“和声之父”的法国作曲家和音乐学者拉莫奠定，由德国杰出的音乐理论家里曼（1849-1919年）创立的和声功能学说，在和声理论及教材建树上做出了卓越贡献，因而被前苏联主管艺术教育事业的部门推荐作为各音乐学院及音专的教科书。该书阐述的和声功能学说是研究欧洲古典主义和浪漫主义音乐作品中的和声的科学理论。书中的习题能够结合所属章节的内容，具有较强的针对性。

本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，总结太原理工大学物理实验课程教学改革的实践经验编写而成。全书共五章，包括测量误差与数据处理的基本知识、基本物理实验、提高型物理实验、综合与近代物理实验、设计型物理实验。本书对测量误差、不确定度作了简明的介绍，分四个层次收录了53个实验。在精选经典实验的基础上，充实了一些适合现代社会发展的新的实验内容；精练了实验步骤，以充分发挥学生的主动性；同时以附录形式介绍了计算机仿真实验在物理实验中的应用以及物理学*漂亮的十大物理实验。本书可作为高等工科院校各专业的物理实验教学用书，也可供高等职业学校、函授大学及夜大选用。

在国际金融界已经出现了许多不同的技术方法，这些方法都声称能够为使用者提供优势，能够为预测市场行为建模，或者能够为金融资产和衍生证券精确地定价。每一种技术都有它的支持者和反对者。同时，也有一些方法，比如布莱克-斯科尔斯的方法，已经占据了统治地位。不过，金融界还是在寻找新的理论，这样的理论可以更好、更准确地为分析师和交易者提供帮助。卡里尔·伊林斯基多年来一直在发展和发表他的理论，现在，他把《金融物理学：非均衡定价中的测量建模》奉献给了我们。这本书将物理学中的技术引入到了金融学中，从而描述了金融资产定价中的一种全新方法。在交易者和金融工程师们寻找现代金融学的下一个重大发展方向的过程中，本书将证明它是一本关键性的著作。

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《大学物理学习指导》是根据作者多年讲授大学物理的经验编写而成的。它既不属于一般习题解答，又不是习题指南，是联系教师与学生的桥梁。全书共23章，每章都包括教学基本要求、基本概念与规律、讨论题分析、解题指南和测试题等方面内容。通过讨论分析，讲述物理学中基本内容和规律；通过解题指南，讲解如何应用基本概念和规律，解决实际问题和解答习题；通过测试题，自我检查某方面知识的掌握程度，目的在于提高大学生的对物理知识的理解能力、运用能力和创新能力。所以本书是一部基本概念和解题并重，知识与能力并重，学习与创新并重的学习用书，可作为广大学生学习大学物理的指导书，也可作为教师的教学参考书。