韩家骅、汪洪主编的《大学物理学(第3版上高等 院校21世纪课程教材)》在《大学物理学(第二版)》 的基础上，参照教育部最新公布的“理工科非物理类 专业 大学物理课程教学基本要求”修订而成。书中涵盖了 基本要求中所有的核心内容，并选取了相 当数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中 ，本书继承了原书的特色。

《普通物理实验》是结合凯里学院普通物理实验的具体情况及全体教师的教学经验和社会工作经历，充分发挥现有设备的潜力，经过多年的教学试用和不断修改完善而成的。《普通物理实验》选择了40个实验项目，涵盖了力学、热学、电磁学、光学内容的34个基础实验，2个设计试验和4个综合实验，并增加了计算机数据处理部分。内容紧密结合教学实际，图文并茂，为学生预习及实验操作提供了一本实用的指导书。

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本书含教师用书和学生用书两本教材，包括“教学引导手册”、“教学案例”、“教学辅助资料”3个篇章。“引导手册”阐述3种教学方法的核心概念，介绍教学组织与实施、师生角色与功能、教学评价等关键环节，充分展现该综合教学模式的理论框架和操作方法。

罪犯心理咨询人员职业化和罪犯心理矫治标准化要求高等职业院校心理教育与培训的职业化。本教材凸显心理教育职业化要求，在对罪犯心理研究涉及的心理基本原理的界定和表述以及相关心理基本技能的操作规程和运用编写上，均体现了心理咨询师职业实践规范化标准及要求。本教材除了对罪犯心理进行成因、结构和类型分析外，还侧重对罪犯心理的临床诊断评估，以及目前监狱罪犯心理矫治实践临床干预方法，如发展干预的心理教育辅导与咨询、基于各种心理理论治疗干预方法以及罪犯心理危机干预方法等。既适合目前高等职业院校相关专业分析罪犯心理知识的掌握，也适合罪犯心理咨询职业技能的操作；既适合心理教学的开展，更适合各监狱罪犯心理矫治工作者临床适用。 本教材“经典名言”与“著名心理学家”栏目旨在引导读者从心理学家的视角观察本章核心内容。为深入探索罪犯心理的分析与矫治，在相关的章节穿插了“延伸阅读”栏目。虽然罪犯心理研究的基本目的并不在于单纯解释罪犯个体的行为与心理，而是依据心理相关理论，通过对罪犯群体心理状态的真实描绘与叙述，进行描述性解释；或者依据对众多罪犯个案的研究后形成具有通识性的理论观点，进行归纳与类比，从而得到具有预测价值的结论。但是在内容编写上还是穿插了一些罪犯心理的个案，一则不忽略对个体“人性”的思考，二则通过激发读者对个案的思考与兴趣，将其引入对罪犯群体心理现象的研究学习与探索，又在实训项目的个案中检测熟练掌握的程度和学习水平。 本教材在内容上追求简洁、实用、专业化、职业化，在编写过程中借鉴了目前研究罪犯心理的最新成果，在教材的“参考书目”中进行列举，在此向作者表示由衷的感谢。但愿本教材能为罪犯心理研究与实践提供一点思考，也能为心理职业化教育尽绵薄之力。

《老年护理（供临床医学、护理、助产、药学和医学检验技术等专业使用）》是全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。《老年护理（供临床医学、护理、助产、药学和医学检验技术等专业使用）》共分为九个项目，内容包括绪论、老化的相关理论、老化的身心表现、老年人健康评估、老年人安全用药的护理、老年人日常生活护理、老年人常见健康问题与护理、老年人常见疾病护理、老年人临终关怀护理。《老年护理（供临床医学、护理、助产、药学和医学检验技术等专业使用）》可供临床医学、护理、助产、药学和医学检验技术等专业使用，也可供其他专业及在职医疗卫生技术人员和有关人员学习和参考。

《新编临床护理操作技术》内容突出前沿性和实用性，对护理学科常用的基础护理技术及各种疾病的临床护理操作分别做了详细的阐述。力求从实际出发，体现以人为本的理念，内容及文字简洁易懂、详略得当，安排合理，重点突出，具有较强的指导性和操作性。既可以作为护理专业学生和教师的教学参考用书，也可为临床一线护理人员的护理操作提供指南。

《精编护理学基础与临床》资料详实、内容丰富、重点突出，集先进性、科学性、实用性于一身。不仅是从事护理研究和护理教育的工作者所难觅的案头参考书，可使各专业护士从中学到大量新理论、新知识和新技术，以进一步提高护理质量。

本书共分十章，主要包括急诊预检分诊、急救绿色通道、急诊科服务工作流程、急救药物应用、急救设备应用与管理、急诊专科护理操作及并发症防治流程、急危重症抢救程序与流程及常见急危重症护理常规等相关内容。在编写过程中根据三级综合医院评审要求、急诊专业护士培训大纲要求，并结合急诊护理工作实际需要，融入了先进的管理体系与规范，融入了前沿的专科知识与急救技术，体现了急诊护理学科的最新进展，能够为急诊专业护士队伍的培训和急诊护理工作的规范提供有力的指导与帮助。

本书共分五部分。第一部分为临床常见疾病的应急预案；第二部分为重要护理操作前后的告知流程；第三部分为护理质量管理关键过程流程；第四部分为常见急危病人的急诊救治流程；第五部分为常见突发公共事件的救治程序。该书的编写与临床实际密切结合，强调技术方案的先进性，又注意抢救措施的可行性，重点突出实用性，可作为广大医护人员和护理管理人员的指导用书。