暂缺简介...

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本书是在第二版的基础上，按照2000年教育部颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》的要求编写而成的。第三版保持了第二版的内容体系和表述风格，保留了联系工程和生活实际的内容。为了进一步培养学生的思维能力，第三版增加了定性分析的内容，并相应地删减了一些较为繁难的例题和计算题。全书分上、下两册出版。///本书为教育部十五规划教材，编写和审稿工作是在全国中专物理课程组和高等教育出版社的主持下进行的，可作为中等职业学校三、四年制工科各专业及有关其他专业的物理课教材。

本书是根据教育部颁发的中等职业学校“物理”课程教学大纲编写的中等职业学校基础课《物理》教材的辅导用书，分上、下两册。///全书内容分知识结构，物理学史与物理学家，重点、观点解析，实验指导，物理学方法，实际应用，解题指导七部分。主要是想在打开学生的物理学思路，加强物理学方法教育，培养和提高学生的观察、实验能力，思维能力，分析能力，解决问题的能力等方面提供一些帮助和参考。///本书可供中等职业学校的师生和自学高考人员教学使用。

本书是原国家教委八五教材建设规划中的一种，与黄伟民主编的《物理》配套使用。第三版是在第二版的基础上，根据教育部2000年颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》修订编写的。///与第二版相比，此次修订的幅度较大。按照中职学生的实际水平和教学大纲基础模块中提出的能力要求，注重培养学生正确使用仪器、工具的能力，独立进行实验操作的能力，及观察、记录物理现象的能力，并适当注意培养学生设计实验方案、确定实验步骤、合理选择实验仪器的能力。///与第二版相比，本书中的某些实验的要求有所降低。///根据

本教材是按照教育部2000年颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》的要求编写的中等职业学校物理教材。全书分上、下两册，下册包括电磁学、波动和近代物理。///本教材从“培养能力为中心”的全新角度出发，以能量为主线，用生动的实例引入新知识；书中介绍了模型法、等效法、理想实验法等多种科学方法；在编排上突破了传统教材的框架体系，将近代科技成果成功地融合到教材中。教材图文并茂，语言生动形象，信息量大，令人耳目一新。///本教材适合三、四年制中等职业学校工科各专业使用。

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