由于教材对象为电子信息类专业本科生，也包括其他相关工程技术人员，因此教材不仅要涵盖原电磁场理论、微波技术两门课的教学内容，还要拓展到光导波技术。教学时数要减少，教材内容要精选，与网络通信有关的电磁理论与技术，无论深度还是广度都要有所加强。在注重电磁理论基础的同时，要注意与应用结合，尤其是与网络、通信应用的结合，还要适合自学。根据以上对教材编写的要求，《应用电磁学》在内容体系上与迄今多数电磁场理论教材先静态场后交变场不同，先交变场，后静态场，并以交变场为重点。静态场作为交变场在角频率ω=0（或波数k＝0）的特例来处理。交变场的教学围绕天线与波导展开，以适应网络与通信的应用对电磁学课程的要求。描述电磁理论的基本数学工具——复矢量以及梯度、散度、旋度等基本概念与运算规则，在《应用电磁学》第1章专门介绍。从作者的教学实践看，这样做对于引导学生直接进入麦克斯韦方程研究交变场十分必要。作者将研究电磁场涉及的其他数学知识分散到有关章节。《应用电磁学》编写过程中力求将基本理论、基本概念与电磁学的实际应用结合，每章都有较多的应用例子，以激发学生学习电磁理论的兴趣。已如前述，《应用电磁学》第1章复矢量及矢量运算对于第2章直接从麦克斯韦方程研究交变场是十分必要的。第3章由麦克斯韦方程得出平面波解及其基本特性。第4章研究平面波在介质交界面的反射。第5至第8章讲波导与谐振器。第5章证明就波的纵向传播而言各类波导都可用传输线等效。传输线基本理论与圆图则是第6章的主题。第7章讨论微波到光波各类常用的波导。第8章讨论谐振器。第9章讨论天线。第10章进一步讨论电磁波的有关问题。最后除13章外的其余5章讨论静态场，它们是作为交变场的特例（当ω=0或k=0）引入的。第11、12章为静电场、电场力和能，第14章为直流电流，第15、16章为静磁场、磁性材料和磁路。第13章列举电磁场若干解题方法。有关微波与光波应用系统以及构成这些系统的微波、光导波器件在微波与光导波实验课程中有所阐述，《应用电磁学》很少涉及。

《物理学》是在韩德恩主编的《物理学》基础上，根据近年来成人高等工程教育发展及深化教学改革的需要而重新组织编写的，保留了原书的成功特色，调整和充实了部分内容，增写了近代工程物理的一些专题，采用国际单位制（SI）和国家自然科学名词审定委员会公布的《物理学名词》。编写时既参照了原国家教委制定的《高等工业学校大学物理课程教学基本要求》和《高等学校工程专科物理学课程教学基本要求》等教学文件及多种版本的高等本、专科和函授物理教材，又考虑到当前我国成人高等工程教育教学的实际情况，本着务实创新的精神，力图能较好地为教学服务而又不乏新意。全书包括力学、振动与波、电磁学、热学等基本物理理论和近代工程物理专题选读五大部分，基本物理理论部分是成人高等工程教育各专业的必修内容，而近代工程物理专题则可根据不同的需要选修。《物理学》适用于函授、夜大、职大及高职教育等各类成人高等工程教育90-100学时的物理课程教学。

本书从谢希德发表的大量学术论文中，精选了10篇。同时汇集了她担任各种领导职务期间发表的部分重要文章、讲话、谈话、论述以及在日常工作和生活中撰写的文论。

本书的前两章分别介绍了传播子理论的非论相对论和相对论性表述，其后，引入了大量与电子、正电子和光子有关的散射和辐射过程，并详细介绍了其理论处理等内容。

《量子场论导论》是作者自20世纪80年代以来，在有关专业硕士研究生和本科物理专业高年级学生讲授量子场论课程（包括选修课）所编讲义基础上修改而成。作为大学物理专业高年级学生的选修课，要求它在减少由于数学方面的原因所诱发的困难、提高学生对理论物理内涵的领会方面更具特色，我们正是在这方面做出努力，力求使所编教材更贴近学生实际。实践表明，教材的如此处理对于初学本课程的学生是符合实际的；同时，对于开设量子场论课程的有关专业硕士研究生也不失是一本较方便自学的入门参考书。《量子场论导论》的内容可分为两部分：前一部分（第一章至第四章）属于基础理论范畴，而后一部分（第五、六章）属于应用范畴。有关量子场论的应用可以说丰富多彩，但限于篇幅及读者对象，这里只选择一些典型事例给予介绍。随着物理学的逐步发展，特别是粒子物理中顶夸克存在的实验验证的成功，给20世纪最后阶段的物理学注入了新的血液，相信随着21世纪钟声的来临，量子场论与物理学的其他分支一样，将会迎来新的发展的宏伟图景。

本书包括大学基础物理实验的第一篇预备知识、第二篇“力学部分”16个实验和第三篇“热学与分子物理部分”16个实验。 在第一篇的编写中特别注意了国际四大权威组织及我国对测量不确定度的规定，并把它作为测量和数据处理的依据。在第二篇和第三篇的编写中则注意了有浅入深、循序渐进的原则，几乎每个实验都设置了考察题、思考题及参考题，以便读者预习、复习及提高。 本书可供综合大学甲类及乙类物理本科各专业作为基础物理实验课程的教材，也可供高等师范院校及工科院校的有关课程作为教学参考，从事计量工作的人员也可将其作为参考书。

出版说明＜br＞20世纪之初，Einstein创建了相对论。这无疑是20世纪科学世界的一次最重大事件，为整个现代物理学的建立，以及现代物质文明和科学文明的实现作出了巨大贡献。但与此同时，从相对论诞生至今的近一个世纪，对于这个理论体系的争论也从来没有停止过。＜br＞杨本洛教授遵循自然科学的物质第一性基本原则及科学陈述的逻辑自洽化基本原则，注重理论研究的整体分析和历史分析，对相对论，以及对自Newton力学开始的自然科学，从哲学和数学两个方面进行了涉猎较为广泛的研究，提出了系列属于他个人的原创性观点。这些观点是否恰当、完整，乃至是否正确，都需要人们在科学批判的再批判中得以检讨。＜br＞人类的认识史，就是一部在认识不足和错误中深化着认识的历史。期望为了繁荣我国基础科学研究，促进不同学术观点争论的正常展开，以及为中化学者自立于世界科学之林作出贡献，本社能尽一点菲薄之力。

本卷主要介绍半导体的电子结构与性能。本卷共11章。第1章至第4章主要阐述半导体中的能带理论、光学性质和电荷输送，本征点缺陷及深中心；第5章至第8章叙述平衡、非平衡，扩散"和淀积，位错，半导体中的晶界及界面；第9章至第11章介绍量子线中的霍尔效应，氢化无定形硅的材料特性，硅中3d过渡元素的高温特性。本卷可供材料科学、物理、金属学、电子、机械、航空、航天等研究、教学及生产的科学技术工作者阅读、参考。

本书论述利用电子束和离子束工作和器件、仪器及装置的基本原理与概念和带有共同性的分析方法，包括带电粒子运动的分析动力学、轨道理论、电子离子光学、空间电荷光学、相空间动力学与束流传输、电子束和离子束的统计动力学及其电子束和离子束的辐射及波动与不稳定性等。本书对电子束与离子束的几何性状、束内粒子间的长程与短程的相互作用以及束与电磁波的相互作用进行了比较系统和完整的论述，使读者对电子束和离子束的原理与应用有一个全面的理解，便于从较宽和较深的角度认识解决问题。本书共7章，其中第2和第5和章由刘纯亮编著，其余各章均由唐天同编著。唐天同并对全书作了统编整理工作。本书可用作高等学校工科电子类电子科学技术专业及工科与理科物理电子学学科研究生及本科生教材，约50个学时；也可供从事电子束器件、微波管与毫米波电子束功率源、电子显微镜与电子和离子微分析仪器与技术、质谱技术、电子能谱与核谱技术、电子与离子束曝光等微细加工技术，加速器与自由电子激光等领域的研究人员、技术人员及高等学校其他有关专业的师生参考。

《高等学校规划教材·电子信息类规划教材：电磁场与波》阐述了电磁场与电磁波的基本内容，包括：矢量分析、麦克斯韦方程、平面电磁波、平面波的反射与透射、波导与谐振腔、传输线、天线、电磁波的其它论题、静态场、边值问题等共十章，每章有较多的例题和习题、书末附有习题答案。《高等学校规划教材·电子信息类规划教材：电磁场与波》的显著特点是采用演绎法建立的公理化体系，即按演绎推理的方法，由一般到特殊的顺序组织教材内容。直接从麦克斯韦方程出发，突出时变场与波动部分的论述，把静态场作为时变场的特殊情况来处理；同时注意基本理论、分析方法与工程应用的结合。全书结构合理、内容精炼、重点突出。《高等学校规划教材·电子信息类规划教材：电磁场与波》可供高等院校电子与信息技术类各专业的“电磁场与电磁波”、“电磁场理论”、“电磁场与天线技术”等课程作教材或参考书，还可供其它专业的教师、学生和科技人员参考。